2023节约用水宣传主题活动方案.docx

2023节省用水宣扬主题活动方案2023节省用水宣扬主题活动方案【9篇】为了确保事情或工作科学有序进行，我们往往会预先订立好认真 的方案，方案是计划中内容最为多而杂的一种。以下是我准备的2023 节省用水宣扬主题活动方案，欢迎借鉴参考。2023节省用水宣扬主题活 动方案（篇1）为进一步推动节水型社会建设，提高青少年同学的节水 意识，依据省水利厅、省教育厅、省财政厅关于全面开展学校节水工 作的通知和关于做好20_年度节水型学校创建工作的通知要求， 结合我校实际，拟开展以“爱水惜水、节省用水”为主题的节水型学校 创建活动。特订立以下实施方案。一、引导思想本着“节省用水，降低能耗，保护环境，持续进展”的原则，在 全校大力开展“节省用水，和谐进展，建设节省型学校”的活动，充分 利用好现有资源，竭力发挥其效用，使节省意识深入人心，成为全体师 生的自发行动，为同学素养的全面进展和学校事业的全面推动做出积极 贡献。二、组织领导和职责任务组长：副组长：成员：职责：负责学校节省用水工作的组织、领导和协调；负责对全校 节省用水工作开展落实情况进行监督检查和信息通报。三、节省用水紧要内容1、加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象， 发觉故障适时排出。二、利用收集好的生活标志进行共享，分类。师：在生活中我们发觉了很多标志，这么多标志有什么用处呢？ 我们一起来看看。引导幼儿对生活中的标志归类。小结：生活中的标志一般分为三类：警示、禁止、提示。三、设计标志1、将幼儿分男孩女孩，进行比赛。2、老师提出设计要求，幼儿进行设计，老师巡回引导。四、交流与共享1、绘制完毕后，请幼儿进行赏识评议。2、请幼儿讲设计的合理的标志贴到幼儿园相应的位置上。2023节省用水宣扬主题活动方案（篇6） 一、活动背景水是生命的源泉，是文明的摇篮，是宝贵而有限的资源。水生态 文明是指遵奉并服从人水和谐理念，以实现水资源可持续利用，支撑经 济社会和谐进展，保障生态系统良性循环为主体的人水和谐文化伦理形 态。学校作为育人的紧要场所，对同学开展水生态文明宣扬教育，既是 有利于加强教育的针对性，普及性和时效性，又有利于通过同学珍惜水 资源行为和意识的形成，辐射家庭和全社会，从而带动整个社会人水和 谐进展。二、活动目的通过宣扬，让同学了解到水的紧要性，树立水生态文明的观念和 意识；把握更多关于水生态文明的学问和水资源的各种现状；使同学们 渐渐养成节省用水、保护水资源的好习惯，形成良好学校风气，并通过 同学们的宣扬和提倡，推动家庭以至整个社会实现水资源可持续利用。关注水生态文明四、活动时间20_年11月22日20_年H月27日五、活动形式通过举办国旗下的讲话、黑板报、手抄报、主题班会、征文、演 讲等活动方式等形式，向广阔同学及家长宣扬普及节水学问。1 .进行国旗下讲话。借助升国旗这个契机，开展国旗下讲话，围 绕水生态文明这个主题，普及水生态文明相关学问，提倡全校师生共同 节省用水，保护水资源，珍惜我们的家园。2 .抓好学校文化阵地，营造节水、爱水宣扬氛围，充分利用黑板 宣扬板，节水警示牌等多种形式，营造节水宣扬的良好氛围。3 .办一期有关“水生态文明”的手抄报。通过活动强化同学对水 生态文明城市学问的了解与贯彻。4 .召开主题班队会。各班级对同学进行水生态文明意识的培育。 开展“节省用水、从我做起”“我为节水出点子”“保护水资源是我们 共同的责任”专题讨论会等形式，大力弘扬人水和谐进展的学校风尚。5 .举办一次征文活动，激励同学认真察看身边一些与水有关的现 象，并发表本身的看法和反思，让同学从中体会保护水资源的紧要性， 并积极参加到水资源循环利用的活动中来。6 .开展“节省用水、从我做起”活动，充分发挥学校、家庭、社 会，三位一体，的教育宣扬形式，向同学发放水生态文明宣扬致家长的 一封信，号召小同学监督父母等家庭成员关注水生态文明，宣扬和带动 广阔同学家长支持、挂念、参加我校活动开展。2023节省用水宣扬主题活动方案（篇7） 一、活动背景水是生命的源泉，生命最早显现在水中，水是文明的摇篮，知名 的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生产离不开水, 水是自然给与人类最宝贵的财富之一。我省从去年10月开始，受到了 50年一遇的严重干旱。高温少雨， 冬春持续连旱，已使城乡居民的饮水安全受到威逼，抗旱形势异常严峻。俯看云南万里锦绣河山：江河断流，不再奔驰不息；湖泊枯竭， 不再碧波荡漾；水库干枯，不再波光粼粼；泉眼干裂，不再喷涌而出； 庄稼枯萎，不再沐浴生灵；花草凋谢，不再付出恩泽；土地荒漠，不再 生机盎然天旱无雨，旱灾无情，旱魔肆虐。由于树木遭砍伐，植被受损毁, 水土流失严重，水资源早已贫乏紧缺，早已供不应求，不在是取之不尽, 用之不竭，不在是源远流长，源源不绝。我们地处云南腾冲县城西部的山区，学校用水紧缺，结合当前抗 旱形势，通过开展“节省用水，从我做起”的主题活动，告知同学：保 护水资源，实际是在馈赠本身；善待水资源，实际是在造福本身；善待 环境，实际是在挽救自我。通过活动使同学受到“饮水思源莫忘本，居 安思危勿忘恩”的教育；在实际行动中“勿以恶小而为之，勿以善小而 不为"。关爱生态，节省用水，从我做起。二、活动目标：1、通过小组合作活动，使同学学会与他人合作，并在相互交流的 过程中互通有无，共同进步。2、从本身身边生活事做起，宣扬节省用水，讨论设计节水方案， 激发同学对水资源开发利用的喜好，从而培育同学对科学学问的探究喜 好。3、同学感受到“节省用水”的现实性和迫切性，加强“节省用水, 从我做起”的责任意识。三、活动准备：1、同学个体收集关于“节水”的资料，并结合平常察看到的人们 “用水”的情况撰写体会日记，在这一过程中初步体会本次活动的意义 与价值。2、同学本身乐意构成4人小组，确定组长，合理分工。各小组确 定名称。3、各小组同学一起讨论确定调查、搜集有关信息时应注意的事项, （譬如走访的对象、调查的地点等）。四、活动计划：（一）准备阶段：了解“节水”。结合云南今年所遭逢的百年不遇的大旱灾，在班级里建立“节水大 家谈”专题，由同学把收集到的有关“节水”的资料供应到本栏目中， 并激励同学结合平常实际生活中察看到的用水情况材料中发表本身的看 法，形成一个关注“节水”的氛围。（二）实践体验1、个人调查阶段小组长布置本构成员调查水价、本身家和学校或其它单位每月的 用水量及水龙头的数量，并将调查结果记录下表。2、动手测量，计算推想。在个人察看的基础上，小组交流“日常生活中挥霍水资源的现 象”，选择身边的挥霍水资源的现象进行测量，小组利用计算器计算。依据小组测算出的流水（滴水）速度，推算一下，一个滴水的 水龙头一天会挥霍多少水？ 一个常流水的水龙头一天又会挥霍多少水？照这样的滴水速度，假如家庭的全部水龙头滴水，一个月会挥 霍多少水？又会挥霍多少钱？我们学校的每个水龙头也按这样的速度滴 水，那么一年要挥霍多少水？学校要多支出多少水费？假如每人每天挥霍一滴水，我们班每天要挥霍多少水？全国每 天要挥霍多少水？3、小组合作（完成调查表）汇报交流，评价体验，升化认得。2023节省用水宣扬主题活动方案（篇8） 一、活动背景20_年3月22日是世界节水日。水是一切生命赖以生存，社会经 济进展不可缺少和不可替代的紧要自然资源和环境要素。但是，现代社 会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧进展，对有限的水资源 及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的快 速加添以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短 缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的进展，威逼着人类的福 祉。假如不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要提 倡节省观念，建设文明学校，围绕加强节水习惯，树立节水为荣、挥霍 可耻的正气，提倡广阔同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成 节水型中学。节水行动从我做起，永不止步！二、活动目的以国家环境保护局所提出的“节省用水，珍惜生存环境”为题， 将举办一次与节省用水有关的活动。以此响应国家的号召，确保水资源 的可持续进展，渐渐提升人们节省用水的意识，加深人们珍惜水资源的 观念。通过这次的宣扬活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对 身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参加到水资源保护事业中来。同 时也号召大家不挥霍一滴水，节省用水从小事做起。三、活动时间20_年5月6日四、活动地点长安中学操场五、参加人员长安中学全体在校师生及无锡自来水公司全体（除当班外）员工六、主办单位无锡自来水公司七、活动内容（一）活动前1、活动海报的制作2、活动前期的网络宣扬（百度、搜狐、人人网站）3、活动前期的海报宣扬（同学公寓和各栋教学楼）3、中国缺水图片（云南、贵州、四川等地）的收集整理和彩打4、制作两条横幅（一是宣扬世界水日，一是现场签名用）5、节省用水倡议书的制作（附件一）6、节省用水倡议书在学工在线的公布（活动前一天）7、节省用水倡议书的打印（A1的海报类型以及A4的传单类型）8、场地的申请和桌椅书本的借用9、马克笔的准备（二）活动中1、桌椅的布置2、横幅和图片的悬挂3、倡议书的摆放4、签名横幅的放置（三）活动后1、后期的宣扬（新闻稿撰写和发表、网络的宣扬）2、桌椅书本的归还3、活动的总结八、经费预算海报1010=100元横幅2 40=80元图片 = 100 元倡议书 1 20+0. 1200二40 元马克笔10 3=30元合计：350元九、活动注意事项1、图片的悬挂要牢靠，保证长期悬挂。海报贴于引人注意的地方;2、桌椅摆放整齐，并在活动后适时归还；3、向同学宣扬节水意识时要注意语言得当；4、活动中注意时时随机地调整宣扬方式；2023节省用水宣扬主题活动方案（篇9） 一、活动背景水是人类赖以生存和进展的紧要资源之一，是不可缺少、不可替 代的特别资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛进展，因人类对淡水 的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节省用水是我们每 个人义不容辞的责任。为了加强同学们对水资源的认得，加强保护水资源的责任感、使 命感，我们班全体同学决议开展“节省用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水挥霍是 多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的紧要性。二、活动目的1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，把握水费的计算 方法。2、通过搜集资料、察看讨论、小组合作等多种活动方式，培育同 学语言表达、调查本领、处理信息本领。3、了解水在动植物的.生长和人类社会进展中所起的重点作用， 了解地球上水资源情况，加强节省用水的自发性，培育同学们猛烈的社 会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节省用水的良好习惯， 并能劝辞别人节省用水。初步形成节省用水的意识。4、教育同学们从我做起，从现在做起，宣扬节省用水，养成节约用水的好习惯，讨论设计节水方案，激发同学对水资源开发利 用的喜好，从而培育同学对科学学问的探究喜好。5、培育同学的数感，让同学感知到生活中各处有数学。三、活动地点、对象、形式1、地点：学校学校、家庭2、对象：全校师生、家长、邻居3、形式：第一阶段：引导同学对水的利用作交流讨论，以激起探 究的喜好。第二阶段：同学自主结成小组，每组选出一个小组长，对家 庭用水作调查，作好记录。第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果呈现, 拓展讨论。四、活动方法采访询问、上网、社会调查、社会实践五、成果形式节水的宣扬画、板报。六、活动过程（一）动员、准备阶段1、老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况 和水资源的受污染情况。2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资 料。3、观看节省用水的公益广告。时间布置：九月份（二）实施、交流阶段一：收集调查活动流程：1、调查、上网查询资料，了解有关水对人类的紧要性以及水资源 危机的情况。2、设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一 份是“家庭用水情况调查。”调查表如下：关于家乡水污染的调查。调查时间：20年月谢日调查人：（1）调查你家相近水源污染情况及造成污染的原因（2）水污染情况原因分析家庭中用水情况调查调查方式调查内容 合计询问、计算：妈妈一天烧坂、洗衣裳的用水量约（）千克水一个月 全家用水量约（）千克，交水费（）元在你身边有没有挥霍水的现象？ 请你结合生活实际提出几条节水的建议。二、设计方案活动流程：1、通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节省用水的方案。2、从本身身边生活事做起，讨论设计节水方案。三、宣扬行动活动流程：1、首先要求每位同学做好宣扬工作，向家人、邻居、亲戚宣扬保 护水资源和节省用水的紧要性。让人们了解节水的方法和措施；2、设计一条本身爱好的节水用水的宣扬标语，呼吁人们节省用水, 拒绝水污染，保护水资源；（三）总结、拓展阶段活动流程：1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份珍惜水资源 的手抄报、节水的宣扬画，以各种形式呈现我们的调查讨论成果。2、评比“节省用水”小标兵。3、订立倡议书，号召全校同学一起节省用水，珍惜宝贵的水资源。4、写好这次综合实践活动的总结。2、自发养成节省用水习惯，顺手关闭水龙头，杜绝长流水现象。3、学校绿化用水接受喷灌、滴灌等节省用水浇灌方式。4、加强对已有节省用水设备的管理，提高使用效率，物尽其用； 有计划地对食堂、水冲式厕所等进行改造，渐渐安装节省用水计量装置。5、加强对学校基建工程用水的监管力度，削减挥霍和废水排放对 环境造成的污染。6、举办小同学节省用水征文评比活动四、任务分解及工作措施我校节省用水活动要紧密结合“创建节省型学校”工作，在广阔 师生和员工中广泛开展节省用水宣扬，教育大家从我做起，从小事做起, 从现在做起，坚固结实做好节省用水各项工作。（一）大队部要利用学校广播宣扬平台，借助“世界水日”“中 国水周”“全国城市节水宣扬周”等紧要载体，加大对节省用水工作的 宣扬教育力度，引导广阔师生员工充分认得学校开展节省用水活动的紧 要意义，努力将节省用水工作变为师生员工的自发行动。（二）教务处要在全校范围内广泛开展“节能减耗，和谐进展， 建设节省型学校”倡议活动，适时有效地进行节省用水宣扬，营造良好 的节省用水学校文化氛围。围绕“创建节省学校，我们共同行动”活动 主题，组织广阔同学积极参加节省用水社会实践活动，提高同学的环保 意识。（三）各班级要结合教育教学改革，在有关课程中加添节能、节 省用水、节粮、节材、环境保护等教育内容，认真落实节省用水教育进 入课堂教学，实行专题报告会、课外活动等多种形式，加大对同学节省 用水教育的力度，真正将“节省用水进学校”工作落到实处。要深入开 展国情和节省用水教学工作，渐渐加添以节省用水和保护环境为主的教 学内容，加强广阔师生的资源忧患意识，引导教育师生从本身做起，从 身边的小事做起，珍惜学校环境，积极创建节省型学校。（四）德育处要组织同学开展形式多样的节省用水社会宣扬活动。 在做好同学安全保障工作的前提下，积极组织同学参观当地的节水教育 基地、水利工程、供水和污水处理设施，通过直观生动的体验式教育， 让广阔同学了解先进的节水技术、设备设施、节水学问和日常生活中的 节水窍门，变同学的被动接受为自动参加，使其成为学校内外的节水宣 扬员和践行者。教育引导同学树立节省用水观念，通过社会实践活动达 到谙习节省用水要求和宣扬群众、教育本身的目的。（五）总务处负责做好节省用水有关设施设备维护和修理改造的 相关经费的预算、计划和落实工作，从学校长期进展和节省型学校建设 全局启程，对节省用水等方面进行统筹规划，实行适当的节省用水措施, 切实降低后勤保障运行成本。要进一步建立健全后勤节省用水制度，实 行奖罚措施，激励老师在教学工作中严格执行国家相关节能标准，在降 低后勤运行成本的同时，进一步提高后勤服务水平和质量。（六）各班级、各教研组要在广阔师生中加大节省用水、保护学 校环境、创建节省型学校的宣扬教育工作，完善相关制度，加强用水管 理，厉行节省，杜绝挥霍，坚固结实做好节省用水工作。五、工作要求（一）加强领导，组织落实。开展节省用水活动是当前我校的一 项紧要工作，也是一项长期的系统工程。各办公室、教室要高度重视， 要做好宣扬和引导工作，真正做到让每一位师生都参加到这一活动中来, 务求抓实抓好，抓出实效。（二）分解任务，明确责任。各室负责人要结合自身工作实际， 科学管理，缜密布置，订立可行的实施细则和制度方法，层层分解工作 任务，落实责任，建立考核评价制度。学校将加大经费投入，在人力、 物力及经费等方面予以支持，以保证节省用水工作的顺当完成。（三）检查引导，规范管理。为保证各项节省用水工作任务的落 实，节水工作领导小组必需加大监督、检查力度，规范管理，在工作中 引导广阔师生认真开展节省用水活动。（四）各办公室、教室要结合节省用水活动的开展，适时宣扬节 省用水工作好的阅历和做法，提高广阔师生的节水意识。（五）要重视相关资料的收集整理工作，加强资料的积累。2023节省用水宣扬主题活动方案（篇2）节能减排工作是构建和 谐社会的重点举措。依据公共机构节能条例关于开展节能减排工作 的有关精神，为全面推动节能减排工作和创建节省型机关建设，坚固结 实际，特订立本方案。一、高度重视节省用水1、加强用水设备的日常维护与管理，定期检查老化的供水管线， 安装或更换节水型龙头和卫生洁具，严查跑、冒、滴、漏现象，发觉故 障适时排出。自发养成节水习惯，顺手关闭水龙头，杜绝长流水现象。2、关于绿地养护用水，要娴熟把握自备泵供应井水回水和自来水 直供两种方式的转换，并依据季节和天气变动情况，科学、适时进行浇 灌，提倡喷灌、微灌、滴灌的浇灌方式，激励利用雨水，尽量削减用水 量。3、热水供应方面：要求每位水电暖值班人员在节假日快捷把握， 假如没有领导在办公室，则可短时间停止供应。二、突出抓好节省用电1、对办公场所空调系统进行节能改造，要求每位水电暖值班人员 务必细心调整。2、工作人员在办公时间要充分利用自然光照、坚决杜绝长明灯、 白昼灯。办公室、会议室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯， 人走顺手关灯。3、削减办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印 机、复印机等用电设备，最大限度降低能耗。不使用时，关闭电源。4、大门岗探照灯、草坪灯只在节日期间或领导特别要求时开放， 平常不开。同时，加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的整体 规划和技术改造力度，在能够使用节能灯具的地方一律接受节能灯具， 实施绿色照明。5、严禁在办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器等电器。6、各办公室电热水器使用方面：如每天使用，建议常常保持通电, 达到省电的目的。三、精打细算使用办公和维护和修理耗材1、加快办公网络建设步伐，积极推动网上办公，做到文件材料尽 量通过局域网报送，提倡无纸化办公。2、复印、打印等办公用纸指定专人管理，严格掌控。未定稿材料 部门之间传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。3、采购备品备件方面：一是要求物品采购负责人要采购在国家节 能目录内的知名品牌。二是更改观念，由物美价廉改为物有所值。如采 购节水水龙头、节能电器等。4、修理更换方面：要求每位水电暖工作人员要有应修必修，修必 修好的理念，做到接通知立刻到，具备条件立刻修好；不具备条件，向 领导汇报，联系专业人员尽快修好。5、修旧利废方面：提倡每位工作人员在日常工作中修旧利废。节能减排工作能够落到实处，公共机构节能条例能够真正实 施，关键是宣扬教育，关键是思想认得，使大院和行政服务中心的各位 工作人员有一个良好的习惯，使我局的节能工作可以有序开展，在全县 的节能减排工作中首先垂直范，取得良好效果。2023节省用水宣扬主题活动方案（篇3） 一、活动目的1、通过我们的宣扬，让全校同学了解到节水的紧要性，树立节省 用水的观念和意识。2、让同学们了解更多关于节水的学问。3、通过为期一周的宣扬和提倡，使同学们渐渐养成节省用水的好 习惯，形成节省用水的良好学校风气。二、活动主题珍惜资源，节省水电三、活动时间10月26日11月2日四、活动地点教学楼及宿舍楼五、活动人员全体大一新生六、活动的基本程序1、组织各班班长及生活委员开个会议，紧要介绍一些节省水电的 学问和节省用水用电的紧要性。让他们反馈看法2、图书馆与教学区内卫生间的水压过高，在拧开水龙头时水流得 很快，挥霍了不少水。向相关部门建议将其中的水压降低一些，削减洗 手时水的挥霍。3、一水多用：建议每个宿舍购买一只水桶，将平常放出来的冷水 （如洗脸水等）集中在水桶里，冲洗地板或卫生间时即可随时使用。4、组织每班宣扬委员出一次关于节省水电学问的板报。5、在宿舍楼前的宣扬栏上介绍有关节省用水的小学问。6、在各教学楼、同学公寓的卫生间、茶炉房及校内其他公共用水 处设置节水标志。7、建议各班班委组织各班进行一次关于勤俭节省的主题班会，加 强同学们的节省意识。8、针对学校公共机房的问题：有些同学离开后电脑连续开着，严 重挥霍了电，建议机房管理员将电脑设置自动关机，以节省用电。9、坚持以够用为原则，以节省为准绳，人员离开房间时，要关闭 房间内的全部用电设备。10、在同学们征集相关节省水电的文章、图画，将优秀作品展出, 进一步加强节省水电的感官认得。11、各班班委带头节省水电，发挥模范带头作用，从节省一度电、 一滴水做起，树立节电节水意识；12、养成顺手关灯，顺手关机，顺手关水龙头的好习惯，人员少, 少开电器；光线足，不开灯的习惯，2023节省用水宣扬主题活动方案（篇4）活动目标1、知道水与我们人类的关系。2、通过了解水资源的现状，产生节省用水的意识。3、了解节省用水的方法。活动准备1、事先把盥洗室的水龙头阀门关闭。2、泥巴池里的一些泥巴。3、缺水情景的图片。活动过程一、让幼儿体会缺水的感觉引出主题1、带幼儿到户外泥巴，池玩摔泥巴的游戏，游戏结束后让幼儿回 教室，老师提示幼儿洗手。2、幼儿到盥洗室，发觉水管里没有水，无法洗手。3、老师让幼儿看看本身的手上有没有泥巴，不洗手难不难过，让 幼儿体会没有水的不便利和没有水的情形，让幼儿急。4、老师将阀门拧开，水龙头流水，幼儿快乐地将手洗干净。二、引导幼儿了解水的紧要性1、结合日常生活阅历引导幼儿谈谈水的作用。2、让幼儿想一想除了人类需要水外还有谁需要水。3、出示缺水情景的图片，了解水的紧要性，使幼儿产生节水的意 识。三、了解节省用水的方法让幼儿讨论节省用水的方法。活动延长制作节省用水的标志，贴在盥洗室的墙上。提示幼儿注意节省用 水，从而养成节水的好习惯。附节省用水的儿歌：小水管，低着头，滴滴答答泪直流。问它为啥哭？低头不开口，你要替它擦眼泪，快去拧紧水龙头。活动三2023节省用水宣扬主题活动方案（篇5）活动目标1、启发引导幼儿尝试用图像、符号设计节水标志。2、学会发觉别人作品的优点，体会赏识别人的欢快。活动准备1、多媒体课件（缺水，干旱的图片）2、在此活动之前幼儿对生活中的标志有确定的了解和认得。3、收集各种与生活有关的标志。4、制作标志的材料。活动过程一、活动导入，激发幼儿喜好。1、出示绘本水会变哦师：水不仅会变，还有很多的用处。清你们说说在生活中，哪些 地方需要用水。幼儿发言。师：我们的生活离不开水，可是地球上的水越来越少，很多地方 都缺水。2、播放课件师：我们看到很多地方都缺水，那么我们小伙伴也应当节省用水 哦，我们应当怎样节省用水呢？幼儿讨论，并发言。师：我们要怎样让别人也知道节省用水呢？（引出设计节水标志）