20《我们家的男子汉》预学案设计-部编版语文四年级下册.docx

学生预学案设计20.我们家的男子汉课题我们家的男子汉时间建议1015分钟预 学 内 容熟读课文L课文共有（）个自然段。2.默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词1. 绐A. 1 安徽 *2. i强v3. 1 沮丧 上面加点的生字选择正确的读音，再立巧ngB. hulC. ju6【（）妨碍（）沮丧（ 合下面的多音字注音并组词。二；）吭,£ 一读。D. juE. zhU）倔强（）嘱咐（） （ ）( )（ ;佚系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。拘束 妨碍 轮廓.的词语中，有“使事情不能顺利进行；阻碍”的意思的词语是，有“灰心失望”的意思的词语是O内容感知这是一篇成年人写孩子:趣事的文章，课文分别从、三方面生动而细腻地描写L刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的了一个男孩子成长的过将 形象。资料搜集搜集关于本文作者王安忆的资料。阅读质疑1 .题目中“我们家的”是指谁家的？2 .读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：