骨干教师新课改培训教学方式心得体会.docx

骨干教师新课改培训教学方式心得体会经过培训I,让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习， 进取进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的 不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴 起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书 本的限制，不再以点的形式出现,而是以流的形式传递，使教学观念， 教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的 “以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课 程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、 解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教 育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会 合作，学会实践，学会创新”的理念所代替。教师应与时俱进，适应 时代的发展，做好自我的主角定位，充分利用网络环境，激发学生的 求知欲，提高学生的实践本事，培养学生的创新精神，促进教与学的 改革深化。经过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作, 让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是 教育永恒的主题，我们明白了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我 们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以 扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急 功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新， 做到不拘一格，匠心独运；要不断完善自我多元而合理的知识结构, 坚持进取而健康的心理品质，逐步构成巧借外力的综合素养，让自我 的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自我的生命处于不 断探索与追求的过程之中。经过培训，让我深刻地认识到必须进取加强课程改革，做课程改 革的实践者。课程改革此刻虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需 广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都 应进取参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向 发展，做一个课改的进取实施者。身为教师，要把握新课改的动态、 要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里, 我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、 教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师, 使自我具有所教学知识方面的前瞻性。这样 才能培养出新时期，发 现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我 们的学生，也为了我们自我，我会时时处处都要注重自我的师德修养 和人格塑造，并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高，具有 较强的教育科研意识和本事，有目的地总结教育经验，反思教学实践, 一切从实际出发，切实担负起教师应尽的职责和义务，在工作中起到 骨干教师的带头作用。今后我会将在那里学到的新知识尽快地内化为自我的东西，运用 于教育教学过程中去，结合我校的实际情景，及时地为学校的建设和 发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作本事, 加强平时的学习、充电。他山之石，能够攻玉，我必须将学到的知识 运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光 彩。这次培训资料丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释, 充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实 践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专 家型、学者型的教师，使自我具有所教学知识方面的前瞻性。这样, 才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为 了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自我，我会时时处处都 要注重自我的师德修养和人格塑造，并加强自我的理论素养和专业技 能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和本事，有目的地总结教 育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的职 责和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。