小学科学教育科学三年级下册动物的一生蚕的生长变化.docx

蚕的生长变化椒园小学周章虎教学目标1 .蚕在生长的过程中：身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。2 .蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。3 .蚕的生长情况和环境条件密切相关。教学重难点重点：如何区别即将吐丝的蚕。怎样为它营造结茧的场所，以及指导学生帮 助蚕顺利地吐丝结茧等。难点：要鼓励学生全面、细致和科学地观察，必要时应该数一数，量一量。教学过程一、导入新课经过精心孵化，蚕卵里孵出了小蚕（蚁蚕），经过这几星期的饲养，我们的 蚕宝宝慢慢地长大了，同学们也通过画图。写日记等多种方式记录着小蚕的生长 变化。同学们饲养的小蚕究竟发生了什么变化呢？现在一起来交流吧！二、交流蚕的生长变化1 .我们的蚕出生已有2个多星期了，说说这两个多星期中，你是怎样照顾 它们的？学生交流。2 .在这两个多星期中，你发现蚕有了哪些变化？学生交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会。（交流时，让学生出示自 己的记录单：照片、图画、标本等。从体长、吃食情况、排便情况、活动情况、 蜕皮情况等方面进行汇报和交流。）3 .关于蜕皮学生们可能有很多疑问，想要弄懂些问题，希望与同学交流。了解什么叫“蜕皮你发现蚕蜕了几次皮？蜕一次皮用了多少时间？蜕皮前蚕有什么反常的情况？蜕皮前和蜕皮后的蚕有什么不一样？你认为你的蚕还会蜕皮吗？你认为蚕为什么要蜕皮呢？说说蚕蜕皮的过程。4 .教师出示蚕各阶段的照片，让学生说说图中的蚕应是几天左右拍摄的？5 .交流饲养过程中的其他发现。三、观察蚕的外形和行为1 .观察蚕的外形：了解蚕身体的颜色、形状，以及它的头部、胸部、腹部、 足等。2 .观察蚕吃桑叶，了解蚕是怎样吃桑叶的，它的口器特征。3 .观察蚕的运动，了解蚕用什么爬行，怎样爬行？4 .讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关系。边观察边记录，并画一条蚕。各组细致观察蚕宝宝的身体，先计划一下怎样观察，比比哪组的发现最多。将蚕放在展台上，各组汇报交流。根据学生汇报情况，尤其是学生忽视的方面再次指导观察。四、蚕还会长成什么样预测蚕将会怎样变化，并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法。1 .怎样区别即将吐丝的蚕；2 .怎样为它营造结茧的场所；五、布置课外活动内容1 .指导学生课外为蚕结茧做好准备。2 .记录蚕吐丝的过程。