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    2022年青海黄南中考数学真题及答案.pdf

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    2022年青海黄南中考数学真题及答案.pdf

    20222022 年青海黄南中考数学真题及答案年青海黄南中考数学真题及答案一、选择题(本大题共 8 小题,每小题 3 分,共 24 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的).1.下面的图形是用数学家名字命名的,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.赵爽弦图 B.笛卡尔心形线C.科克曲线D.斐波那契螺旋线2.下列说法中,正确的是()A.若acbc,则abB.若22ab,则abC.若abcc,则abD.若163x,则2x 3.下列运算正确的是()A.235347xxxB.222xyxyC.2232394xxxD.22421 2xyxyxyy4.已知方程 x2+mx+3=0 的一个根是 1,则 m 的值为()A.4B.4C.3D.35.如图所示,2 2,0A,3 2AB,以点 A 为圆心,AB 长为半径画弧交 x 轴负半轴于点 C,则点 C 的坐标为()A.3 2,0B.2,0C.2,0D.3 2,06.数学课上老师用双手形象的表示了“三线八角”图形,如图所示(两大拇指代表被截直线,食指代表截线).从左至右依次表示()A.同旁内角、同位角、内错角B.同位角、内错角、对顶角C.对顶角、同位角、同旁内角D.同位角、内错角、同旁内角7.如图,在RtABC中,90ACB,D 是 AB 的中点,延长 CB 至点 E,使BEBC,连接 DE,F 为DE 中点,连接 BF.若16AC,12BC,则 BF 的长为()A.5B.4C.6D.88.2022 年 2 月 5 日,电影长津湖在青海剧场首映,小李一家开车去观看.最初以某一速度匀速行驶,中途停车加油耽误了十几分钟,为了按时到达剧场,小李在不违反交通规则的前提下加快了速度,仍保持匀速行驶.在此行驶过程中,汽车离剧场的距离 y(千米)与行驶时间 t(小时)的函数关系的大致图象是()A.B.C.D.二、填空题(本大题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分).9.2022 的相反数是_10.若式子11x 有意义,则实数 x 的取值范围是_.11.习近平总书记指出“善于学习,就是善于进步”.“学习强国”平台上线的某天,全国大约有 124600000人在平台上学习,将这个数据用科学记数法表示为_.12.不等式组24063xx的所有整数解的和为_.13.由若干个相同的小正方体构成的几何体的三视图如图所示,那么构成这个几何体的小正方体的个数是_.14.如图,一块砖的 A,B,C 三个面的面积之比是 5:3:1,如果 A,B,C 三个面分别向下在地上,地面所受压强分别为1P,2P,3P,压强的计算公式为FPS,其中 P 是压强,F 是压力,S 是受力面积,则1P,2P,3P的大小关系为_(用小于号连接).15.如图,在 RtABC 中,B=90,ED 是 AC 的垂直平分线,交 AC 于点 D,交 BC 于点 E已知BAE=10,则C 的度数为_16.如图矩形 ABCD的对角线 AC 和 BD 相交于点 O,过点 O 的直线分别交 AD 和 BC 于点 E,F,AB3,BC4,则图中阴影部分的面积为_17.如图是一个隧道的横截面,它的形状是以点 O 为圆心的圆的一部分,如果 C 是O中弦 AB 的中点,CD经过圆心 O 交O于点 D,并且4mAB,6mCD,则O的半径长为_m18.如图,从一个腰长为 60cm,顶角为 120的等腰三角形铁皮 OAB 中剪出一个最大的扇形 OCD,则此扇形的弧长为_cm.19.如图,小明同学用一张长 11cm,宽 7cm 的矩形纸板制作一个底面积为221cm的无盖长方体纸盒,他将纸板的四个角各剪去一个同样大小的正方形,将四周向上折叠即可(损耗不计)设剪去的正方形边长为 xcm,则可列出关于 x 的方程为_20.木材加工厂将一批木料按如图所示的规律依次摆放,则第n个图中共有木料_根.三、解答题(本大题共 7 小题,共 72 分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)21.解分式方程:241244xxxx 22.如图,四边形 ABCD 为菱形,E 为对角线 AC 上的一个动点(不与点 A,C 重合),连接 DE 并延长交射线AB 于点 F,连接 BE(1)求证:DCEBCE;(2)求证:AFDEBC 23.随着我国科学技术的不断发展,科学幻想变为现实.如图 1 是我国自主研发的某型号隐形战斗机模型,全动型后掠翼垂尾是这款战斗机亮点之一.图 2 是垂尾模型的轴切面,并通过垂尾模型的外围测得如下数据,8BC,2CD,135D,60C,且ABCD,求出垂尾模型 ABCD 的面积.(结果保留整数,参考数据:21.414,31.732)24.如图,AB 是O的直径,AC 是O的弦,AD 平分CAB 交O于点 D,过点 D 作O的切线 EF,交AB 的延长线于点 E,交 AC 的延长线于点 F(1)求证:AFEF;(2)若1CF,2AC,4AB,求 BE 的长25.为迎接党的二十大胜利召开,某校对七、八年级的学生进行了党史学习宣传教育,其中七、八年级的学生各有 500 人.为了解该校七、八年级学生对党史知识的掌握情况,从七、八年级学生中各随机抽取 15人进行党史知识测试,统计这部分学生的测试成绩(成绩均为整数,满分 10 分,8 分及 8 分以上为优秀),相关数据统计、整理如下:七年级抽取学生的成绩:6,6,6,8,8,8,8,8,8,8,9,9,9,9,10.八年级抽取学生的测试成绩条形统计图七、八年级抽取学生的测试成绩统计表年级七年级八年级平均数88众数a7中位数8b优秀率80%60%(1)填空:a_,b _;(2)根据以上数据,你认为该校七、八年级中,哪个年级的学生党史知识掌握得较好?请说明理由(写出一条即可);(3)请估计七、八年级学生对党史知识掌握能够达到优秀的总人数;(4)现从七、八年级获得 10 分的 4 名学生中随机抽取 2 人参加党史知识竞赛,请用列表法或画树状图法,求出被选中的 2 人恰好是七、八年级各 1 人的概率.26.两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角的顶点,并把它们的底角顶点连接起来,则形成一组全等的三角形,把具有这个规律的图形称为“手拉手”图形.(1)问题发现:如图 1,若ABC和ADE是顶角相等的等腰三角形,BC,DE 分别是底边.求证:BDCE;图 1(2)解决问题:如图 2,若ACB和DCE均为等腰直角三角形,90ACBDCE,点 A,D,E在同一条直线上,CM 为DCE中 DE 边上的高,连接 BE,请判断AEB 的度数及线段 CM,AE,BE 之间的数量关系并说明理由.图 227.如图 1,抛物线2yxbxc与 x 轴交于1,0A,3,0B两点,与 y 轴交于点 C.图 1图 2(1)求该抛物线的解析式;(2)若点 E 是抛物线的对称轴与直线 BC 的交点,点 F 是抛物线的顶点,求 EF 的长;(3)设点 P 是(1)中抛物线上的一个动点,是否存在满足6PABS的点 P?如果存在,请求出点 P 的坐标;若不存在,请说明理由.(请在图 2 中探讨)参考答案一、选择题1.A2.C3.D4.B5.C6.D7.A8.B二、填空题9.202210.1x 11.81.246 1012.013.514.123PPP15.4016.617.103#13318.2019.11 27221xx20.21n n三、解答题21.x=422.(1)见解析(2)见解析23.2424.(1)见解析(2)225.(1)8a;8b(2)见解析(3)700 人(4)1226.(1)见解析(2)90DCE;2AEADDEBECM27(1)223yxx(2)2(3)当点P的坐标分别为10,3P,22,3P,317,3P,417,3P时,6PABS

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