统编四下《宝葫芦的秘密》阅读交流课教案.docx
统编四下宝葫芦的秘密阅读交流课教案教学目标：1 .交流阅读感受，加深对作品的理解。2 .感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。3 .以一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣。教学重点：L交流阅读感受，加深对作品的理解。4 .感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。教学难点：以一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣。教学过程：一、整体感知，交流感受（一）谈话导入师：同学们当我们捧起一本书，你最先会做什么事？生：仔细看看这本书的封面，我们可以知道这本书的名字、作者 和出版社。生：还可以借助目录了解故事的主要内容。师：看来同学们读书很有自己的一套方法。今天我们读书会交流 的是一篇长篇童话，题目叫一一（宝葫芦的秘密）（二）介绍作者张天翼天906年9月26日-1985年4月28日），学名叫张元定，字汉弟，号一之，笔名张天净、铁池翰，中国现代作家。祖籍湖南省 湘乡县东山乡双泉村，出生于南京，在杭州读完小学和初中，1925 年秋到北京，次年考入北京大学。1929年正式开始职业写作生涯， 1931年加入左联，抗战爆发后，一直在长沙等地从事抗日救亡工作 和文艺活动。解放后历任中央文学讲习所副主任、中国文联委员、中 国作协书记处书记、人民文学主编等职。代表作有童话大林和 小林宝葫芦的秘密秃秃大王，小说华威先生鬼土日 记等。他的童话在儿童文学史上占有重要位置。（三）说到这里同学们有什么想问的吗？生自由提问 预设：宝葫芦究竟是个怎样的宝贝？（你要什么, 它就能给你什么）师问：如果你也有这样一个宝葫芦，你会要什么？故事的主人公 是谁？他又要了什么？二、精彩片断细细品（一）由于作者深深地熟悉儿童生活，善于揣摩他们的心理状态, 所以本书在人物的刻画和语言的运用上，都相当成功，尤其是人物的 对话、内心描写，睿智幽默，深受小读者喜爱。感受王葆的快乐师：王葆得到宝葫芦，心里甭提有多高兴，究竟宝葫芦给王葆做 了哪些快乐的事？请同学们用一、两句话去说一说。（为王葆钓鱼、给花草浇水、做弹射式飞机模型、做试卷等）师：宝葫芦带给王葆高兴的事太多了，作者对这个高兴得不知该 怎样好的王葆描写得可谓生动、精彩、老师最喜欢这个片段，现在让 我们一起去分享。（出示图片和片段）1 .全班齐读片段。2 .啊哈，真的来了！桶里的半桶水也涨到了大半桶。，那个葫芦一一那真是个道地的宝葫芦！一一也舞蹈似地晃动了两 下3 .师问：这个片段是写宝葫芦为王葆做了什么事？（钓鱼）你看，那些鱼多可爱。（学生读出相应的句子）不费一点力气就得到活泼的小鲫鱼，名贵的金鱼，王葆怎能不高 兴呢？4 .学生动手找文中精彩的片段师：文中还有很多这样精彩的细节。现在让我们以小组的形式, 拿起笔在书中找一找，画一画，先在小组里说一说，然后派代表反馈。生A:我喜欢这个片段我没有办法。我只好嘴里大声唱着一一说 也不好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人瞧见一一又打 了两个滚。它把王葆刚得到宝葫芦时那种兴奋、激动的心情写得唯 妙唯俏。生B： ，那一那一，我跳了起来，兴奋得心腔里都痒痒的，那我就 吩咐，我要/这个片段是讲王葆向宝葫芦提出要求后，宝葫芦马上 就实现了他的要求，他迫不及待地想提出下一个要求。师：作者通过如此生动形象的描写，让一个高兴得不知怎么好的 王葆，活灵活现地出现在我们面前。这就是文章的细节，读书就是要 读懂细节。（二）感受王葆的麻烦1 .师问：宝葫芦带给王葆的都是快乐吗？（不是）它还给王葆带 来了许多麻烦，让人看了啼笑皆非。现在请同学们想一想宝葫芦为王 葆添了哪些麻烦？2 .生自由回答生A：钓鱼一事令王葆因撒谎而不安生B：乱插花草标签，令爸爸误解。生C：试卷的诡计，使老师和同学不信任。生D：电影票的风波，让王葆逃之夭夭。3 .从上面的事例中，选择一个喜欢的故事，以小组的形式来演一 演，体会王葆当时的心情。4 .老师小结：同学们，从你们的交流声中，老师发现读书可以采 用议、品、演的方式。5.在平时的阅读中同学们还有什么好的阅读方法可分享给大家 呢？生1：通过第二单元快乐读书吧的学习，我明白了读书时要学会 做批注，提出质疑，记录感受。生2：也可以和同学交流自己的感受，了解别人对文章的想法。生3：在读长篇童话的过程中我们可制定适合自己的阅读计划。师:同学们都交流了自己读书的方法。老话常说：小故事，大道 理。让我们一起遨游书的海洋，扬起自信的风帆，和主人公一起经 历一段奇妙之旅吧。三、悟道理1 .宝葫芦给王葆添了很多麻烦，最终他怎样做？（怒劈葫芦）他 为什么这样做？（王葆本来是个好孩子，他虽然不肯动脑筋，但他绝 不愿意享用偷来的东西。所以，当他明白宝葫芦给他的东西都是怎样 来的，他就气得拼命要把宝葫芦砸碎、烧掉，再也不要它了。）2 .你希望得到这样的宝葫芦吗？（学生各抒己见，只要说出自己 的理由就行）3 .老师小结道理。（出示道理，生齐读）四、拓展延伸L师：多么神奇的宝葫芦，多么有趣的故事，难怪宝葫芦的秘 密被誉为20世纪中国最优秀的民族童话精品，奇思妙想的故事， 折射出中国人的幽默和智慧。4 .出示秃秃大王精彩片断像这样有趣的童话还有很多，我这儿就有个片断：秃秃大王说：我刚才做了一个可怕的梦，梦见我的两个小铜钱 忽然不见了。怎么也找不到了，准是有贼。百巴扑唧，你想想吧，看 应该怎么办？ 后来呢？ 5 后来，我就把钱藏在箱子里师问：故事有趣吗？体现在哪里？（生自由答）这片段也是出自张天翼的手笔，书名叫什么？秃秃大王同学 们课后找来读一读，感受作家语言的魅力。
