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    2023学年统编版高中语文必修下册《答司马谏议书》同步练习附答案.docx

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    2023学年统编版高中语文必修下册《答司马谏议书》同步练习附答案.docx

    课时把关练15答司马谏议书文言基础训练1.下列各句中,含有通假字的一项是()A.故略上报,不复一一自辨B.不任区区向往之至C.故今具道所以D.同俗自媚于众为善2.下列各句中,加点词的解释有误的一项是()A.窃以为与君实游处相好之日久游处:交游相处,交往B.重念蒙君实现遇厚视遇:看待,对待C.虽欲坐聒,终必不蒙见察强:加强D.未能助上大有为,以肯强斯民膏泽:施恩惠3.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一 组是()A.晅议事每不合吾尝终日加思矣B.以授之于有司客?美我者,欲有求于我也C.议法度而修之干朝廷苛政猛于虎也D.以育泽斯民,则某知罪矣向吾不为斯役,则久已病矣4.下列各句中,加点词的意思与现代汉语相同的一 项是()A.故略上举B.于反谡不宜卤莽C.不任惇厘向往之至D.以为侵官、生事、征利、拒谏5.下列各句中加点的词,从词类活用角度看与其他 三项不同的一项是()A.如曰今日当一切不事事B.箱吏民,封府库C.范增数目项王D.君为我呼入,吾得用事之6.下列各句从句式角度看与其他三项不同的一项是 ()A.某则以谓受命于人主B.议法度而修之于朝廷C.客之美我者,欲有求于我也D.举先王之政7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在答司马谏议书中,王安石对司马光在来 信中给自己因推行变法而冠以“生事”罪名加以 反驳的句子是“ ,(2)在答司马谏议书中,王安石对司马光在来 信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以 反驳的句子是“ ,文言文阅读阅读下面的文言文,完成812题。甲文:人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同 俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡, 欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?隼盘4 耳,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘康丕为 怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。 如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯 民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事,守前所 为而已,则非某之所敢知。(节选自王安石答司马谏议书) 乙文:壬辰,王安石荐吕惠卿为太子中允、崇政殿说 书。帝言:“安石不好官职,自奉甚薄,可谓贤者。” 光曰:“安石诚贤,但性不晓事而愎,此其所短也。 又不当信任吕惠卿,惠卿真奸邪,而为安石谋主, 安石为之力行,故天下并指为奸邪也。近者进擢不 次,大不厌众心。“光区脂书安石旦谄谀之士壬公 今日诚有顺适之快一旦失势将必卖公自售矣安石不 逸陈升之既相,帝曰:“升之有才智,晓民政。” 光日:“但不能临大节不可夺耳。"帝又曰:“王 安石何如?”对曰:“人言安石奸邪,则毁之太过; 但不晓事,又执拗耳。“帝尝御迩英阁听讲,光言 青苗之弊曰:“半段举钱出息,尚能蚕食下户至饥 寒流离,况县官督责之威乎!太宗平河东,立汆法, 时斗米十钱,民乐与官为市。其后物贵而和汆不解, 遂为河东世世患。臣恐异日之青苗,亦犹是也。” 初,光素与王安石厚,及行新法,贻书开陈再三, 又与吕惠卿辩论于经筵,安石不乐。及安石称疾不 出,帝乃以光为枢密副使,光辞曰:“臣徒以禄位 自荣,而不能救生民之患,是盗窃名器以私其身也。 陛下诚能不行青苗、助役法,虽不用臣,臣受赐多 矣。青苗之散,使者恐其逋负,必令贫富相保,贫 者无可偿则散而之四方,富者不能去,必责使代偿。 十年之外,贫者既尽,富者亦贫。草平又废,加之 以师旅,因之以仇僮,民之羸者必委死沟壑,壮者 必聚而为盗贼。此事之必至者也。”疏凡九上,帝 使谓之曰:“枢密,兵事也,官各有职,不当以他 事为辞。”(节选自宋史纪事本末王安石变法)8.卜.列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.光又贻书安石/日/谄谀之士/于公今口诚有顺 适之快/一旦失势/将必卖公自售矣/安石不悦/B.光又贻书/安石曰/谄谀之士/于公今日诚有顺 适之快/一旦失势将必卖/公自售矣/安石不悦/C.光又贻书/安石曰/谄谀之士/于公今日诚有顺 适之快/一旦失势/将必卖公自售矣/安石不悦/D.光又贻书安石/曰/谄谀之士/于公今日诚有顺 适之快/一旦失势将必卖/公自售矣/安石不悦/ 9.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不止确的一项是()A.盘庚之迁,是指商王盘庚继位后,为了巩固统治,迁都丁殷。王安石用此来表明变法的决心。B.平民,即普通百姓,战国时期和秦朝称平民为 “黔首”,因“黔”指偏远的贵州,故有此称。C.经筵,旧时帝王听讲经籍的地方。宋代始称经 筵,置讲官以翰林学士或其他官员充任或兼任。D.常平,指常平仓,西汉时始设立,是古代调节 粮价、储粮备荒以供官民粮食需求设置的粮仓。10 .下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一 项是()A.王安石批判当时士大夫大多“不恤国事”“同 俗自媚于众”,表明自己将助君有所作为,而 不会在其位不谋其职,其中有暗讽司马光之意。B.司马光在君王亲驾迩英殿听进读时,表明了自 己反对育苗法的态度,他担心青苗法会和太宗 在河东所确立的和汆制度一样,成为后来之患。C.司马光不重禄位自荣,希望能解救生民之患, 他掌管兵事后,仍多次上疏阐明自己的观点, 但皇帝并不认同他的建议,认为其越职言事。【).皇帝对陈升之和王安石评价都很高,想任用二 人为丞相,但司马光分别指出了二人的缺点, 最终二人都不能为相,皇帝只能任用司马光。11 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而 不见可悔故也。(2)加之以师旅,因之以饥馍,民之羸者必委死 沟壑,壮者必聚而为盗贼。12 .乙文中司马光对王安石其人有怎样的评价,请用 自己的话简要概括。第八单元课时把关练参考答案15答司马谏议书.A (A项,“辨”同“辩”,分辩。)1 .C (强:勉强。).D (A项,连词,表转折,但;连词,表修饰,相当于“地”。B项,代词,法度;主谓之间, 取消句子独立性,不译。C项,介词,在;介词,比。D项,“则”均为连词,那么。)2 .DD项,生事:制造事端。A项,古义:写回信。今义:向上级汇报。B项,古义:书信往来。今义:一 遍又一遍,多次重复。C项,古义:小,用作自称的谦辞。今义:(数量)少;(人或事物)不重要。.D (A项“事”、B项“籍”、C项“目”,都是名词用作动词。D项“兄”,名词作状语。)3 .D (D项为陈述句,A、B、C三项为介宾后置句。).(1)举先王之政以兴利除弊不为生事(2)辟邪说难壬人不为拒谏4 . A ("曰"后是司马光写给王安石的信中内容,主语是“光”,而不是“安石”,所以“安石”和"日"之 间要断开,排除B、C; “公”是“卖”的宾语,动宾之间不可断开,排除D。).B (B. "因黔'指偏远的贵州,故有此称"错误,称“黔首”是因为平民百姓以黑巾覆头。)10 . D (D. “二人都不能为相”“皇帝只能任用司马光”错误,原文明确说明“陈升之既相”,而且司马光 所担任的也只是“枢密副使”.(1)盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划,考虑到迁都适宜就采取行动,是因为他认为正确 且看不出有什么可以后悔的缘故啊。(2)(如果)有军队来攻打,接下来又有饥荒,羸弱的百姓死会在 沟壑,强壮的人必然聚集成为盗贼。11 .肯定其有贤德;批评其听信奸人;认为其不懂世事;认为其固执任性。(答出三点即可) 参考译文:乙文:壬辰年间,王安石推荐吕惠卿担任太子中允、崇政殿说书。皇帝说:“王安石不贪好任职为官,自身 日常生活的供养很少,可以说是一个贤人。”司马光说:“王安石确实贤德,但不谙世事而且很固执,这是 他的缺点。又不应当信任吕惠卿,吕惠卿是真正的奸邪之人,却为王安石谋划主持,王安石为其极力推行, 所以天下人一并认为他俩都是奸邪之人。近来又不按资序提拔官员,人心很不服。”司马光又写信给王安 石说:“谄媚之人,对你而言在当下确实让人顺心痛快,一旦您失了权势,一定会出卖您来显扬自己。”王 安石听了不高兴。陈升之做了宰相之后,皇帝说:“陈升之有才智,通晓民政。”司马光说:“只是做不到 第3页第八单元碰到大事而不动摇。”皇帝又说:“王安石怎么样?”回答说:“有人说王安石为人奸邪,这诋毁他太过 分了,但是他不懂世事,又很固执任性。”皇帝曾亲驾迩英殿听讲读,司马光谈及青苗法的弊端说:“平 民百姓出息借钱,尚且能够蚕食卜.户贫民,使他们饥寒交迫、流离失所,更何况有县官督责的威仪呢!太 宗平定河东,建立和汆法,当时一斗米十文钱,百姓喜欢同官府交易。此后物价贵了而和汆制度没有解除, 于是成为河东永久之患。我恐怕他日的青苗法,也还是这样。”当初,司马光和王安石一向交好,等到王 安石颁行新法,司马光多次写信,反复陈述,又和吕惠卿在经筵辩论,王安石因此不开心。等到王安石称 病不出,神宗于是任命司马光为枢密副使,司马光辞谢说:“如果我仅仅以禄位使自我荣耀,而不能挽救 百姓的忧患,这是盗窃名器来偏利自身。陛下果真能够不颁行青苗、助役等法,即使不任用我,那么我受 到的恩赐也算很多的。按青苗法贷钱给百姓,使者担心贷钱的人逃避负债,必定令穷人、富人相互担保, 贫穷的人不能偿还就会流散到四方,富人不能离去,必定会要让他们代还。十年以后,穷人逃散完之后, 富人也陷入贫困。常平仓又已经废除了,如果有军队来攻打(发生战争),接下来又有饥荒,羸弱的百姓 必定死在沟壑里,强壮的必然相聚而成为盗贼。这是此事的必然发展趋势。”司马光一共上疏九次,神宗 派人对他说:“枢密院,是执掌军事的,百官各有职守,不应当把其他事情作为疏辞。”第八单元

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