沪科版《第五章熟悉而陌生力》复习与练习课件.ppt

第五章 熟悉而陌生的力复习和练习沪科版新教材同步教学课件 1 力（1）定义：力是 的作用。力的作用是（2）单位：托起两个鸡蛋所用的力大约是（3）力的三要素：（4）作用效果：使物体；使物体的 知识内容物体对物体相互的牛顿(N)1 N大小、方向、作用点发生形变运动状态发生改变。（5）表示方法：力的示意图。力的作用点的画法一般来说，把力的作用点画在受力物体上即可。力的方向的画法 沿力的方向画一条带有箭头的线段，箭头的方向就表示出了力的方向。力的大小的画法 在线段的末端标示出力的大小，如F=50N。F=50N（6）测量工具：弹簧测力计(实验室中常用)构造：主要由弹簧、指针和刻度板组成。工作原理：在一定的范围内，正确使用：A 指针是否回到零刻线，若有偏差，必须校零；B 要明确弹簧测力计的测量范围和分度值，测量力时，被测力的大小应在测量范围之内；C 在测量过程中，要使弹簧轴线方向跟所测力的方向在同一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上。弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长。2 弹力(1)定义：物体由于发生形变而产生的力。常见弹力：压力、拉力、支持力等。3 重力(1)定义：物体 而产生的力。(2)施力物体：。(3)大小：物体所受重力跟它的质量成，可用G=mg 来求，其中g 为9.8N/kg。(4)方向：(5)重力方向的应用：重垂线。(6)作用点：重心。地球正比竖直向下。由于地球吸引 4 滑动摩擦(1)定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力。(2)方向：与物体相对运动方向相反。(3)影响因素：与(4)改变摩擦 增大：例如：在结冰的路面上，撒些沙子；鞋底的花纹；皮带打滑，把皮带拉紧。减小：例如：给汽车的轴承加润滑油；旅行箱下面的小轮子；气垫船下部与水面之间形成气垫。增加接触面的粗糙程度、增大物体间的压力。减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使两个互相接触的摩擦面彼此分离。物体间接触面的粗糙程度和压力的大小有关。例题讲评 例1 某同学在用一根弹簧制成的测力计实验时，在弹簧的下端挂不同重的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表：钩码重力G(N)0 1 2 3 4 5弹簧长度乙(cm)3 5 7 9 1 1 13请分析表中这些实验数据，你得到的一个重要的实验结论是_ 在一定范围内，弹簧伸长量与所受拉力成正比。例2.有关滑动摩擦力的大小，有些同学猜想滑动摩擦力的大小还可能与接触面的大小有关。请你从以下器材中选出部分器材，设计一个实验对此猜想进行检验。器材：a.斜面 b.带钩的立方体木块 c.带钩的长方体木块 d.表面平整的长木板 e.几条毛巾 f.直尺 g.弹簧测力计 h.硬纸板（1）你所需的实验器材（用器材前面的字母表示）：。（2）简述主要的实验步骤：步骤 步骤 分析比较 cdg 把带钩码的长方体放在长木板上，用弹簧测力计拉着匀速前进时，记下示数F1；把长方体木块侧放，重复上述的步骤记下示数F2F1 和 F2 的大小若F1F2 说明滑动摩擦力的大小还与接触面的大小有关，反之说明滑动摩擦力的大小还与接触面的大小无关，例3 在同一水平桌面上放有长方形木块和铁块各1 个，现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想，写出实验的步骤、现象和结论。步骤:将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下测力计示数F1，将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下测力计示数F2。现象:观察比较F1和 F2的大小。结论：若F1F2则木块下表面粗糙，反之铁块的下表面粗糙。例4、甲、乙两物体的质量之比为5:2，若甲物体的质量是20 kg，则乙物体的重力大小是多少？(g=10N/kg)已知：g=10N/kg 求：=?解：由G mg可得：答：乙物体的重力大小是80N 课堂练习填空题1、力可以使物体的_ 发生改变，也可以使物体的_ 发生改变。2、风吹草动，施力物体是_，受力物体是。形状运动状态风草3、从图1 中可以发现橡皮筋和撑杆都是受到_ 力的作用；从图2 可发现人与苹果都是受到了_ 力。图2图1弹重 4、饮料瓶盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是(选填“增大摩擦”或“减小摩擦”)；在公路边常有“雨天路滑，小心慢行”的广告牌提醒司机注意，这是因为雨天汽车行驶时车轮与地面的_ 较小的缘故。增大摩擦摩擦力5、一个宇航员在地球上重是700N，那么他的质量是_kg。（g 取10N/kg）706、如图3 所示，暴雨狂风来临前，狂风把树枝吹得摇摆，这是风力使树枝发生了_；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的_ 发生了改变。(选填“运动状态”或“形变”)图3形变运动状态7、质量为60kg 的木箱放在水平地面上，用120N的水平推力刚能使木箱匀速前进，那么用200N 的水平推箱时，地面对木箱的摩擦力是_N。1208、如图4 所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后手提竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态。已知玻璃杯与米的总质量是0.6kg，则玻璃杯与米受到的总重力是_N；玻璃杯没有掉下来是受到_ 力的作用。(g=10N/kg)6摩擦力图49、漳州市区的胜利东路上有很多芒果树，人们发现熟透的芒果离开树枝后，总是落向地面，这是由于芒果受到_ 力的作用，这个力是_ 对芒果的作用。重地球10、如图5 所示，用扳手拧螺母时，不仅要考虑作用在扳手上力的大小，还要考虑_ 和_。因为它们都与力的作用效果有关，称为力的_。11、皮球掉到地面上会弹起来，使球弹起来的力是_ 力，它是由于皮球发生了_ 而产生的力。12、足球是一个对抗性很强的运动项目，如图(a)是守门员一下子抱住飞来的球。这张图说明力是_物体运动状态的原因。如图(b)，用力把直的钢卷尺弯成弧状，这说明力可以使物体发生_。方向作用点三要素弹 形变改变形变 13、影响滑动摩擦力的因素较多，因此在探究过程中要用到_ 的方法。在下列几个探究实例中，运用同样研究方法的是(选填序号)。(1)引人“光线”来表示光的传播路径和方向；(2)研究平面镜成像，将一只未点燃的蜡烛放在像的位置；(3)研究力的作用效果时，用大小、方向都相同的力在不同位置推门。控制变量（3）14、骑自行车刹车时，只要捏紧刹车把手，刹车橡皮就会压在钢圈上，这是采用 的方法来增大摩擦；捏紧刹车把手后，造成车轮停下来，这时闸皮与轮圈间的摩擦属于 摩擦。增大压力滑动15、如图2 所示，晓丽用大小相等的力作用于弹簧的上端，观察比较图2(甲)、(乙)两图，可知力的作用效果与力的 有关；如图3所示，用大小、方向均相等的力推门，推力作用到A 点比作用到B 点易于把门推开，此现象说明力的作用效果还与力的 有关。方向作用点16、网球运动员用网拍击打网球时，球和网拍都变形了，这表明两点：一是力可以使物体发生；二是力的作用是 的。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和运动快慢都发生了变化，表明力还可使物体的 发生变化。形变相互运动状态选择题 1、下列说法中为了增大摩擦的是：（）A、向电风扇的转轴处加润滑油 B、旱冰鞋装有小轮 C、鞋底有凹凸不平的花纹 D、气垫船向下喷气 2、用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，如图7 所示，这个现象主要说明力产生的效果()A 跟力的大小有关 B 跟力的作用点有关 C 跟力的方向有关 D 跟以上三者都无关 3、下列说法中为了减小摩擦的是()A 刹车的闸皮选用橡胶做成 B 拔河比赛时，手紧紧地抓住绳子 C 鞋底有凹凸不平的花纹 D 向电风扇的转轴处加润滑油 CCD4、马拉车时，在下列选项中，能使车前进的力是()A 马蹬地的力 B 马拉车的力 C 车拉马的力 D 地面对车的支持力 5、运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力情况是()A 只受踢力 B 只受重力 C 受踢力和重力 D 不受力的作用 6、推动重为100N 的玩具车在水平桌面上做匀速直线运动。已知玩具小车受到的阻力是10N，则水平推力的大小为，()A 10N B 90N C 100N D 110N B B A7、下列说法正确的是()A 甲物体对乙物体施加力作用时，只有乙物体受到力的作用 B 重力的方向是向下的 C 物体没有形变也会有弹力的产生 D 力的作用效果决定于力的三要素 8、下列物体中物重接近1N 的是()A 一袋方便面 B 一张学生椅子 C 一枚大头针 D 一块砖 9、下列各种情况，运动状态没有发生改变的是()A 一个物体绕着圆形轨道匀速运动 B 跳伞运动员在空中匀速下落 C 一只苹果从树上脱落下来 D 投掷出去的铅球在空中运动 B A D 10 下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是()A 弹簧测力计是根据力能使物体发生形变而制成的 B 使用弹簧测力计时必须竖直放置 C 使用弹簧测力计之前，最好把它的挂钩轻轻地来回拉动几次 D 使用弹簧测力计时，若指针未指零，应先调零 11 摩擦与我们生活息息相关。下列关于摩擦的说法中不正确的是()A 利用火柴头与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧 B 利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处 C 机器上安装的滚动轴承，它可以使摩擦力增大 D 气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使航行时阻力大大减小 B C 12、不计空气阻力，从手中投出的篮球在空中()A 只受到手的推力作用 B 只受到重力作用 C 受到手的推力和重力作用 D 不受手的推力作用，也不受重力作用 B作图题 1、在图中，请画出此球所受的重力的示意图。2、在图中请画出此球所受重力的示意图。3、如图7 所示，小球重为5N，画出它所受到重力示意图。1题OG=5NO2 题 2 题G 1题G实验与探究 1、如图所示，正在使用的弹簧秤，指针在某一位置。这个弹簧秤的量程是_N；最小分度值是_N；秤面指示的力F=_N。1题050.23.62、观察下面图7 的三幅图，可以得出结论是_。物体间力的作用是相互的 左手对右手作用一个力右 手 也 对 左 手 作 用 一 个力手向上提书包书包对手也在向下拉手对桌子作用一个力桌子也对手作用一个力3.如下图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生形变，如果F1=F3=F4 F2，那么_ 和 能说明力的作用效果跟力的作用点有关；和 能说明力的作用效果跟力的大小有关。和 能说明力的作用效果跟力的方向有关。6、使用弹簧测力计测物体的重力前，先要观察弹簧测力计的 和，且要调节弹簧测力计，使它的指针 零刻度。图10 表示了弹簧测力计的示数是 N。量程 分度值指在1.67、在“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中。(1)如图11 所示，用弹簧测力计拉木块A 在水平桌面上做 运动，目的是使木块受到的拉力的大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)木块跟桌面之间的滑动摩擦力的大小。(2)下表是某同学设计的“研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的数据记录表格，请你填上所缺栏目。匀速直线等于实验序号实验条件弹簧测力计示数F/N1 一个木块 光滑的木板/2 一个木块 粗糙的木板/3 木块上加重物 光滑的木板/压力情况 接触面的粗糙程度5、在研究摩擦力的实验时，某同学在同一水平桌面上对一块各个侧面光滑程度相同的木块进行了三次如图所示的实验，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，它们之间的数量是F1_F2_F3(选填“”或“=”)，其中，(a)、(b)两图说明_(a)、(c)两图说明_。5题滑动摩擦力跟接触面积大小无关。滚动摩擦力比滑动摩擦力小=计算题 1、某汽车的载重量为5 吨，它能否将重为6.0104N的沙石一次运完？(g 取10N/kg)已知：m=5t=5103kg G 物=6.0104N g=10N/kg求：G 解：G=mg=5103kg10N/kg所以不能将重为6.0104N 的沙石一次运完.=5104N 6.0104N3、2005 年10 月12 日我国发射了“神舟六号”飞船，“神舟六号”飞船飞天圆满成功。“它标志着中国的载人航天进入了真正有人参与的空间科学试验新时代。”“神舟六号”飞 船，总重8t 多，与神舟五号相比，它进行了110 余项技术改进。假设飞船质量为8.5t，那么它的物重是多少?(g 取10N/kg)已知：m=8.5t=8.5103kg g=10N/kg求：G 解：G=mg=8.5103kg10N/kg答：它的物重是=8.5104N=8.5104N 2、2004 年8 月16 日，中国选手石智勇(福建籍)在奥运会举重男子六十二公斤级比赛中，以总成绩325kg获得金牌，石智勇所举起这些质量相当于重力是多少N?假若一位中学生的质量大约是65kg，他相当于举起几位中学生呢?(g 取10N/kg)已知：m1=325kg g=10N/kg m2=65kg 求：G1 n解：G=mg=325kg10N/kg=3250N n=5 答：石智勇所举起这些质量相当于重力是3250N，他相当于举起5 位中学生 4、新浪体育讯 北京时间2006 年12 月3 日，第十五届多哈亚运会举重比赛进入第二天。在首先进行的女子58kg 级比赛中，雅典奥运会冠军我国选手陈艳青实力突出接连打破三项世界纪录，她以抓举111kg、挺举140kg 和总成绩251kg 轻松摘得金牌。陈艳青也成为本次多哈亚运会举重赛场上第个三破世界纪录的选手。图14 为陈艳青在领奖台上。(g 取10N/kg)问：(1)陈艳青挺举起的杠铃的重力是多少N?(2)假设陈艳青的质量是56kg，她举起杠铃的总成绩是她质量的几倍?已知：m1=140kg g=10N/kg m2=56kg m=251kg 求：G n 解：G=m1g=140kgl0N/kg=1400N n=4.48(倍)