英语教学设计 unit3ReadingA.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程八年级下册 Nuit3ReadingAFish ing with birds»注重素质教育,充分体现语言学习对学生发展的价值,面向全体学生, 充分考虑语言学习者的个体差异性，整体设计目标，体现语言学习课程标准的渐进性和持续性，强调学习过程，体现语言学习的实践性和应用 性优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力.牛津版八年级英语,篇章的体裁是说明文，题材是鹃鹦捕鱼这项中教学内容 分析国古老的技艺.文章不但细致地描写了幽酒捕鱼的过程，而且点明 这种传统技艺的传承后继无人的局面,借此帮助学生进一步了解中 国传统文化，加深对祖国文化的理解和热爱.借助视频和图片，了解鸿鹦捕鱼的背景知识；根据关键词，快速匹 配段落大意.通过细节阅读了解一系列动词的运用并能根据思维导图简单描述教学目标鸠樽捕鱼的过程.情感态度：帮助学生进一步了解中国传统文化,加深对祖国文化的 理解和热爱.1 .借助视频和图片，了解鸿鹤捕鱼的背景知识；2 .根据关键词，快速匹配段落大意；学习目标3.通过细节阅读了解一系列动词的运用并能根据思维导图简单描 述鸿酒捕鱼的过程.在英语教学和学习中，阅读一直占据着相当重要的地位。阅读 不仅能帮助学生获取信息、开阔视野、丰富语言文化知识，还能促学情分析进听、说、写等其他语言能力积极地发展。但本班总体阅读水平不 高，因此培养学生的阅读能力尤其重要。重点、难点通过细节阅读了解一系列动词的运用并能根据思维导图简单描述 鸿鹤捕鱼的过程.教与学的媒 体选择ppt,视频，录音课程实施 类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Watch the vedio,and tell what happened.2Read the second paragraph and fill in the blanks.3Read the third paragraph and complete the flow chart.4Retell according to the mind map5.教学活动详情教学活动 1： * Watch the vedio,and tell what happened *活动目标借助视频和图片，了解鸿鹤捕鱼的背景知识.解决问题让学生了解幽鹅捕鱼的背景知识.技术资源播放视频:桂林漓江的渔夫用卢鸟鹅捕鱼的传统记录【BBC美丽中国】 高清常规资源图片活动概述教师：播放视频并抛出问题.学生:观看视频，并展开讨论.教与学的策 略以小组活动形式开展学习任务，以学生为中心.反馈评价视频的播放，使学生的注意力在最短的时间里被激活,充分调动起 学生兴趣.学生的参与度非常高.教学活动 2： * Retell according to the mind map *活动目标能根据思维导图简单描述鸿鹅捕鱼的过程.解决问题了解鸿臂捕鱼的过程.技术资源ppt常规资源图片活动概述教师：Retell according to the mind map.学生：Retell according to the mind map.教与学的策 略以小组活动形式开展学习任务，以学生为中心.关注教学过程，尽 可能发挥学生的主体作用.反馈评价学生思维活跃，而且对课堂上的活动都是积极配合的。全班同学积 极合作，认真讨论，动脑，动口、动手，真正体现了新课程使学生 在合作中提升语言思维能力的理念，有效的完成了本堂课的教学任 务。评价量规本节课教学效率高，课堂容量很大，学生思维活跃，从上课学生回答问题的情况 来看，准确率高，犯错误的不多见，实现了在知识、能力、思想情操目标的达成。其它参考书备注