新集体新面貌课件.ppt
任课教师王先林任课教师王先林学习目标学习目标:1、情感、态度、价值观：热爱新的集体，自、情感、态度、价值观：热爱新的集体，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。觉融入新的集体，适应新的学习生活。2、能力：增强自我管理、自我调适、自我控、能力：增强自我管理、自我调适、自我控制的能力，提高对新环境的适应能力。制的能力，提高对新环境的适应能力。3、知识：认识个人和集体的关系，了解融入、知识：认识个人和集体的关系，了解融入集体的方法。集体的方法。重点：融入新的班集体重点：融入新的班集体难点：班集体是我们成长的乐园难点：班集体是我们成长的乐园一、搜集班内集体活动的照片以及同学间的小故一、搜集班内集体活动的照片以及同学间的小故 事；事；二、自学课文，思考回答二、自学课文，思考回答1.良好的班集体有怎样的特点良好的班集体有怎样的特点?2.良好的班集体对个人成长有什么作用良好的班集体对个人成长有什么作用?3.怎样怎样融入新的班集体？融入新的班集体？4.怎样才能建立起淳朴、融洽的同学关系？怎样才能建立起淳朴、融洽的同学关系？快乐的班集体融洽的班集体温暖的班集体请同学们用几个词请同学们用几个词来形容自己心目中理想来形容自己心目中理想的班集体的班集体.结合自己在班集体里的感受，说一说良好班集结合自己在班集体里的感受，说一说良好班集体对个人成长的体对个人成长的作用作用（小组内交流）小组内交流）A、有利于我们良好品德的、有利于我们良好品德的形成形成 B、有利于我们增长知识、有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶提高能力、发展特长、陶冶情操情操 C、促进身心的健康发展。、促进身心的健康发展。、一一_夸夸我的班集体夸夸我的班集体根据自己所经历的班集体的优点进行交流,说说它们有哪些共同点?要求:先进行小组内交流,然后选出代表在全班交流 小学语文课里我们学过小学语文课里我们学过天鹅、天鹅、大虾和梭鱼大虾和梭鱼，是写天鹅、大虾和，是写天鹅、大虾和梭鱼一起拉车，天鹅要往云里钻，梭鱼一起拉车，天鹅要往云里钻，大虾弓着要往后靠，梭鱼一心想往大虾弓着要往后靠，梭鱼一心想往水里跳，大家虽然很拼命但车子分水里跳，大家虽然很拼命但车子分毫未动。毫未动。思考：车子为什么动不了？对于一思考：车子为什么动不了？对于一个班集体来说，它给我们什么启示个班集体来说，它给我们什么启示？2008北京奥运会中国男子北京奥运会中国男子体操队员骄傲地站在领奖体操队员骄傲地站在领奖台上台上2008北京奥运会上精彩的开幕式博得了北京奥运会上精彩的开幕式博得了世人的称赞世人的称赞同学们，看了图片后你有何感想？同学们，看了图片后你有何感想？良好班集体的良好班集体的特点特点：A、共同的奋斗目标、共同的奋斗目标 B、严明的纪律、严明的纪律 C、融洽的同学关系、融洽的同学关系 D、积极向上的舆论氛围。、积极向上的舆论氛围。、你觉得自己应该怎样融入你觉得自己应该怎样融入新的班集体呢？新的班集体呢？将学生分成两组，一组表演同学吵架或闹将学生分成两组，一组表演同学吵架或闹不团结的事例，另一组表演同学互相帮助、不团结的事例，另一组表演同学互相帮助、和睦相处的例子。和睦相处的例子。欣赏完短剧后，同学间议一议：两则故事欣赏完短剧后，同学间议一议：两则故事给我们什么启示？各小组一名同学发言给我们什么启示？各小组一名同学发言与同学相处的金钥匙 以诚相待 理解尊重 互相帮助 宽容谅解 、静下心来想想自己在班集体中和同学相处得怎样？如果能尽力做到以下这些，一定会对你 有所帮助主动与同学交流和沟通主动与同学交流和沟通平平等对待每一位同学等对待每一位同学,不欺负、不不欺负、不歧视、不戏弄同学歧视、不戏弄同学和和全班同学广泛交往全班同学广泛交往向向学习好的同学虚心请教学习好的同学虚心请教同学有了困难要伸出自己的援助之手同学有了困难要伸出自己的援助之手俗话说：“没有规矩，不成方圆”，良好的集体都有严明的纪律，可是，有的同学却认为，纪律限制自由，要使自己的个性得到全面发展，就不应有纪律。你是怎么想的？正方正方：良好的班集体应该有严明的纪律；反方反方：良好的班集体应该有自己的特点，不应有纪律。处理好与同学之间的关系遵守班集体的纪律和有关规定以主人翁的态度维护集体的荣誉和利益，努力为班集体添光彩二、二、融入新的班集体融入新的班集体小结小结:1、有共同的奋斗目标2、有严明的纪律和融洽的同学关系3、有积极向上的舆论氛围形成形成良好的班集体良好的班集体作用作用1、有利于我们良好品德的形成2、有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操3、促进我们的身心健康发展融融 入入 一、要与同学们和睦相处二、要自觉遵守集体的纪律三、要树立主人翁意识以小组为单位，畅谈以小组为单位，畅谈“我心目中的班集体我心目中的班集体”，并，并提出改进方案，小组间交流互相补充完善提出改进方案，小组间交流互相补充完善我心目中的班集体我心目中的班集体同学关系：同学关系：班干部队伍：班干部队伍：师生关系：师生关系：班级氛围：班级氛围：学习风气：学习风气：班级规章：班级规章：其他：其他：课外作业：课外作业：办一期以办一期以“我心目中的班集我心目中的班集体体”为主题的手抄报，将对为主题的手抄报，将对新集体的构想付诸实践。新集体的构想付诸实践。
