小学生命与健康常识地质社三年级上册生活中的陌生人提高警惕防拐骗.docx

提高警惕防拐骗教学设计一、活动主题：提高警惕防拐骗二、设计背景：1、近年来，全球拐卖儿童的现象频发。国家加大了对拐卖儿童 的打击力度，颁布了相应的政策，采取了许多的措施，但儿童被拐现 象时有发生，造成了被拐孩子家庭无法挽回的悲剧。究其原因，一方 面是儿童自我保护能力较低，另一方面是他们的防拐骗意识还比较薄 弱。2、我们的学校所处位置为城乡结合部，地理环境和居住人员构 成都比较复杂，学生每天在上放学路途中所面临的安全隐患较多。3、部分家长对孩子有意识的防拐骗教育还不够，仅仅停留在口 头叮嘱上面。在家庭生活中，孩子缺乏对拐骗伎俩的应对策略。为了进一步增强家长和老师的安全教育能力，提高儿童的安全 防范意识及自我保护能力，避免拐骗儿童和伤害儿童人身安全事故的 发生，特制定本活动设计。三、活动设计：活动主题提高警惕防拐骗活动目标安全意识目标：增强防拐骗的防范意识安全知识目标：学生能够识别不法分子常用的拐骗伎俩 安全技能目标：面对拐骗伎俩，知道应对策略。活动重点常用拐骗手段的识别活动难点机智应对拐骗手段活动准备PPT课件、棒棒糖、一张百元人民币、情景表演活动过程动节 活环教师活动学生活动设计意 图>堂习 - 节 1课学环1 .视频引入，激起共情 播放成都滴滴司机24 年寻找女儿的视频2 .呈现实例，提高警惕 1）出示儿童被拐数据 2）播放江西赣州的防 拐骗测试3 .引导学生说观看体 会1 .学生观看视频2 .学生朗读数据并观 看测试视频3 .学生说自己的感受学生通 过初步观看 视频以及了 解儿童被拐 数据，认识防 拐骗的重要 性和紧迫性2呈动- 节 $活环1 .财物诱惑教师扮演棒棒糖、电子 游戏、小树林分钱三种 财物诱惑的角色2 .权威引诱教师事先指导排练情 景剧3 .假借带路教师讲解4 .防拐骗抢答游戏 教师出示抢答题目1.学生根据教师创设 的情景采取应对措施个学生表演骗子谎称 家长同事接孩子的情景 居U,其他学生四人小组讨 论思考如何来核实身份3 .学生回答4 .学生判断并且简单 说明理由针对三种不 同的拐骗伎 俩，教师用三 种不同的教 学方法来完 成，充分发挥 学生的主体 作用。同时利 用抢答游戏， 丰富学生防 拐骗安全知 识，迸一步巩 固教学成果。动价亍-二 节 (H活评环1 .老师直接评价学 生的防拐策略2 .聆听学生点评3 .教师引导总结1 .个人自我评价2 .全班学生相互评价3 .四人小组交流发言学生自 评和互评结 合，教师评 价，学生对拐 骗伎俩识别 并且学会了 一定的应对 束哈板书 设计i 财物 权威 假借是高警惕防拐骗 诱惑拒绝引诱核实带路指路