2023五四制人教版山西七年级下学期语文练习--10 阿长与《山海经》.docx
第三单元10阿长与山海经基础过关全练1.下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是A.孤孀(shuMg)B.憎恶(3)C.疮疤(chung)D .粗拙(zhu6)惧惮(d&n) 哀悼(do) 震悚(s6ng)磨难(nOn) 佶问(ji6) 烦锁(sub) 渴慕(mil)霹雳(11)2.下列加点词语运用不恰当的一项是A.他所说的那些事与我毫不相干,所以我不感兴趣。B.他这次考试时患了重感冒,成绩下降也情有可原。 C.他做事切切察察,敷衍了事,不想精益求精。 D.爸爸所讲的大道理,对一个四五岁的孩子来说深不可测。 3.【新独家原创】下列有关文化和文学常识的表述,不正确的一项是()A.山海经是反映上古社会生活的一部百科全书,涵盖上古地理、天文、历史、 神话、动物、植物、矿藏、医药、气象等方面的内容。B.山海经和二十四孝图这两本书图文并茂,都是鲁迅儿时很喜欢看的书。C. “精卫填海” “夸父逐日” “刑天舞干戚”等神话传说,都可以在山海经中 找到渊源。D.鲁迅,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。4.【新独家原创】下列对本文内容的理解与分析正确的一项是()A. “长”不是阿长的姓氏,也不是她原名中的任何一个字,而是因为她身材高大。B.阿长是一位粗俗可笑的乡下保姆,把她与先秦古籍山海经联系起来,这样的 标题能吸引读者,激发读者的阅读兴趣。C.因为阿长社会地位卑微,所以儿时的鲁迅最初实在不大佩服她,后来因为她为 鲁迅买来山海经,所以对她产生了敬意。D.文章两次提到“伟大的神力”,都是赞扬长妈妈有非凡的本领,也表达了 “我” 对她由衷的敬意。能力提升全练5.【新情境】(2022湖南株洲中考,7<3>,*食”吾文课代表准备给全班同学推荐一 套丛书:“大家小书”。请根据以下介绍,简要概括这套丛书的主要特点。(不超过 40个字)(3分)“大家小书'',是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”,包括两方面的含义:一、书 的作者是大家;二、书是写给大家看的,是大家的读物。丛书既有经过时间考验的 名家著作的重版,也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书,以 满足普通读者日益增长的需求。所谓“小书”者,只是就其篇幅而言,显得小一些罢 了。若论学术性则不但不轻,有些倒是相当重。“大家小书”的开本不大,读者可以揣 进衣兜里,随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排队买票的时候,在 车上、在公园里,都可以读。“大家小书”的主要特点:6.(2022山东济宁中考,1720悯读下面的文章,完成题目。(15分)求证孙春平退休后,我和老伴儿一起去了外地女儿家,帮助带小外孙。家中的杂事都好 安排,最让人惦记的是汇款单,超过两个月未领取就会退回。后来,我就把邮件的事 拜托给了邮递员,一般情况下,请她特别注意汇款单的日期,及时告知,或转寄给我 就是了。我没为这事操过心。三年前的那个清晨,我下了火车,刚进小区大门,就见到了站在我家楼门前的 汪师傅,她穿着深绿色的邮递员工作服,怀抱着捆扎得结结实实的一摞邮件。我快 步赶过去,跟她打招呼:“汪师傅,大冷的天,你不必嘛。”新年刚过,数九寒天,那是一 年中最冷的时段。汪师傅说:“你微信发了车次,我是看了时间来的,没等几分钟。”我客气道:“那就进家喝杯热茶吧。”“不必了。只是 我有个很冒昧也很唐突的请求,不知楚老师能否支持一下。”“你说。”“你的邮件里有张三万多元的汇款单,我想跟楚老师借用一段时间,两万就 行。”这确实是有点儿冒昧和唐突了,怪不得冻掉下巴的冬晨,她候在了家门前呢。 在我沉吟发怔的一瞬间,她扯下了 口罩和红色围脖,同时把掌心里的证件亮给 我:“我叫汪云,这是我的身份证,我怀里还带着房产证。我母亲正住院,手术前要求 交足费用。我也是没有别的办法了,才想起请楚老师帮忙。等手术后,医保单位完 成必要的审核,我立刻把欠款如数奉还。利息不低于银行定期,您看行吗?”看来是真遭遇难心事了!汪云说得很快,也很急,但语句顺畅,严谨有度,想来是早准备腹稿了。再看她的脸色,灰暗,甚至有些发青。我心里已有了决定,便故作轻松地说:“可汇款单毕竟不是人民币,我什么时 候把钱交给你呢?”“就今天吧,上午十点,我在诚信路街角那家邮政储蓄银行营业所等你。”上午十点,我带着身份证准时到了营业所,把两扎现金放到汪云的手上时, 还说:“你要不要多备上一点儿?我不急用钱。“汪云向我鞠躬致谢,说:“我手上还有 些存款,这就非常感谢了。我记得楚老师每年清明前都会回来扫墓,那就等您回来, 我把欠款还清吧。”这个事,我跟谁都没有说。我跟汪云认识几年,虽只是接收邮件的泛泛之交, 但她守时守诺。特别有一次,我把腰扭了,上下楼有些吃力,那一阵儿,她每次送邮件, 都是直接送到楼上我家门前。我家是五楼呀,楼下有现成的邮箱呀,把邮件丢在那 里一点儿不违规。出了正月,天气渐渐暖起来。清明前,汪师傅发微信问我哪天回家,我便又把 订火车票的回执发给她。那天,又是清晨,还是在楼门前,迎我的却不是汪师傅,而是 位清秀的女孩,二十出头的样子。我问:“汪师傅为什么没来?”女孩眼睛红了,说:“楚 老师问的是我妈妈,她已经去世十多天了,她让我用她的微信跟你联系。”如同晴天 炸雷,我大惊。女孩说妈妈早就得了不治之症,但她坚持拒绝治疗,说不如把钱留给 正在成长中的女儿。她向我借钱只是为了求证一件事。妈妈活着时,常跟她拌嘴, 主要是因为女儿说这个世界的人越来越缺德,没好人,妈妈却说助人为乐的好人还 是有的,而且还会一天天多起来。女孩反驳,说:“等你没钱的时候,你就知道好人早就是绝世品种了。''为此,妈妈跟女孩打了赌,说:“当你最困难的时候,有人出手相助 了,他是好人不是? ”女儿说:“那你就变出这样一个人给我看!那天,女孩捧着两扎票子,恭恭敬敬送到我面前。同时送到我面前的还有一 部手机。她说:“上面有妈妈留给楚老师的视频。”弥留之际的汪师傅已没有多少力气,可她还是喘息着留下这段话:“尊敬的 楚老师,一个即将跟这个世界告别的人,还要求证这个世界有没有好人,是不是显得 有些矫情?我留恋人生,所以才要证明给女儿看,让她明白这个道理。我说不出什么 了,就给楚老师听一首熟悉的歌吧 ”汪云留下的歌是好人一生平安,歌声哀婉,低沉,格外深情。我内心的酸 热一波又一皮,让人难以自持。(选自百花园2021年第1期,有删改)(1)简要概括汪云的形象特点。(3分)答:(2)第段画线的句子能否去掉?为什么?(4分)答:(3)结合下列句子中省略号的用法,简要分析人物心理。(4分)只是我有个很冒昧也很唐突的请求,不知楚老师能否支持一下。(2分)答:我说不出什么了,就给楚老师听一首熟悉的歌吧(2分)答:(4)文章以“求证”为题有什么好处?(4分)答:素养探究全练7.【学科素养-语言运用】下面是文章阿长与山海经的相关插图,请仔细阅 读题目并回答问题。这幅插图所描述的中心事件是什么?答:请用简洁的语言描写插图的内容,注意用上“津津有味” “迫不及待”两个成语。答:答案全解全析基础过关全练.C A.佶一诘。B.恶 wti,锁一琐。D.拙 zhu。1 .C “切切察察”是指细碎的说话声,与语境不符。2 .B二十四孝图并不是鲁迅儿时喜欢看的书,他在朝花夕拾的二十四 孝图中重点描写了 “老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事,揭露了封建孝道的 虚伪和残酷。3 .B A.不是因为她身材高大,而是延用了以前女工的名字。C. “实在不大佩服她” 不是因为阿长社会地位卑微,而是因为她说话切切察察、睡相不好、礼节烦琐等。D.第一次提到“伟大的神力”是指攻城时抵挡大炮的神力,这里有荒诞、调侃的 意味,表现出阿长的无知可笑,并没有流露出由衷的敬意。能力提升全练5.注重大众化。有名家著作。有著名学者新写的学术性和普及性兼备的短 篇作品。开本小,以便携带。(意思对即可)解析 从材料中“大家”的两方面的含义可知第点;从"丛书.兼备的小书”可 知第、点。从小大家小书,的开本不大都可以读”可知第点。6。)尽职尽责、心地善良、诚实守信、疼爱女儿、重视对女儿的教育。不能。此处运用伏笔,预示汪云的身体状况很差,与后文女孩说汪云得了不治之 症、已经去世十多天了的内容相照应。省略号表示说话时的迟疑,写出了汪云忐忑不安的心理。省略号表示语意未尽,写出了汪云对“我”感激的心理。(4)揭示了文章以“求证”为主要内容;充当文章的线索,照应后文;设置悬念,激 发读者的阅读兴趣;暗示了文章主旨,对主题的体现起到画龙点睛的作用。解析 从第段“我”把汇款单邮件交给她后就没操心过和第(g段“我”腰 扭后,她把邮件送到5楼可以看出她尽职尽责,心地善良。从第®段她向“我” 借钱而让女儿按时还钱可以看出她诚实守信。从第段她坚持拒绝治疗,把钱留 给正在成长中的女儿可以看出她疼爱女儿。从第®段她说的话可以看出她重视 对女儿的教育。画线句子写汪云脸色灰暗、发青,表明汪云的身体状况不容乐观,这为下文第 段女孩说汪云早就得了不治之症、已经去世十多天的情节埋下伏笔,使前后文 相互照应,衔接紧密,故不能删去。据此分析即可。句写的是汪云找“我”借钱时的言语,在“只是"“我有个”后面加省略号, 表现了汪云迟疑、忐忑不安的心理。句是汪云对“我”所说的话,以省略号结 尾表达了汪云因为“我”帮其证明世界上还有好人而对“我”产生的无限感激 之情。据此分析即可。(4)标题“求证”与后文写汪云“求证”世上有没有好人相照应,这是文章的主要 内容,也是贯穿全文的线索。“求证”这个标题新颖,设置悬念,能激发读者兴趣。 “求证”的结果既体现了母亲重视对女儿的教育,也呼吁我们要相信人间依然充 满乐于助人、诚实守信等正能量,这是文章的主旨、主题所在。据此分析作答即 可。素养探究全练7.(1)阿长给“我”买来山海经。(示例)阿长给“我”买来了山海经,共四本。“我”迫不及待地打开纸包, 拿起其中的一本津津有味地阅读起来。(言之有理即可)解析(1)作答时,要看清插图内容,抓住事件要素,语言力求简洁。(2)描写插图的内容时一定要仔细,不要漏掉细节,并注意运用成语“津津有 味” “迫不及待”。