2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动工作总结.docx

2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长 主题活动工作总结本次宣传月活动，我们通过微信、网络、艺术节活动等 媒介，给我们的教职工搭建一个展示平台，让更多的人看见 幼儿园教师的辛勤付出。尤其是我们的微信公众号宣传，我 们精心编辑八期宣传专辑，选择我园不同的岗位角色，从不 同的视角去展示、去讲述、去感受幼儿教师的工作。现总结 如下：一、家园携手，加强宣传的广度和力度指南凝聚了自上而下、自下而上众多专家和一线教 师以及关注教育社会人士的心血与智慧，充分体现了科学性、 民主性与先进行、时效性、操作性强等特点。为提高家长的 科学育儿水平，从而提高幼小衔接的实效性，我园把开展这 次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会 支持，引导家长参与到学校教育来的重要契机。具体举措包 括：1 .我园组织家长参加2016年安海镇第四届“世纪星” 杯家庭教育公益讲座，讲座主题为家园合力，科学衔接， 在讲座过程中，与会的教师和家长都能准时、有序、自始至 终参与活动。2 .利用LED显示屏显示宣传标语“倾听儿童相伴成长”，营造宣传月氛围。3 .利用海报、园务公开栏等途径进一步扩大学前教育宣 传月活动在全镇的影响。二、明确宣传工作的主题。我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“倾听儿童相伴 成长”的主题，制定了相关的政策和规章制度，促进幼儿教 育规范化发展，推动幼儿园标准化建设；宣传普及科学育儿 的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。三、宣传重点4 .以教育部3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园教 育指导纲要（试行）、关于规范幼儿园保育教育工作防止和 纠正“小学化”现象的通知等文件为重点的科学保教宣传。5 .以县教育局关于进一步规范幼儿园办园行为的意见 关于规范幼小衔接等工作的通知等文件为重点的规范办 园宣传。四、宣传方式运用各种方法全方位多角度强化宣传效果。1 .深入开展园内宣传。在宣传月期间，我园组织全园教职工集中学习，同时向 广大幼儿家长宣传国家和省市有关学前教育政策。通过教师 撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学 保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、 科学保教的自觉性和主动性。组织全体教师集中学习学前教育规定等学前教育相 关政策；观看学前教育网“热点推荐”栏目之山东省贯彻 学3-6岁儿童学习与发展指南专题中的“每日一句视频专 辑”等栏目内容；组织教师对近年来开展的“落实指南 研说教材”活动进行梳理固化，总结经验、收集成果、发现 不足及制定深化措施等。2 .制作学前教育宣传版面、宣传栏及悬挂宣传条幅。重 点向幼儿家长及社会宣传指南、规范办园及学前教育三 年行动计划取得的成绩。3 .召开全园家长会。建立家园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家 长。宣传规范办园、科学保教，科学办园的理念。一是播放共同打造孩子成长的乐园等学前教育专题 片。二是学习指南，重点对指南的教育理念、幼儿 各年龄段学习与发展目标及教育建议进行解读。三是案例剖析，播放视频3乘5太难，小萝莉急得哭 对此案例进行全面剖析，重点结合实例对幼儿园“小学化” 现象及危害做出科学合理的讲解与引导。四是指导家长“科学育儿”客户端，(“科学育儿”移 动应用收录了 0-6岁五大年龄段、生活照料、营养喂养、疾 病防治、计划免疫、发展教育与安全防护等六大知识领域共 255个权威育儿视频、动画。)4 .组织一次全园家长开放日及亲子活动。(1)5月30日“六一儿童节”前夕，我园举行了一次家 长开放日活动。把家长请进幼儿园观看自己的孩子在幼儿园 的学习、活动等情况，还观看了孩子们的演出，家长们看到 自己的孩子又是唱，又是跳，很是开心，感到很满足，很快 乐，很放心。(2)2016年4月15日，我园举行了半日开放活动一一区 域活动观摩，此外还开放了晨间活动、早操、集体教学、户 外活动及开展丰富多彩亲子活动等，通过介绍、点评等方式 指导家长树立科学保教理念。5 .利用幼儿园、家长、班级(教师)等家园沟通方式进行 宣传，重点宣传指南及规范办园、科学保教等工作。6 .及时将指南家长宣传册致全县幼儿家长的一封 信等宣传材料发放到幼儿家长手中。7 .组织家访活动，搭建家园共育桥梁。每个班的班主任 老师或任课教师对每个幼儿进行一次家访活动，了解幼儿在 家中的表现，聆听家长的需要，构建家园共育的桥梁，让家 长进一步了解怎样教育孩子健康成长。8 、在家教宣传栏内张贴家长教育孩子的知识，解答家 长在教育孩子中遇到的疑难问题。9 、发放致幼儿家长的一封信。让家长了解夏季多发 的疾病，知道怎样预防，怎样教育孩子讲卫生少生病。10 、签订防汛、防溺水、防雷电安全责任书。汛期 来临，家长和幼儿应该提高安全意识，做好防汛、防溺水、 防雷电等安全工作。针对汛期可能发生的一些问题，提出了 防范和应对措施，增强家长、幼儿、教师的安全意识。