支教年度工作总结范文10篇.docx

2021支教年度工作总结范文10篇1. 2021支教年度工作总结范文是小学一名数学教师，省级教学能手，省级学科带头人.曾 多次荣获市、区、原公司模范教师光荣称号.教学论文多篇获奖 并发表.20年9月1日，王新川老师到贾得乡大苏小学脱岗支教， 所代年级为四年级数学，每周八节课.寒往暑来，光阴荏苒，一 年的支教生活即将结束，回顾她一年来的工作和表现，有辛苦的 付出，也有幸福的收获收获.她感受着支教赋予教育教学工作的 神圣和生命的精彩，为能赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得 到受援学校的肯定而感到幸福.王老师曾深情地说：“使人成熟 的，并不是岁月，而是经历.我敬佩大苏小学领导求真务实、以 人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工 作态度，他们一一才是我真正学习的榜样.”正是王老师这种勤 勉务实的工作态度和谦虚好学的品质使她时时感受着教育成长的 幸福和快乐.忙碌而充实的支教生活再次丰富了她的教育实践和 教育智慧，给王老师的教育生涯增添了一笔亮丽的色彩.老师们的思考，两校老师就此展开了沙龙研讨，气氛和谐而又热 烈，讨论加深了老师们对两种教学模式的认识，提高了老师们实 施新模式的能力.两校领导层还利用这次机会，交流了彼此在学 校管理、教科研管理、教学改革方面的做法，同时小结了本学期 的支教工作，制定了下学期支教工作计划.校际互访活动的开展，增进了我们对彼此办学特色、管理方 式的了解，真正实现了平位切磋，合作共进.五、今后工作思路短暂的一个学期时间，让我们两校结下了深厚的友谊，为进 一步推进支教工作的开展，形成创建特色教育的经验，我们约定 今后要利用网络时代带给我们的便捷，建立备课组网上交流制 度，要求分年级学科组成一对一的合作小组，明确组长，定期交 流，不断更新教学理念，交流优秀教学设计，实现教学资源共 享.通报学校情况，互访交流经验，共同研讨，解决问题，并互 享课题研究成果.力求激发广大老师的参与意识，提高他们从 “小”入手，积极开展小课题研究，撰写小随笔与小案例的能 力.支教工作责任重大，作为支教学校，我们肩负着实现教育均 衡发展的重任.在支教的征途中，我们已迈出了坚实的第一步， 但以后的路还很长，我校坚信在上级教育局的领导下，踏实工 作，不断探索研究，定会完成上级赋予我们的任务.3. 2021支 教年度工作总结范文一年的支教生活已经结束，回顾一年来自己的工作和表现， 能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定， 对于我真是莫大的安慰.而我自己在支教的同时也得到了升华， 无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩西山驿中学老 师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正 学习的榜样.在西山驿中学领导的大力支持下，同事的无私关怀 下，我顺利完成了一年的支教工作，能够赢得学生的喜爱，受到 同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安 慰.有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命 的精彩.现总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线， 根据教育大纲进行教学.在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治 学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的 思想觉悟，不断地完善自我.其次，端正自己的服务态度，教书 育人，为人师表.经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使 自己成为同事们的知己，学生们的良师益友.支教对我们每个支 教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具 备吃苦耐劳的精神.因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已 经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽 自己的努力干好自己的本职工作.我严格要求自己，服从领导的 各项安排.平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传 播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习.在工作中坚持做 到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计 较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽 职做好自己的本职工作.二、教学方面：（一）、降低重心,做教学一线的普通人我并没有因为支教就有了“光环”.自从我踏进西山驿中学 校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高 度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出.首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制 度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚 持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众 打成一片，不搞特殊化.在学校食堂里就餐，并利用茶余假后或 工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的 琐事.生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈 中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事；第 三，树立主人公的意识.凡是涉及到学校利益的事，我总是从“西山驿中学，这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总 是以一个“西山驿中学教师”的身份去争取，这样过了一段时间 之后，我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为我 能够融入西山驿中学这个集体而高兴.（二）、认真听课、评课，精心准备并做好示范课和专题报告 精心指导我校教师的教学工作.按照学校的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题.同时我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间,有针对性地，有计划地举行辅导讲座.我先后讲过的专题有“物 理课堂情境教学的有效性的探究” “新课程改革的基本思想”和 “如何改变传统的课堂教学面貌”等8次讲座，为了让教师们学 有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿. 在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了 较好的示范作用.三、不断加强学习，强化自身素养自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师 的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足， 进一步完善自身教学策略.我常常在备课时，边参考教学用书， 边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去 备课.课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互 动，以学生为主体启发引导的教学方式.课堂上，气氛逐渐活跃 起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那些 调皮捣蛋的也认真听课了，学生的改变让我钻研地劲头更足了.四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友.我在所教学生身上，倾注了全部的爱.课前，我认真备课， 了解每一个学生的各种情况，因材施教.课堂上我再现教师的风 采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一 个学生.课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作 业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才 肯罢休.工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学 精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系. 我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良 好的生活习惯.我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈 心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我 了解到我班陈刚同学家里比较困难，并且还动员同事一起来帮助 生活有困难的学生.我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情 况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强 课外知识储备量.一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的.尽管看起 来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩 的一笔.下乡支教一年，我觉得值！4. 2021支教年度工作总结范文20xx年的9月份，我成为一名支教教师，带着光荣的使命， 来到了吊街中心小学.支教开始，我就没有把自己当作一名流水 教师，而是把自己当作本校正式老师对待，遵守学校的各项规章 制度，不迟到，不早退，努力的完成学校领导交给的各项工作任 务，跟同事相处的特别融洽，对学生处于一片爱心.一月的支教 时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每 时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难， 战胜困难，走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡 的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路 上浓墨重彩的一笔.有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着 支教赋予我生命的精彩.一、在思想方面自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个 “流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的 支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出.每周十八节语文课，另加四个 早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就一直任专职 体育教师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职 责，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各 项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务.并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请 教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水 平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实 验与实施.做为一名支教老师，首先、我坚持走教育方针的基本路线， 根据新课程理念进行教学.其次、端正自己的服务态度，教书育 人，为人师表.经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使 自己成为同事们的知己，学生们的良师益友.支教对我们每个支 教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具 备吃苦耐劳的精神.因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做 好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己 的努力干好自己的本职工作.我严格要求自己，服从领导的各项 安排.平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教 育教学理念的同时也虚心向他们学习.二、在工作方面努力使自己成为一名合格的志愿者.做一名合格的教师，要 从教育、教学、教研三方面进行，这样才能不断的提高自己的水 平.1、踏踏实实教书，全心全意育人.在教育方面，自己始终 坚持换位思考的方法，让学生干事的时候要换位思考，有的学生 可能爱告状，有的爱打架，有的有逃学的心态等.而处理这些事 情不能强硬，那样会伤害学生的心灵.一有时间，我就跟学生进 行交流，了解他们的家庭情况和学生内心的世界，掌握每个学生 的情况，使其处于自己的掌控中，从不处理没有把握的事情.通 过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，当学生有什么事 情向你寻求帮助时，这是对你的肯定.2、在教学方面，精心设计每堂课程自己在不断学习理论知 识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技 能，通过对比，自己什么地方不足，或者那种方法能使学生更容 易接受.这样能快速的提高自己的教学技能.要上好一堂课，前 提是要备好课，不上没有准备的课程.在备课时，在参考教案的 同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水平等综合考虑，从学 生的角度去备课.课堂上改变传统的填鸭子的教学方式，采用师 生互动，一学生为主体的教学方式.这样，我的课堂气氛特别活 跃，带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题，这样 的课堂会使老师使出的精力去给学生讲课.3、在教研方面，精心准备教研活动，共同提高.积极参与 数学教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教学方法， 还能学到其他老师的优秀之处.通过教育、教学、教研三方面， 自己的综合能力得到了提高.三、在生活方面我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管 理，遵守学校的各项规章制度并积极参加学校组织的各项活动. 通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可.与同事搞好关 系，树立主人翁的意识.我在学校住宿和就餐，常利用茶余代后 或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，生活上从不向学校领导 提出过多的要求，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，工 作方面的事情按学校的要求去办事.凡是涉及到学校利益的事，我总是从学 校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教 师的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴， 为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高 兴，更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴.一、丰富教育积淀升华教育追求“支教”工作是教育局为贯彻国家、关于中小学人事制度改 革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教 育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质 量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平， 构建和谐教育所做出的一项重要举措.对每个支教老师来说，是 一次磨练，更需要有吃苦耐劳的精神.王老师不顾身体多病，毫 无怨言，积极参加.在吃苦耐劳、敢于勇挑重担面前，王老师在 年轻教师心中堪称楷模.她忠于党的教育事业，热爱党的教育事 业.支教期间，她一心扑在自己热爱的教育岗位上悉心研究、反 思，力求把每一项工作做得完美、极致.她以“一切为了学生， 为了学生的一切”为宗旨，严格要求自己，在每一个平凡的支教 日子里踏踏实实，辛勤付出，认认真真，兢兢业业完成领导交给 的各项教育教学任务.正是在这种不断认真完成任务的过程中， 她不断的反思自我、超越自我，一步步的拔高立足点，开拓教育 视野，丰富了教育积淀，升华了教育追求.把更高更新的教育教 学理念带给所在的支教学校，给支教学校注入新鲜的血液，带来 了一缕清新的春风.四、在关心学生方面奉献爱心，做学生的良师益友.农村小学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响，往往会显得更加胆小拘 谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭 人耻笑.发言基本处于被动位置.在教学中我鼓励学生大胆发 言，多用亲和力的语言给于肯定.教学活动是师生的双边活动， 要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感.尤其是对 农村学生来说.要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师 生关系.要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内 心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心 和学习热情.只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与 学之间的宽松、民主、和谐的氛围，才能为师生互动创造条件. 所以课前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教；课堂上 我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励来深深的吸引着 每一个学生；课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅 导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休.工作 中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便 与学生、家长、老师建立了和谐的关系.我还非常注意学生的养 成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯.我还非 常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生 活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班刘勇和李舟 同学家里比较困难，我就经常把家里的旧衣服送给他们.我还针 对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给 学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量.一月支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的.尽管有着 种种的困难，比如路途遥远，生活不便，环境生疏，但我依然风 雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，这份执着不曾改 变.重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍 然让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它 将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔.5. 2021支教年度工作总 结范文在县教体局的正确领导下，深入贯彻落实县局有关城乡教育 均衡发展的总体发展目标，今年继续对xx中学开展了为期一年 的教师交流活动，取得了较为显著的成效.以实际行动有力地支 持了乡镇中学教育的快速发展，圆满完成了支教工作任务，现就 一年来的交流工作总结如下.、提高认识，落实支教的组织工作我校在20xx年暑期接到继续分派教师到xx中学开展为期一 年的支教任务后，积极行动，认真落实支教筹备工作，切实加强 领导，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、教师、经费 “三落实”；在选派教师人选工作中，坚决按照上级指示精神在 选派人员时重点做到“两侧重”：即侧重学校重点学科，侧重骨 干教师从事支教工作；XX至XX学年，我校选派一名带队领导和 四名任课教师共五名教师到乡中工作.他们学历水平全部在本科 及其以上学历.带队领导到由学校支部书记担任，四名教师在学 科分配上分别是：数学教师3人，英语教师1人，他们全部是主 干学科教师.四位教师中xxx三位同志长期在我校担任班主任职 务，占支教教师人数的75%比重，是学校教学工作的中坚力量. 精心挑选出的年富力强、业务精湛的支教工作人员为学年的支教 工作稳步、顺利、卓有成效地开展提供了人员保障和技术保障.二、加强领导突出对支教工作的管理支教的目的是显而易见，是通过输送城市学校的优质教育资 源（重点是教师）到乡下学校一段时间，为乡下学校传递新的教 学方法、教育理念、教学思路、教学技能.最终缩短城乡教育差距改善城乡二元的发展状况.我们以为：支教工作开展得如何， 人是决定性因素.同样，几位教师的工作的开展情况好坏，就直 接决定了支教工作完成的情况的好坏.因此，加强对支教工作的 领导尤其是加强对支教教师的工作态度，思想管理就显得很关键 也很重要.对教师的管理我们主要采用两套的管理途径：一是委 托学校带队领导程书记对教师进行直接管理.通过和教师一起工 作、生活对教师进行思想疏导、工作指导，并定期对学校校委会 汇报工作开展情况，进行阶段性总结.其次，学校领导班子也对 支教教师不定期地进行走访、慰问.主要是利用一些节假日等特定的时机，深入乡中学校了解他 们存在的困难，解决困难.一年中我校先后利用教师节、中秋 节、元旦等时间安排领导多次到XX中学慰问教师，为他们带去 生活的必需品，询问工作进展情况，了解他们生活中存在的困 难，着力加以解决.例如，支教教师XX两位同志的爱人都在我 校工作，她们还分别担任着一、二年级的班主任职务.两位男教 师支下乡教后，他们家中所有的事物都要有两位女教师承担，并 且两位教师的学生都正在上幼儿园.两位支教教师提出由于孩子 上幼儿园需要人接送，希望学校能够给予考虑，当了解到这一情 况之后，刘校长组织召开领导班子会议讨论这一问题，大家一致认为：不能让支教教师背着思想包袱去支教，书潮、振峰老师的 情况应当考虑，于是就要求主管领导落实将两位女教师的班主任 工作减去，尽力为支教教师创设一个安心工作的工作环境.三、开展活动，拓展支教活动的新途径每年为支教接收单位做好事，是局党委的一贯主张，也是我 们学校始终坚持的一贯工作主张，这也是密切兄弟学校间的关系 的一种有效举措.为XX乡中学做点什么实际贡献？才能起到帮 扶乡镇中学的效果？达到帮扶的目的？是一开学就困扰我们的一 个问题.在支教前两年，我校先后为XX中学无偿捐赠教师办公 桌椅30余套，今年该做些什么才能实现人在情谊在，人走物存 留？开始我校曾先后设想过为张庄三年级的学生捐赠跳绳、援助 贫困学生、为学校架设篮球架等几种做好事的形式.但是又都因 为觉得不具有广泛性逐一否掉.虽然我们一度没有搞清楚该做什 么？但是通过讨论，我们至少掌握了捐赠的主旨意义应当体现 在：就是要让我们捐赠的物品能够让更多的学生受益，并具有突 破时间概念的价值.后来我校在和XX中学李金钟校长交流中了 解到该校的图书馆藏书尚不能满足学生的阅读需求，认为为图书 室捐些图书，更确切地说是为学生捐书这是一个较好的切入点.不仅是我们支教教师捐书，还要让我校的学生参与到这一活 动中来.这一活动受到了金力校长的大力支持.最终我校团委在 广大团员中间发出了 “爱心传书”活动倡议，号召广大学生尤其 是城市学生“信息农村学生、关注同龄人成长、人人捐献一本好 书，”动员城市学生把自己读过，影响深远的好书奉献出来，送 给乡下同龄人一同学习，共同进步，共同成长.这一活动在广大 师生中间引起了强烈的共鸣，活动开展后，学生捐书的积极性非 常高涨，他们纷纷从家里拿出自己珍藏的图书，有的还专门到书 店买来新书捐献出来.很多学生还在自己捐献的图书扉页认真地 写上赠言和自己的姓名，期望能够和乡下同学共同进步成长.本 次活动共捐工具书，教学参考书、故事、漫画等各类图书1358 册，为xx中学的学生提供了丰富的精神食粮，同时我校的这一 举动也受到了 XX乡中学教师学生的一致好评.积极开展送课下乡活动.为了真正推动我校和帮扶学校间的 资源互享，我校坚持每学期向XX中学组织开展一次送课下乡活 动.每次的活动都要提前一周从人员遴选、课件准备、学校把关 等几个方面做好准备工作.在活动中坚持按照紧跟学科教学进 度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法、送教态、送教学新理 念、送教学新技能.认真组织评课活动，真正将课堂教学活动中 存在的问题摆出来供大家讨论，达成共识.本学年共开展送课下 乡活动两次，涵盖英语、语文、数学、物理、政治5个学科.在下学期的送课活动中，我们总结了第一次开展活动的不 足，邀请了教体局领导和教研室的业务领导参与活动，为活动组 作整体把关.送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的 合作往来，还为加强两校教师之间、学科之间的教研交流，实现 资源互相，共同提高，提供了发展平台.受到教体局徐秀娥副科 长和教研室胡玉奇副主任两位领导的肯定和支持.6. 2021支教 年度工作总结范文一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现， 能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定， 对于我真是莫大的安慰.有人说：“使人成熟的，并不是岁月， 而是经历. ”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务 上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩坡塘小 学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉 献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样.在 双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下:一、思想方面：做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱 人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一 切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学 任务.其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表.经常 利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知 己，学生们的良师益友.支教对我们每个支教老师来说，是一次 磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神.因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准 备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力干好自 己的本职工作.我严格要求自己，服从领导的各项安排.平时， 我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的 同时也虚心向他们学习.二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”.自 从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里 挥汗泼墨，辛勤付出.首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度， 按时完成领导交给的各项工作任务.本学年，我担任了一年级一 班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术， 两个班的写字课，一个班的品德课.虽然课务很繁重，但我还是 认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教.由于我所带 的班级，都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也没 有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的情 况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴 趣和学习效率.课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，积极地鼓 励，深深地吸引着每一个学生.特别是在荷叶圆圆、称象、雪地 里的小画家这几次公开课中，课堂气氛特别活跃，带动了那些不 善言语的学生都开始积极回答问题，得到了听课老师们的一致好 评.课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业， 并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢 休.两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到 了老师们的肯定.其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助 他们养成良好的生活习惯.我也非常关心学生的生活情况，能够 和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学 生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些学 习用品和吃的东西给他.我还针对学生课外知识面狭窄这一实际 情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增 强学生课外知识储备量.最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动，期 待和老师们共同提高.我积极参与语文教研组的各种教研活动， 和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断研究好 的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处.在平时，我还积极 研读教育教学理论专著，撰写学习心得；每次课后，都认真总 结，写好教学反思；学校的论文、案例比赛，我也积极参与.通 过教育、教学、教研三方面，使自己的综合能力得到了提高.三、在生活方面我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管 理，遵守学校的各项规章制度.积极参加学校组织的各项活动， 在学校的各项比赛中，我们班都取得了不同等次的成绩.通过自二、严格要求自我爱心教育学生在执教的日子里，与王老师相知、相处的的每个日日夜夜都 是真切而令人感动的.她虚心服从领导工作安排，严格遵守学校 的各项规章制度.不管严寒酷暑都能够做到按时到校，不迟到不 早退，积极完成领导交给的各项任务.然后脚踏实地，与同事们 一起努力，积极传授知识，用心教育每一位学生.从她身上，我 们能感受到的是她对事业的追求，而我们得到的是更多的鼓励与 激发.她用实际行动告诉大家：学生的成绩就是自己的成绩，学 生的进步更是体现自己人生价值的机会.在她心中成人比成材更 重要，应该让每一个可爱、活泼的孩子有一个远大的志向，正确 为人处事的方法以及健康的心理.课堂上她用精彩的讲述，循循 的诱导，积极的鼓励，深深地吸引着每一位学生，她风趣幽默的 教学风格时刻感染着学生，当学生回答出现错误时，她都会送给 孩子一个鼓励的眼神，一个期盼的微笑在她的课堂上，孩子 们更加自信地、轻松地学到更多的知识，教室里一直充满欢声笑 语.她对学生的爱，体现在每节课、每份批改的作业、每次心贴 心的交流中.其次，带动全校数学教师、搞好教研工作.作为一名支教老 师，王老师深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到高 兴.一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的！重温 自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪 浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生 道路上浓墨重彩的一笔.能成为一名支教教师，是我无悔的选 择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路.7.2021支教年度工作总结范文寒往暑来，光阴荏苒.凝望房前的绿树，经历了秋的飘零， 冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶 茂，郁郁葱葱.绿树悄无声息的变化告诉我，两岁的光阴即将匆 匆漏尽.有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历.”我 不知道，二年的支教时光是否让自己变得成熟，但二年的支教时 光让我明白自己未来在从教生活中的教学方向，也更加坚定了自 己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务.回顾二年来自己的工作和表现，能够赢得汶上中心小学师生 的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰.而我自己在支教的'同时也得到了升华，无论在思想 上、业务上也可以说获益非浅！短暂的经历给人的记忆往往是永 恒的.我敬佩汶上中心小学领导和老师忘我的奉献精神，认真负 责的工作态度，她们一一才是我真正学习的榜样.在汶上中心小 学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了二年的 支教工作，现总结如下：一、降低重心，把自己当做汶上中心小学的一名普通教师我并没有因为支教就有了 “光环”.自从我踏进汶上中心小 学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以 高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨， 辛勤付出.首先，服从领导工作安排，按时完成领导交给的各项工作任 务.其次、与老师打成一片，认真听课、评课，上好示范课和做好专题报告，不搞特殊化.平时与老师交谈中，从没有居高临下 的优越感，一律按学校的要求去办事.第三，树立主人公的意识.凡是涉及到学校利益的事，我总 是从“汶上中心小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉 时，我总是以一个“汶上中心小学”的身份去争取，这样过了一 段时间之后，我打心眼里高兴，为汶上中心小学的领导和老师能 够接受、理解我而高兴，为我能够融入汶上中心小学这个集体而 高兴.二、精心准备并做好示范课和专题报告初去汶上中心小学时，中心校的老师共同听了 一节我的示范 课，在授课后，我对自己并不是很满意，课后，中心校的教师对 我的课进行点评，优缺点都点评到位，这也更容易让我发现自身 的不足，及时改正，通过这样的评课也是对我个人的一次学习机 会.我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务， 那就是指导汶上中心学校青年教师的教学工作.听了青年教师多 节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教 师，使青年教师的教学水平有了很大的提高.应中心校领导和老师的委托我还做了多场专题报告，比如 “如何培养小学生的数学语言”，“如何制作教学课件“，"小 学数学学习心态的构成”等多场专题报告，效果较为显著，为进 一步提高学校教育教学工作起了较为明显的作用，受到了中心校 领导和老师们的一致好评.三、认真听课、评课，精心指导教师的教学工作（一）是“听”，按照学校的安排，我把一完小所有教师的 课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况， 找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题.（二）是"讲”我对教师课堂上暴露出的这些问题,进行了认真分析，归类，并利用每周一次的教研活动时间，有针对性 地，有计划地举行辅导讲座.我先后讲过的专题有“如何培养小 学生的数学语言” “新课程改革的基本思想”和“如何改变传统 的课堂教学面貌”等多次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲 座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿.在讲座的基础上 还做了多次的示范课，起到了较好的示范作用.（三）是"跟”，汶上一完小为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导.二年来，我随堂听课达 60节，评课、指导课达15多节，说课达10多节，几位青年教 师的课堂教学水平有了明显提高.他们的教学理念、教学方法深 深感染着周围每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动 了学校新课改的顺利实施.上个世纪xx年代，央视名嘴白岩松 曾对自己的工作、人生经历进行归纳、总结时用一句值得玩味的 “痛并快乐”加以总括，显而易见，这句带有阶段性总结的话隐 含的是对人生价值的思考.回顾自己两年来的支教工作，我想借用他的话语并稍加修改 以“快乐的经历”作为自己一年来工作的注解是最为合适不过. 二年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的.尽管看起来显 得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一 笔.8.2021支教年度工作总结范文20xx年我有幸作为一名支教教师，在即县南化中学工作生 活了一年.有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历.” 回顾一学年的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好 评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰.而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非 浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态 度，他们才是我真正学习的榜样.在该校领导的大力支持下，同 事的无私关怀下，我顺利完成了本学期的支教工作，现总结如下：一、服从学校工作安排，工作踏实认真.本学期开学第一天，我被通知当天就要去支教学校报到，未 来得及收拾行李就匆匆去了 .但是自从我踏进了新校园的那一刻 起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主 人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出.我 严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，按 时查岗，不迟到，不旷课，按时完成领导交给的各项工作任务. 除了完成教学工作之外，我还积极认真地去听其他老师的课，虚 心请教，认真学习他们的授课方法和，与他们一起研讨新的课改 模式，一起进行新课改方案的实验与实施.把教学心得编成教学 论文在刊物上获奖和发表.、关爱学生，奉献爱心，做学生的良师益友.我在所教学生身上，倾注了全部的爱.课前，我认真备课， 了解每一个学生的各种情况，因材施教；课堂上我再现教师的风 采，创造物理情景，循循善诱，积极鼓励，引导学生自己动手， 积极探索，灵动的课堂深深的吸引着每一个学生；课后，我认真 批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对潜能生进行重 点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休.工 作中，我扎实搞好德育教育，改变学生思想观念注重育人工作. 我充分利用学生的年龄和我相差不多、我易于和他们接近的特 点，积极主动地找学生谈话，和他们进行沟通，了解他们的想 法.在和学生沟通的过程中，我了解到很多学生都背负很大的心 理压力.他们很多家庭经济条件都十分困难，但自己又觉得自己的学习非常不好，以后没什么希望了，因此产生了一种自,2自弃的念头.了解到这种情况后，我首先是一对一地和他们谈心，像知心 朋友一样倾听他们的诉求，并适时鼓励他们；然后我给全班同学 写了一封公开信，帮他们分析了现实，教他们学会如何面对现 实，克服困难，并提出了那句非常有名的激励口号一一“从绝望 中寻找希望，人生终将辉煌”，作为全班同学的座右铭.我还非 常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生 活习惯.我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自 己家里带书借给学看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备 量.三、与同事搞好关系，树立主人公的意识.我在学校住宿，也在学校食堂里就餐，常利用茶余坂后或工 作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐 事.生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈 中，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，其他事情一律按 学校的要求去办事.凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这 个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师 的身份去争取？这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他 们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴.一学期支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的.重温自 己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪 浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生 道路上浓墨重彩的一笔.能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路.9. 2021 支教年度工作总结范文光阴似箭，日月如梭，随着中考的到来，我在xx中学的支 教工作也将圆满结束.凝望校园的绿树，经历了秋的飘零，冬的 沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁 郁葱葱.绿树悄无声息的变化告诉我，一岁的光阴即将匆匆漏 尽.从开始的陌生到熟悉，从熟悉到产生感情.回顾一年来自己 的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受 援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰.有辛苦地付出，就 有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩.在双方领导的 大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工 作，现就总结如下：一、不断提高自己思想意识，明白支教的重大意义作为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线， 根据课程标准进行教学.在思想上我积极要求进步，爱岗敬业， 遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政