《注射给药法》说课稿_机械制造-机械.pdf

注射给药法说课稿 一、说教材（一）分析教材和本次课的地位和作用及前后联系 1、教材 本教材为人卫版，全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材，是护理、助产专业的主要教材之一，紧扣新教学计划和教学大纲的要求，符合中等卫生职业教育生源的特点和就业的需求，即保证了理论知识的必须性和够用性，又强化了技能的培养。2、本次课的地位和作用及前后联系 注射给药法 是第十五章药物疗法中第四节的内容。根据教学大纲的要求，第十五章共需要 20 课时。本次课是第三次课，安排 2 课时，讲授内容：一、注射原则、二、注射用物、三、药液抽吸技术。注射给药法是临床医疗、护理工作中最常用的治疗措施之一，也是护士必须掌握的基本功之一，熟练掌握注射给药法具有非常重要的临床意义，因此，学习这一章节内容显得十分重要。在学习这节内容之前，学生已经学习了 无菌技术，具备了一定的无菌观念和无菌技术操作技能，而本次课的学习也为后面进一步学习静脉输液和输血的操作做铺垫。（二）教学目标及确定依据 根据教学大纲要求和教材内容、学科特点以及学生的文化基础、年龄等特点，制定以下教学目标：1、知识目标：（1）能说出注射法应遵循的注射原则。（2）熟悉注射用物。2、技能目标：通过练习，学生能够掌握正确的药液抽吸技术 3、情感目标：培养学生的严谨的工作作风和护理职业的慎独情操。（三）教学重点、难点及确定依据 1、教学重点：注射原则 依据：根据教学大纲的要求及教学内容的临床意义，注射给药法是临床工作中最常用的一种治疗手段之一，而护士是给药的直接执行者，为了保证合理、准确、安全、有效地给药，护士必须严格遵守注射原则。因此注射原则的学习是学生必须掌握的的重点内容。2、教学难点：药液抽吸技术 依据：（1）首先，此项操作属于无菌操作，要求学生具备较强的工作责任心和无菌观念。（2）其次，此项操作较细致，学生初学注射器的使用方法，在持握注射器的手势和抽吸药液的动作配合上面难以掌握。二、说教法 根据学科性质，教学内容，教学重点，难点的需要和学生年龄等特点，我采用以下的教学方法和教具。1、教学方法：讲授法、提问启发教学法、演示法、讨论法。2、教具：注射用物（注射盘、注射器、药液、安尔碘、无菌持物镊、无菌纱布、启瓶器、砂轮、消毒液、棉签、弯盘、污物杯）三、说学法 1、学情分析：目前中等卫生学校学生只有初中的文化水平，文化基础水平不高，学习积极性不够，对相对枯燥的医学知识学习普遍都有一定的难度。但学生的好奇心强，乐于接受新事物，参与意识强，对动手操作兴趣比较大，而且本章节的学习内容贴近临床实际，很多学生对注射法的学习存在着很强烈的期待感，只要教师给予一定的指导和帮助，调动学生积极性，让“教”与“学”有机结合，就能收到应有的教学效果。2、学法指导：（1）引导学生听好课 在学习过程中，听课，是很重要的环节，因此，在课一开始要做好引导，通过临床案例让学生了解此次课内容的学习对临床工作的重要性，在课堂上要适时吸引学生注意力，引导学生思维边听、边想、边记，注意老师反复强调的重点内容，理解老师对难点的解释，在理解基础上反复记忆，从而提高听课效率。（2）直观学习法 对于各种注射用物，可以让学生直接认识各种物品，熟悉注射用物的准备（3）模拟练习 观看老师的演示后，学生要配合教学，及时在老师的带领下同步练习，并利用课后时间多练习操作，熟能生巧，提高动手能力。四、说教学程序（一）联系实际，开门见山导入新课（2 分钟）“比较民间的观点认为：护士是做什么工作的？打针发药”“虽然现在护士的工作范畴已经远不止这些了，但是打针（即注射），仍然是我们护士要掌握的基本功之一、”以此话题导入新课，展示目标。（二）讲授新课（68 分钟）1、注射法的概念、优点和种类 2、注射原则：逐一展示各项细则，结合操作示范讲解，加强印象，适时提问，帮助学生理解记忆。3、注射用物：展示各种注射用物，着重介绍注射器和针头的构造，以及如何选择合适的注射器。4、药液抽吸技术：（突破难点）（1）强调重要性：注射给药法是临床医疗、护理工作中最常用的治疗措施之一，也是护士必须掌握的基本功之一，而药液抽吸技术则是这基础的第一步。（2）教师演示：这项操作动作较精细，学生初学注射器的使用方法，在持握注射器的手势和抽吸药液的动作配合上面难以掌握，在演示过程中，配合讲解提示，并适时提问互动，加深理解。（3）模拟练习：调动学生学习主动性，积极配合，请学生在台下跟着老师的步骤，同步进行药液抽吸操作，教师从中及时肯定学生正确的做法，纠正不正确的动作，提高学生学习积极性。（4）重、难点用红粉笔以“”“”符号标出，重复强调，突出重点。5、渗透思想品德教育和能力培养 教育卫生部十一五规划教材是护理助产专业的主要教材之一紧扣新教学计划和教学大纲的要求符合中等卫生职业教育生源的特点和就业的需求即保证了理论知识的必须性和够用性又强化了技能的培养本次课的地位和作用及前后联系 课时讲授内容一注射原则二注射用物三药液抽吸技术注射给药法是临床医疗护理工作中最常用的治疗措之一也是护士必须掌握的基本功之一熟练掌握注射给药法具有非常重要的临床意义因此学习这一章节内容显得十分重要在学习这 学习静脉输液和输血的操作做铺垫二教学目标及确定依据根据教学大纲要求和教材内容学科特点以及学生的文化基础年龄等特点制定以下教学目标知识目标能说出注射法应遵循的注射原则熟悉注射用物技能目标通过练习学生能够掌在老师的讲解、演示及学生练习过程中，反复强调重点难点及其重要性，让 学生体会到注射原则的重要性，从而养成自觉遵守注射原则的工作习惯和严谨的 工作作风；同时培养学生的动手能力及护理职业的慎独情操。（三）归纳小结，巩固练习（10 分钟）1、学生回示操作，点评。2、回示目标，强调重点难点。3、安排课后练习操作。五、板书设计 将黑板分为三部分：左侧：板书章节及学习目标。中间：主体板书，重点难点内容（留下大标题）。右侧：辅助板书，为配合理解主体板书的内容，如：画图，图表等。利于学生对所学内容一目了然，清晰重、难点，方便记笔记，并保持教学内容的完整性。第十五章药物疗法 第四节 注射给药法 学习目标：一、概念 二、注射原则 三、熟悉注射用物。四、掌握正确的药液抽吸技术。一、概念 二、注射原则：1、严格遵守无菌原则 2、严格执行查对制度 3、严防交叉感染 4、选择合适的注射器和针头 5、选择合适的注射部位 6、药液应现配现用 7、注射前排尽空气 8、注射前检查回血 9、掌握无痛注射技术 三、注射用物 四、药液抽吸技术:1、自安瓿吸取药液 2、自密封瓶吸取药液 教育卫生部十一五规划教材是护理助产专业的主要教材之一紧扣新教学计划和教学大纲的要求符合中等卫生职业教育生源的特点和就业的需求即保证了理论知识的必须性和够用性又强化了技能的培养本次课的地位和作用及前后联系 课时讲授内容一注射原则二注射用物三药液抽吸技术注射给药法是临床医疗护理工作中最常用的治疗措之一也是护士必须掌握的基本功之一熟练掌握注射给药法具有非常重要的临床意义因此学习这一章节内容显得十分重要在学习这 学习静脉输液和输血的操作做铺垫二教学目标及确定依据根据教学大纲要求和教材内容学科特点以及学生的文化基础年龄等特点制定以下教学目标知识目标能说出注射法应遵循的注射原则熟悉注射用物技能目标通过练习学生能够掌