八年级下册物理第八章《运动和力》单元测试题_中学教育-试题.pdf

学习必备 欢迎下载 一、填空题 1、出膛的炮弹能继续向前原因是由于_，炮弹逐渐改变方向落向地面是因为受到_作用，在草地上滚动的足球越滚越慢是因为受到_作用。2、当马拉着载有 1000kg 货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是 500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是_N，方向是_；若雪橇上的货物卸下了 500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_（填“增大”、“减小”、“不变”）3、如图 9 甲所示，完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上，在 12N 的水平拉力 F1 作用下，A、B 一起作匀速直线运动，此时木块 B 所受的摩擦力为 N；若将 A、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力 F2 推 A 使它们一起匀速运动（如图 9 乙所示），则推力 F2 N。4、装满沙的箱子总重为 200N，在 30N 的水平拉力 F 的作用下箱子没动，箱子受到地面的摩擦力为 N，在 50N 的水平拉力 F 的作用下沿地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力为 N，当拉力增大到 70N 时，箱子受到地面的摩擦力为 N，此时箱子 （填“会”或“不会”）继续做匀速直线运动。5、跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力 重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力 重力。（选填“大于”、“小于”或“等于”）二、单项选择题 1 在生活中，物体具有的惯性有利也有弊，下列属于防止惯性带来危害的是（）A拍打衣服，把灰尘拍去 B将足球射入球门 C公路上汽车限速行驶 D跳远时快速助跑 2如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）3.用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为()A.B.手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力相互平衡 C.D.以上三种说法均不对 4.一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是（）一、填空题 1、出膛的炮弹能继续向前原因是由于_，炮弹逐渐改变方向落向地面是因为受到_作用，在草地上滚动的足球越滚越慢是因为受到_作用。2、当马拉着载有 1000kg 货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是 500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是_N，方向是_；若雪橇上的货物卸下了 500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_（填“增大”、“减小”、“不变”）3、如图 9 甲所示，完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上，在 12N 的水平拉力 F1 作用下，A、B 一起作匀速直线运动，此时木块 B 所受的摩擦力为 N；若将 A、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力 F2 推 A 使它们一起匀速运动（如图 9 乙所示），则推力 F2 N。4、装满沙的箱子总重为 200N，在 30N 的水平拉力 F 的作用下箱子没动，箱子受到地面的摩擦力为 N，在 50N 的水平拉力 F 的作用下沿地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力为 N，当拉力增大到 70N 时，箱子受到地面的摩擦力为 N，此时箱子 （填“会”或“不会”）继续做匀速直线运动。5、跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力 重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力 重力。（选填“大于”、“小于”或“等于”）二、单项选择题 1 在生活中，物体具有的惯性有利也有弊，下列属于防止惯性带来危害的是（）A拍打衣服，把灰尘拍去 B将足球射入球门 C公路上汽车限速行驶 D跳远时快速助跑 2如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）3.用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为()A.B.手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力相互平衡 C.学习必备 欢迎下载 D.以上三种说法均不对 4.一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是（）A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B.书受到的重力和桌面对书的支持力 C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D.书受到的重力和书对桌面的压力 三、作图题 请你在图 1 上作出木棒所1.受重力的示意图。2.小球用线系住挂在天花板上，并与墙壁轻触，画出小球的受力示意图 四、实验题 1.右图是研究影响滑动摩擦力的大小因素的实验装置.(1)为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作_运动，并在此过程中读出测力计的示数.(2)乙和甲相比，乙测力计的示数变_（填“大或小”），说明在接触面_一定时，滑动摩擦力的大小与接触面的_有关.(3)丙与甲相比，丙测力计的示数变_（填“大或小”），说明在接触面_一定时，滑动摩擦力的大小与接触面的_有关.2.在探究“二力平衡条件”的实验中：某同学设计组装的实验装置如下图所示 (1)当物体处于静止或_状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整_来改变 F1和 F2的大小。(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转一个角度后如下图中的位置，松手后，小车将_实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足作用在_。A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B.书受到的重力和桌面对书的支持力 C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D.书受到的重力和书对桌面的压力 三、作图题 1.请你在图 1 上作出木棒所受重力的示意图。2.小球用线系住挂在天花板上，并与墙壁轻触，画出小球的受力示意图 四、实验题 1.右图是研究影响滑动摩擦力的大小因素的实验装置.(1)为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作_运动，并在此过程中读出测力计的示数.(2)乙和甲相比，乙测力计的示数变_（填“大或小”），说明在接触面_一定时，滑动摩擦力的大小与接触面的_有关.(3)丙与甲相比，丙测力计的示数变_（填“大或小”），说明在接触面_一定时，滑动摩擦力的大小与接触面的_有关.2.在探究“二力平衡条件”的实验中：某同学设计组装的实验装置如下图所示 甲：光滑木板 丙：粗糙木板 乙：光滑木板 甲：光滑木板 丙：粗糙木板 乙：光滑木板 弹能继续向前原因是由于炮弹逐渐改变方向落向地面是因一填空题为受到作用在草地上滚动的足球越滚越慢是因为受到作用出膛的炮弹能继续向前原因是由于炮弹逐渐改变方向落向地面是因当马拉着载有货物的雪撬在平直的公路上上受到的阻力是方向是若当马拉着载有货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时马对雪橇的雪橇上的货物卸下了马拉雪橇仍是匀速行驶马对雪橇的水平拉力将会水平拉力是雪撬在水平方向上受到的阻力是方向是若填增大减小不变面填增大减小不变上在的水平拉力作用下一起作匀速直线运如图甲所示完全相同的木块和叠放在水平桌面动此时木块所受的摩擦力为若将紧靠上在的水平拉力作用下一起作匀速直线运着放在水平桌面上用水平力推使它们一起匀速运学习必备 欢迎下载 (1)当物体处于静止或_状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整_来改变 F1和 F2的大小。(3)保持 F1 与 F2 相等，用手将小车扭转一个角度后如下图中的位置，松手后，小车将_实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足作用在_。弹能继续向前原因是由于炮弹逐渐改变方向落向地面是因一填空题为受到作用在草地上滚动的足球越滚越慢是因为受到作用出膛的炮弹能继续向前原因是由于炮弹逐渐改变方向落向地面是因当马拉着载有货物的雪撬在平直的公路上上受到的阻力是方向是若当马拉着载有货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时马对雪橇的雪橇上的货物卸下了马拉雪橇仍是匀速行驶马对雪橇的水平拉力将会水平拉力是雪撬在水平方向上受到的阻力是方向是若填增大减小不变面填增大减小不变上在的水平拉力作用下一起作匀速直线运如图甲所示完全相同的木块和叠放在水平桌面动此时木块所受的摩擦力为若将紧靠上在的水平拉力作用下一起作匀速直线运着放在水平桌面上用水平力推使它们一起匀速运