长方体正方体表面积 教学设计.docx

附件：教学设计方案教学设计方案课程长方体和正方体的表面积课程标准1.理解长方体、正方体表面积的含义，探索并掌握长方体和正方体 表面积的计算方法，同时能解决一些与表面积计算有关的简单实际 问题。2.初步体会长方体和正方体表面积计算在日常生活中的广泛 应用，增强空间观念。教学内容 分析新课标人教版小五数学23. 24页长方体和立方体的表面积。本 课时主要教学长方体、正方体表面积的概念和计算方法。教材先通 过展开一个长方体或正方体纸盒的6个面，帮助学生认识表面积的 概念，接着学习如何计算表面积。教学目标理解长方体和正方体表面积的意义。初步学会长方体和正方体表面积的计算方法。培养学生的探究意识和探究能力及初步的数学应用意识学习目标掌握长方体和正方体表面积的计算方法。学情分析长方体和正方体的表面积这部分知识是在学生掌握了长方形与正方 形的面积计算，并对长方体与正方体的特征有了初步认识的基础上 进行教学的，计算长方体和正方体的表面积在生活中有广泛的应用。 通过这部分内容的学习，可以加深学生对长方体和正方体特征的的 理解，发展他们的空间观念。重点、难点1.掌握长方体和正方体的表面积的计算方法。2.根据表面积的计算解 决一些生活实际问题。教与学的媒体选择PPT课件、实物投影仪课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1预习：对本内容提出问题2启发：请你借助自己手中的长方体模型思考，根据长方体的特征， 可以怎样计算这六个面的面积之和3合作探究正方体表面积的计算方法4应用拓展5比较小结6布置作业教学活动详情教学活动1：学习长方体、正方体的表面积的意义活动目标理解长方体和正方体表面积的意义解决问题掌握长方体和正方体表面积的计算方法技术资源PPT课件、实物投影仪常规资源长方体模型、框架，课件、长方体形状的纸盒等活动概述1、课前预习：2、学生合作探究、量一量、算一算，在教师指导下展开学习探索，并且合作交流；3、归纳总结教与学的策略引导观察、合作探究、交流总结反馈评价对学生的表现及时评价、肯定及鼓励，培养学数学的兴趣。教学活动2：学习长方体、正方体表面积的计算方法活动目标1、进一步了解长方体和正方体的表面积计算方法，能根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。2、进一步发展空间观念和数学思考。3、密切数学与生活的联系，提高学生的学习兴趣。解决问题1、灵活运用长方体、正方体表面积计算方法解决一些简单的实际问题。2、能根据实际情况分析和判断所求问题。技术资源PPT课件、实物投影仪常规资源长方体模型、框架，课件、长方体形状的纸盒等活动概述量一量，量出内盒、外盒的长、宽、高。算一算：内盒和外盒至少各用硬纸多少平方厘米？说一说：在小组里交流你的解答过程和结果。议一议：计算内盒和外盒所用硬纸的方法有什么不同。教与学的策 略教师引导，学生合作探究、量一量、算一算、讨论交流并进行知识迂移，教师归纳总结反馈评价在教学中要确立学生的主体地位，那么在教学中必定要注重学生经历学生研 究的过程。在活动中，一方面要巩固学生所学的知识，另一方面要使得学生 通过活动，根据所学的知识发现问题，让学生自己提出问题，猜测结果，同 时教师进行适当引导。在整个活动过程中，要让每一个同学都参与这种研究 学习的过程，通过本身的实践活动去寻求问题的答案，形成科学的世界观和 价值观，利用本身所掌握的知识提高科学探究的能力。评价量规一、积极参与，发现问题.二、以事实为依据，解决问题；三、巩固知识，归纳要点其它参考书课本教师教学用书备注