幼儿园教师读书笔记《如何看懂孩子的画》.docx

读书心得班级：教师：记录时间：书籍或文章名称：如何看懂孩子的画值得品味的片断摘录：有时候，家长根本看不懂孩子画的是什么，看上去什么也不像， 就是乱画一气，这时候老师该如何给家长解释？我的思考与困惑（质疑）：之前有家长反映这个问题，说看不懂孩子的画，不知道应该怎 样去回应孩子。也有的想画画而已，随便怎么画都可以啊。那老师 应该如何科学的，正确的，有效的帮助家长引导孩子呢？ 需要在我的实践中做的尝试倾听的要求：首先应该告诉家长，孩子现在阶段应该是处于哪个发展阶段。 及发展规律：探索材料-无意识呈现-有意识呈现。我们班都是中班 的孩子，大多都过了探索材料的阶段，只有一个孩子在艺术领域发 展较弱，而材料探索的主要表现就是涂鸦乱画。对于这样的孩子我们不能责怪他怎么没有别人发展的好，或者是 觉得他“笨”。家长们需要做的是学会支持及回应策略。例如：给 孩子专门的画画空间和时间，提供给孩子更多的探索机会，接受并 允许孩子“乱画”。在回应孩子时，不仅仅是赞美，或是询问孩子画的是什么。用客 观的描述方法，把看到的说出来，用这样的方法逐渐引导孩子思考， 表达自己画的东西。尝试之后我的观点：根据我们班孩子的情况，在对于那些极个别的孩子我们采取了 这样的方法，首先让他们了解绘画主题先构思自己的画，然后能够 在完成自己想绘画的内容的时候。同时保持画面整洁，做一些点、 线的练习，有一定的进步后，再来练习面。现在我们班的小朋友在 绘画时的纸面都保持洁净，并且能够有清楚的构思了，进步都很大。