2023年保护地球主题教育教案7篇.docx

2023保护地球主题教育教案7篇 活动设计背景 最近，我班的孩子热衷于哼唱西游记中的结尾曲猴哥，全班孩子几乎都回唱，只是记不全那有点拗口的歌词，而我班的孩子绘画根底很好，那何不让他们以画画德育唱歌相结合的方式来绽开活动呢?因此，我设计了这个“画地球唱地球”的艺术综合活动，让幼儿在画画唱唱中体验艺术创作带来的欢乐，同时更进一步增进幼儿对地球的熟悉，增加喜爱地球、爱护地球的意识。 活动目标 1.按自己的意愿自由合作绘画，表现出地球的山川、河流、房屋、动植物等特征。 2.能把画面内容填入熟识的曲调中并演唱出来。 3.喜爱地球，喜爱得意家园，体验创作的欢乐。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 教学重点、难点 1.小组合作具有创新的绘画。2.把画面内容填入熟识的曲调中并演唱出来。 活动预备 1.话有地球外形的画纸每组一张，黑色记号笔若干。 2.歌碟、影碟机。 活动过程 一、看看说说 出示地球画纸，让幼儿说说地球上有些什么。引导幼儿用“有有还有”句式答复。 二、想想画画 师：那么想不想请小画笔帮助来装扮装扮大地球呢? 1. 交代要求：每组合作完成一幅画，尽量和别人画得不一样。 2. 2.幼儿合作绘画，教师巡回指导 三、说说唱唱 展现幼儿的作品 1. 说一说 师：那么在地球上话了些什么呢? 割据幼儿的答复在画上贴上标记，并整理成儿歌和幼儿一起念。 2. 唱一唱： 师：这么美的地球故事想不想把它变成歌曲唱出来呢? 跟着伴奏音乐看画面集体练唱歌曲。 3. 变一变： 依据幼儿的意愿变换挨次再练唱。 4. 分组练唱：每组幼儿在自己的作品前看图画练唱。 四、环保教育 师：我们生活在漂亮的地球上，可是地球妈妈遭到了环境污染等破坏，我们可要好好爱护它，从小爱惜环境，不让它受到损害。 教学反思 这接活动课难就难在如何把地球故事编成歌曲唱，在唱的过程中我没有让孩子把画的内容全部唱出来，而是让孩子自由选择画面内容，并贴上标记卡片再唱唱，充分敬重孩子，真正让孩子成为活动的仆人。 爱护地球主题教育教案【篇2】 活动目标： 1、培育幼儿的责任感，使幼儿知道爱护环境就是爱护自己，每个人都应当为爱护环境尽自己的一份力气。 2、培育幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参加环保的初步意识。 3、通过幼儿向社会进展宣传教育，促使幼儿知道“爱护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要爱护好她”的道理。 4、制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信念，培育幼儿的合作意识。 5、进展幼儿的留意力、观看力、想象力，培育幼儿动脑，动口的学习习惯。 活动预备： 1、教师预备：课件;利用户外活动或郊游的时机，引导幼儿观看四周的环境。让小朋友知道地球就是我们的家园。 2、幼儿预备：收集有关地球变热的资料和图片;事先了解有关地球变热的学问。 活动过程： 一、开头局部： 请小朋友一起念儿歌地球妈妈是我家，引出课题。 二、根本局部： 1、请小朋友一起看课件，听故事地球妈妈变热了。 2、请小朋友说一说“地球妈妈”为什么变热了。 3、看课件教师总结地球变热的缘由：科学家分析了地球变热的缘由，认为主要是人类自身不合理的活动造成的。比方，砍伐森林树木，草原上过度放牧，就削减了能汲取二氧化碳、呼出氧气的森林和牧草等植被。还比方，海洋上船舶航行，污染海面，尤其是油污染海面，使海水不能正常地汲取二氧化碳。更主要的是工业进展，兴建很多工厂，大量矿物燃料的燃烧，烟囱冒烟，汽车排放废气等，增加了许多二氧化碳。三者加在一起，就使大气中的二氧化碳含量猛增。二氧化碳含量增加，就像给地球盖的屋顶，愈来愈厚，地球外表散发的热量无法散到宇宙中，都被二氧化碳阻挡了，这就叫“温室效应 ”。也就像我们到玻璃暖房一样，太阳光可以照进来，热量散不出去，屋子里就温和了。 4、看课件让小朋友了解地球气候变热给我们带来的灾难。地球变热使居住在地球上的广阔居民受到热浪的攻击，天气少雨、干旱，影响作物正常生长。由于地球气候变热，南极冰山也会慢慢溶化。冰山溶化，会使海平面上升，那么很多沿海城市就会被沉没，整个地球就将面目全非。 5、 “地球妈妈”变热了，就像我们小朋友生病发烧了一样。“地球妈妈”生病了，那我们怎么办呢?请小朋友讲一讲假如你是“地球医生”你会怎么给“地球妈妈”治病呢? 6、看课件，总结日常生活中防止地球变暖的措施：出门时尽量乘坐公共交通工具;使用环保型的汽车;少使用空调;多植树造林;每次削减一分钟淋浴时间;不使用的家用电器要把插头拔掉;停顿设置电饭煲处于保温状态;购物时携带购物袋，削减塑料袋的使用;削减看电视的时间;家人尽量在同一房间活动等等。 三、完毕局部： 鼓舞幼儿向家人宣传爱护环境的学问;分小组制作宣传牌(共同争论，自由分工) 1、自己设计宣传画。 2、自编宣传标语。 3、装饰宣传牌。 4、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。 5、小朋友 爱护地球是我们的责任，应当尽自己的力气从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提示四周的人，让大家都做环保卫士。 四、活动延长： 1、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。 2、续编故事地球不热了，鼓舞幼儿大胆想象。 爱护地球主题教育教案【篇3】 活动设计意图： 我们只有一个地球、地球是我们共同的家园，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的将来，是21世纪的仆人，对孩子进展环保教育，增加他们的环境爱护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培育幼儿的环境爱护意识是我们教师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富好玩的环保课堂，强化爱惜、爱护地球、增加幼儿的环保意识，培育幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动环保小达人。盼望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。 通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作诞生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培育学生的环保意识，清晰的熟悉到爱护环境人人有责，以及爱护环境能给我们的生活、学习带来很多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的欢乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的欢乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精致的物品的自信念。 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要削减垃圾，让幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的来源，熟悉其危害，了解环境和人类生活的关系。 3、能够和同伴进展沟通对环境污染和爱护环境的感受。 4、将环保教育融入到一日生活中，培育幼儿环保行为 5、引导幼儿多感官参加创新思维活动，激发幼儿创造制造的欲望和探究精神，知道废物利用所带来的社会价值，进展幼儿的想象和动手操作力量，培育初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。 6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增加幼儿资源再利用的环保意识。 活动预备： PPT，各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等) 活动过程： 一、从身边垃圾筒的调查状况入手，发觉问题。 1、教师出示教室中垃圾的调查状况。 2、幼儿说问题、沟通感想。 3、小结：原来有很多废旧物品还可以再利用。 二、简洁了解几种废旧物品的处理方法。 1、教师出示大的垃圾袋，展现其中的物品。 就这些马上丢弃的物品，幼儿每组进展争论、记录、沟通，还有什么用。 教师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。 2、PPT展现 (1)沟通：垃圾哪里去了? (2)垃圾会被怎样处理呢?(调查结果) (3)哪种方法还可以使垃圾变成珍宝呢? (4) 教师小结垃圾处理方法：燃烧、堆肥、填埋、循环利用? 3、争论：哪种方法适合南通(教师以读报的方式展现答案) 三、用语言与表演等形式总结方法 鼓舞孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应当怎么做。 爱护地球主题教育教案【篇4】 活动目标 1.鼓舞幼儿充分表达自己的意见。 2.激发幼儿“爱护地球母亲”的意识和树立进展绿色科技的远大抱负。 3.鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。 4.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 教学重点、难点 1.爱护地球从我做起，从生活中爱惜环境、节水节电等做起。 2.激发幼儿爱护地球的意识。 活动预备 DVD、资料 活动过程 一、教师介绍地球目前的严峻状况。 二、引导幼儿争论，充分表达自己的的意见。 三、总结，教育幼儿担负起小仆人的职责，爱惜地球，爱护地球。 教学反思 在本次活动中，我利用电视及讲故事，激发幼儿的兴趣。幼儿的兴趣特别浓，参加性高，能在教师的引导下积极发言并畅谈自己的抱负，但在幼儿树立抱负上，我应当创设一些人类爱护地球的成就情景，让幼儿有更丰富的体验。我会不断地总结和努力，让以后的教学活动能够更好。 小百科：地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规章的椭圆球体。地球外表积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。 爱护地球主题教育教案【篇5】 一、活动目标： 1、利用环保废旧材料制作服饰，表达“绿色环保，爱护地球”的活动主题。 2、在活动中能大胆地展现自己。 3、感受与父母一起活动的欢乐，开心的度过在幼儿园的最终一个“六一”儿童节。 二、活动预备： 1、发放家长邀请函。 2、场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌。 3、磁带、录音机。 4、活动前和幼儿一起练习走模特步。 三、活动过程： (一)导入活动。 1、师： 在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀，地球妈妈很快乐地看着自己的孩子一每天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗? 2、幼儿自由答复。 3、小结。 原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都处处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢? 4、幼儿自由活动。 5、小结。 对呀，我们应当关怀我们的共同家园，今日是“六一儿童节”，是我们在幼儿度过的最终一个节日，我们应当为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗?那么，这些垃圾还有没有用呢?我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪慧，利用自己的双手，可以制作一件又一件美丽的衣服，是不是?小朋友，今日，就让我们用这些东西装扮自己，可以请爸爸妈妈帮助，好吗? (二)幼儿和家长制作。 1、要求利用各种废旧材料制作衣服，装扮自己和孩子。 2、当心制作工具的摆放，留意安全。 (三)时装展现秀。 1、师： 呀，小朋友都好美丽呀，你们见过服装表演吗?那你们想不想上来和模特一样走一走呢? 2、提出要求。 (1)按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。 (2)由其他家长在下面打分，一位教师统计，并准时记录在幼儿名单上。 (3)最终评出“最正确模特奖”和“最正确服装设计奖”。 (四)颁奖。 1、师： 今日我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了很多美丽的衣服，你们快乐吗?地球妈妈也很快乐，把她清扫的干洁净净，她给小朋友预备了许多的礼物，你们看，美丽吗?等一会每个小朋友自己去领一份，好吗? 2、今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等) 3、幼儿答复，完毕活动。 爱护地球主题教育教案【篇6】 活动目标 ： 1、了解地球面临的环境问题; 2、知道爱护地球的方法; 3、体会地球是人类唯一的家园; 活动重点 ： 了解地球面临的环境问题，并知道爱护地球的方法。 活动难点 ： 体会地球是人类唯一的家园 活动预备 :幻灯片、图片 活动过程 ： 一、情境导入 教师创设情境，引导幼儿大胆思索，激发幼儿参加活动的热忱。 小朋友们，你知道我们生活在那里吗? 地球妈妈现在生病了，我们一起去探望地球妈妈吧。 二、活动组织 1、教师播放地球面临的环境问题图片和视频，邀请幼儿仔细观看，组织幼儿进展争论。 这幅图上的河水怎么了? 为什么会这样?你在图上还看到了什么? 你觉得这样的河水我们还可以使用吗? 这些叔叔在干什么? 桌上剩下的是什么? 你觉得这样做正确吗?为什么? 2、教师和幼儿一起争论，针对这些环境问题，我们应当怎样爱护地球妈妈? 小朋友们，看来地球妈妈病的很严峻，那我们应当怎样帮地球妈妈治好病更好的爱护她? 请大家开动脑筋，每个小朋友都来谈一谈。 3、教师总结归纳爱护地球妈妈的方法 (1)节省资源 (2)垃圾分类 (3)预防环境污染 三、活动延长 教师请幼儿将地球消失问题的图片和解决方法的图片进展一一对应，稳固所学的内容。 活动反思 本节活动主要是依据大班幼儿的年龄特征和就近进展区，主要是围绕幼儿对爱护地球环境入手，通过生动的图片和奇妙的链接，引导幼儿了解了地球面临的环境问题和生态问题，探究爱护地球母亲的方法。 在活动中，重点列举了幼儿常见的一些环境污染现象，和小朋友们一起开展了争论，引导幼儿了解这些环境污染的危害。同时，和小朋友们积极探究爱护地球的方法，从身边做起，从小事做起，携手爱护我们唯一的地球。 爱护地球主题教育教案【篇7】 活动目标： 1、通过活动，了解地球环境被污染的严峻性。 2、增加环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，爱护地球。活动重点:比拟全面的了解熟悉到环境污染的学问。活动难点：把想法付诸到行动。 活动预备： 环境污染图片，地球图片。 活动过程 一、出示地球图片，导入活动主题。 1、出示污染环境的图片。 师：这是什么?地球上有什么?我们居住在地球上快乐吗?可是你看地球怎么了?它的表情怎样? 教师：我们的地球生病了，他很苦痛，由于他许多地方都受损害了。 二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。 1、出示垃圾的图片。 师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢?垃圾对环境有什么影响呢?对人类、动物、植物有什么危害呢? 2、幼儿争论答复。教师依据图片简洁。 三、激发幼儿争论关爱地球的方法。 1、组织幼儿争论关爱地球的方法。 师：地球生病了，有了这么多不好的想象，我们住在上面会怎样呢?怎么办?如何帮忙地球治病呢? 2、引导幼儿分组争论解决地球危机的方法。 教师：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等;可以再次使用的东西要再次使用，不要随便扔掉;将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。 四、集体沟通，。 1、刚刚我们想了很多方法。但地球之所以会生病，和我们平常的生活是分不开的。我们假如要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告知爸爸妈妈、邻居、好朋友等很多人，让大家一起留意自己的行为。治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。