小学美术人美三年级上册1一张奇特的脸人教版五年级美术《夸张的脸》教案.docx

五年级美术教学设计课题：夸张的脸课时：2课时领域：造型-表现教学目标：1 .引导学生发现生活中的夸张的表情，然后跟着表情做夸张的脸。2 .启发学生观察感受人物五官、表情特征，探索如何用画的形式去表现夸张 的脸，大胆趣味地表现人物头像，提高学生对人物特征的观察。3 .观察动漫形式的夸张的脸，培养学生对夸张的脸在生活中的运用的审美情 趣。教学重点：如何用画的形式表现脸部的夸张。教学难点：能抓住人物的特征，并运用五官等不同部位的变化进行夸张表现。教学过程：一、组织教学二、导入师：同学们，大家好，很开心今天能跟我们五一班的同学一起来上这一节美 术课，希望能和你们有一个愉快的交流。现在我想跟我们的同学一起来看一组特别的图片，在看的过程中，同学找出 每一张图片的特点。展示图片卡通脸。师：同学们，你们觉得刚才的那个脸部表情怎么样啊？你们都能跟着他，把 每一个表情都做下来吗？觉得他的表情都能给你一种什么样的感受呢？生：.0师：非常棒!是不是觉得他的表情特别的夸张啊？这样的表情我们不能做到 但他却画得非常生动，那今天我们就一起来学习一下第七课夸张的脸。三、发展阶段其实夸张无处不在，就像刚才你们观看到的卡通图片一样，除此以外，人物夸张的表现手法也很多，接下来就让我们一一的去看一看不同形式的夸张的脸的 表现。（观看PPT生活中人物的夸张的表情）在用各种手法表现前，我们先来看一看生活中的人们都能怎样直接表现出夸 张的脸。（看PPT并进行讲解）。1 .看夸张的表情图（见ppt）。怎么样？你们能不能也试着做一做夸张的表情呢？现在给大家五分钟时间， 前后桌为一组，一起来做一做夸张的脸（鬼脸），看一看谁能做出比我PPT上播 放的夸张的脸更夸张的表情。请各组选出表情最夸张的一名同学上台（一次4组），学生听上台教师口令 做夸张的表情，教师选择性的拍照。师：怎么样?同学们觉得谁的表情更夸张啊？我们把掌声送给他们。感谢刚 才上台来认真表演的同学，为了不浪费他们这么特别的表情，我给他们拍了几张 照片，一会儿我们就一起来看看如何将他们的表情进行夸张的变化。2 .夸张的人物漫画。夸张的人物漫画都是如何进一步夸张的？都是从那些部分夸张的呢？（看图 分析）脸型五官发型师：非常棒，看来咱们班的同学表现力都非常强，那如果我们要用画的形式 来表现夸张的脸呢？生：.0师：看来同学们的想法都非常丰富，而且都是根据面部特征来进行的夸张， 那现在我们就来看一看别人用夸张的手法画的画。是不是跟你们刚才描述的才不多啊？说一说他都是那些地方进行了夸张 啊？现在我们再来看看其他的人物夸张漫画的都是怎样来变化的吧。要把你们的这些夸张的表情画下来，我们应该怎么画呢？接下来就让我们一 起来看一看夸张的脸在漫画中的运用吧。A脸型B.五官C.发型根据这个规律我们也来试着画一画夸张的脸吧。四、教师在黑板上示范，并用PPT再次示范绘画过程。五、学生动手绘画，教师巡视指导。六、展示学生作品，并然学生相互评价，找出好与不好的差别。七、教师总结，并下课。