2022年安徽中考化学试题及答案.pdf

20222022 年安徽中考化学年安徽中考化学试题及答案试题及答案注意事项：注意事项：1 1化学试卷共两大题化学试卷共两大题 1717 小题，满分小题，满分 4040 分。化学与物理的考试时间共分。化学与物理的考试时间共 120120 分钟。分钟。2 2试卷包括试卷包括“试题卷试题卷”和和“答题卷答题卷”两部分，两部分，“试题卷试题卷”共共 4 4 页，页，“答题卷答题卷”共共 2 2 页。页。3 3请务必在请务必在“答题卷答题卷”上答题，在上答题，在“试题卷试题卷”上答题是无效的。上答题是无效的。4 4考试结束后，请将考试结束后，请将“试题卷试题卷”和和“答题卷答题卷”一并交回。一并交回。可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：H-1H-1C-12C-12N-14N-14O-16O-16Mg-24Mg-24一、选择题（本大题包括一、选择题（本大题包括 1212 小题，每小题小题，每小题 1 1 分，共分，共 1212 分。每小题的分。每小题的 4 4 个选项中只有个选项中只有 1 1 个个符合题意）符合题意）1.小明为病愈康复期的奶奶设计了一份午餐食谱，其中蛋白质含量量丰富的是A.凉拌西红柿B.清蒸鱼C.紫菜汤D.米饭【答案】B【解析】【详解】A.西红柿是蔬菜，富含维生素。B.鱼是肉类，富含蛋白质。C.紫菜中碘元素较多，富含无机盐。D.米饭富含淀粉，淀粉属于糖类。故选:B。2.化学与环境保护、人体键康息息相关。下列叙述错误的是A.天然气是比较清洁的化石燃料B.研发高效低毒农药有助于保障粮食安全C.生活污水集中处理达标后排放D.蒸煮能完全清除霉变食物中的有害物质【答案】D【解析】【详解】A.天然气主要成分甲烷，完全燃烧生成二氧化碳和水，是比较清洁的化石燃料。正确。B.研发高效低毒农药可以减少水与土壤污染，防治病虫害，有助于保障粮食安全，正确。C.生活污水集中处理达标后排放有助于减少水体污染，保护环境，正确。D.霉变食物中的有害物质(如黄曲霉毒素)，很多难以使用蒸煮等方法除去，错误。故选:D。3.硬铝常用于制造火箭、飞机的外壳，铝元素的相关信息如图所示，下列说法正确的是A.铝元素的相对原子质量为 13B.Al2O3中 Al 为+2 价C.硬铝的强度和硬度比铝的大D.铝是地壳中含量最多的元素【答案】C【解析】【详解】A.元素周期表中最下方数字为相对原子质量，铝元素的相对原子质量为 26.98。错误。B.化合物中各元素正负化合价代数和为 0，氧化铝中氧元素为-2 价，所以铝元素为+3 价，错误。C.合金的硬度一般比组成它的纯金属硬度大。硬铝是铝的合金，强度和硬度比铝的大，正确。D.地壳中含量前 5 位的元素是氧硅铝铁钙，所以氧是地壳中含量最多的元素。错误。故选:C。4.荷叶中含有的荷叶碱（化学式为 C19H21NO2）具有降脂、抑菌等作用。下列有关荷叶碱的说法，正确的是A.含有 O2B.由四种非金属元素组成C.属于氧化物D.其中氢元素的质量分数最大【答案】B【解析】【详解】A.荷叶碱由荷叶碱分子构成，是纯净物，不含其他物质，不含氧气。错误。B.物质由元素组成，荷叶碱由碳、氢、氮、氧四种非金属元素组成。正确。C.氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。荷叶碱由四种元素组成，不是氧化物。错误。D.荷叶碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为(1219):(121):（141）:(162)，碳元素占比最大，所以碳元素的质量分数最大，错误。故选:B。5.完成“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”和“粗盐中难溶性杂质的去除”两个实验，都必需用到的仪器是A.玻璃棒B.酒精灯C.漏斗D.试管【答案】A【解析】【详解】一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制需要计算、称量（使用托盘天平、药匙）、量取（使用量筒、胶头滴管）、溶解（使用烧杯、玻璃棒）。粗盐中难溶性杂质的去除需要进行溶解（使用烧杯、玻璃棒）、过滤（使用铁架台、烧杯、漏斗玻璃棒）、蒸发（使用酒精灯、蒸发皿、三脚架、玻璃棒）。所以都必需用到的仪器是玻璃棒，故选 A。6.劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是选项劳动项目化学知识A用含洗涤剂的水洗管具上的油污发生了乳化B清理家中鱼缸并通入空气空气中的氧气易溶于水C给校园中的花草施用草木灰（含 K2CO3）K2CO3属于复合肥料D用食醋去除热水瓶内壁的水垢食醋的 pH7A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】【详解】A.用含洗涤剂的水洗管具上的油污，洗涤剂有乳化作用，将油污分散成小油滴除去，发生了乳化，正确。B.通入空气可以增加水中的含氧量，但空气中的氧气不易溶于水，错误。C.碳酸钾只含有氮磷钾中的钾元素，是钾肥。错误。D.用食醋去除热水瓶内壁的水垢是因为食醋 pH7，呈酸性，能和水垢中的碳酸钙、氢氧化镁等反应。错误。故选:A。7.2022 年北京冬奥会火炬“飞扬”的有关信息如下图所示，下列说法正确的是A.氢气燃烧产生的火焰呈黄色B.碳纤维复合材料是一种新型碳单质C.氢气燃烧的化学方程式为：222H+O=H OD.高纯度氢气可为火炬安全燃烧提供保障【答案】D【解析】【详解】A.氢气燃烧产生的火焰呈淡蓝色。错误。B.碳纤维复合材料由多种物质组成，是混合物。错误。C.化学方程式缺少反应条件、没有配平，氢气燃烧的化学方程式为2222H+O2H O点燃。错误。D.可燃气体不纯与空气混合燃烧可能发生爆炸。所以高纯度氢气可为火炬安全燃烧提供保障，正确。故选:D。8.我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质 X，合成过程中主要物质向转化的微现示意图如下、下列说法错误的是A.催化剂提高了合成效率B.X 的化学式为 CH2OC.CO2合成的过程中伴随能量变化D.一定有含氢元素的物质参与合成反应【答案】B【解析】【详解】A、根据题意可知，催化剂能提高合成效率，故选项说法正确；B、根据微观示意图可知，X 的化学式为 C2H4O2，故选项说法错误；C、CO2合成的过程中有新物质生成，伴随能量变化，故选项说法正确；D、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，该反应中生成物只有一种且含有氢元素，因此一定有含氢元素的物质参与合成反应，故选项说法正确。故选：B。9.某自热火锅的发热包成分标识如下图。下列各组物质所属类别正确的是项ABCD物质生石灰和苛性钠活性炭和碳酸钠苛性钠和碳酸钠铁粉和铝粉类别碱含碳化合物盐金属单质成分生石灰、苛性钠、铝粉、活性炭、还原铁粉、碳酸钠A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【分析】盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物；由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；可选用排除法进行快速排除，即只要发现一种物质不符合排列要求，即可排除该选项，进行分析解答。【详解】A、生石灰是氧化钙，属于金属氧化物，苛性钠是氢氧化钠，属于碱，故选项错误；B、活性炭是混合物，它是将木炭精加工后制得的，它的主要成分是碳单质，碳酸钠是由钠元素、碳元素和氧元素组成的纯净物，属于含碳化合物，故选项错误；C、苛性钠是氢氧化钠，属于碱，碳酸钠是由金属钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项错误；D、铁粉是由铁元素组成的纯净物，属于金属单质，铝粉是由铝元素组成的纯净物，属于金属单质，故选项正确。故选：D。10.类推是学习化学的重要方法之一，下列类推正确的是A.氯化氢由分子构成，则氯化钠也由分子构成B.铁器在空气中易腐蚀，则铝制品在空气中也易腐蚀C.氢氧化钠能使酚酞溶液变红，则氢氧化钙也能使酚酞溶液变红D.锌片放入稀硫酸中产生氢气，则铜片放入稀硫酸中也产生氢气【答案】C【解析】【详解】A.氯化氢由氯化氢分子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，错误。B.铁器在空气中易腐蚀，铝在空气中和氧气常温下反应生成一层致密的氧化铝薄膜，可以阻止铝和空气接触进一步被腐蚀，所以铝在空气中抗腐蚀。错误。C.碱性溶液能使酚酞变红，氢氧化钠和氢氧化钙溶液均为碱性，均能使酚酞变红。正确。D.锌活动性比氢强，锌片放入稀硫酸中产生氢气。铜活动性比氢弱，不与稀硫酸反应。错误。故选:C。11.2021 年 12 月 9 日，航天员王亚平在中国空间站开设的“天宫课堂”进行了泡腾片（由碳酸氢钠、酸和香料等组成）实验。下列对应解释错误的是项实验操作及现象解释A从水袋中挤出水，形成水球漂浮在空中水由液态变成了气态B将水溶性颜料溶于水球，水球呈美丽的蓝色颜料溶于水形成溶液C将泡腾片放入水球，水球充满气泡并变大发生化学变化生成 CO2气体D靠近水球，闻到阵阵香气微粒是不断运动的A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】【详解】A.从水袋中挤出水，形成水球漂浮在空中，水的形状发生改变，但依然是液态。错误。B.将水溶性颜料溶于水球，水球呈美丽的蓝色，燃料溶于水形成的是均一稳定的混合物，是溶液。正确。C.碳酸氢钠和酸反应生成盐、水、二氧化碳，所以将泡腾片放入水球，水球充满气泡并变大，发生化学变化生成 CO2气体，正确。D.靠近水球，闻到阵阵香气，是因为微粒是不断运动的，带有香味的微粒运动到人的鼻子，使人闻到了气味。正确。故选:A。12.已知 KNO3在 20、30时的溶解度分别为 31.6g、45.8g，某同学按下图所示步骤进行实验，下列说法正确的是A.I 中 KNO3的质量分数为 10.0%B.中溶液是 30时 KNO3的不饱和溶液C.中 KNO3的质量分数是 I 中的 2 倍D.中有 KNO3晶体析出【答案】B【解析】【详解】A.I 中硝酸钾全部溶解，溶质质量分数为5g100%9.1%50g5g。错误。B.中溶剂质量为 50g。30时硝酸钾溶解度为 45.8g，则该温度 50g 水中最多溶解 22.9g硝酸钾达到饱和，而此时加入的硝酸钾质量为 5g+5g=10，溶液是不饱和溶液。正确。C.中 KNO3的质量分数为5g5g10016.7%5g5g50g，不是 I 中的 2 倍，错误。D.20时硝酸钾的溶解度为 31.6g，则 50g 水中最多溶解 15.8g 硝酸钾，而加入硝酸钾的质量为 10g，能全部溶解，不会有晶体析出。错误。故选:B。三、非选择题（本大题包括三、非选择题（本大题包括 5 5 小题，共小题，共 2828 分）分）13.阅读下列科技短文并回答问题。过氧化氢可用于消毒杀菌，具有不稳定性。将水蒸气冷凝在硅，玻璃，塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在。研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于 10 微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少。过氧化氢的产生量与温度，温度等环境条件密切相关。当使用硅材料、相对温度为 55%时，得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如下图所示。（1）文中涉及到的有机合成材料是_。（2）过氧化氢不稳定的原因是_（用化学方程式表示）。（3）下列说法错误的是_（填字母序号）。A.水蒸气在冷凝过程中可能发生化学变化B.水蒸气在玻璃表面冷凝得到的液滴一定为纯净物C.一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒D.水蒸气冷凝为水流时，水分子间的间隔减小（4）图中 a 点（-2.8）未生成过氧化氢的原因可能是_。【答案】（1）塑料（2）2H2O2=2H2O+O2（3）B（4）形成的水滴粒径大于 10 微米【解析】【小问 1 详解】有机合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维，文中“将水蒸气冷凝在硅，玻璃，塑料、金属等材料表面”中涉及到的塑料是有机合成材料。【小问 2 详解】过氧化氢在常温下可分解为水和氧气，所以不稳定。化学方程式为22222H O=2H O+O。【小问 3 详解】A.“水蒸气冷凝为粒径小于 10 微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子”，有新物质生成，发生化学变化，所以水蒸气在冷凝过程中可能发生化学变化，正确。B.从“将水蒸气冷凝在硅，玻璃，塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在”，则说明水蒸气在玻璃表面冷凝得到的液滴可能是混合物，含有水和过氧化氢。错误。C.水蒸气冷凝可能产生过氧化氢，“过氧化氢可用于消毒杀菌”，过氧化氢分解为水和氧气无污染，所以一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒，正确。D.水蒸气冷凝为水流时，水分子间的间隔减小，正确。故选:B。【小问 4 详解】从文中“水蒸气冷凝为粒径小于 10 微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少”可推测，图中 a 点（-2.8）未生成过氧化氢的原因可能是形成的水滴粒径大于 10 微米。14.某小组用高锰酸钾制取氧气。下图是实验室中常见仪器，回答下列问题。（1）仪器的名称是_。（2）高锰酸钾制氧气的化学方程式为_。组装氧气的收集装置，可选用_（填序号）。（3）某同学用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能是未使用_（填实验用品名称）。若该同学收集的氧气不纯，原因可能是_（写出 1 点即可）。【答案】（1）烧杯（2）.424222KMnOK MnO+MnO+O.或（3）.棉花.开始集气瓶中未装满水或未等气泡连续均匀冒出就开始收集等【解析】【小问 1 详解】仪器是烧杯。【小问 2 详解】高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为424222KMnOK MnO+MnO+O。氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，可用组装。氧气不易溶于水，可用排水法收集，可用组装。【小问 3 详解】用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，说明高锰酸钾通过导管进入水槽，溶于水。则可能是未使用一团棉花放在试管口，导致固体粉末随气流通过导管进入水槽。该同学使用排水法收集氧气不纯，可能开始集气瓶中未装满水，导致收集的气体中混有集气瓶中的空气。也可能未等气泡连续均匀冒出就开始收集气体，导致混有开始排出的装置内的空气。15.某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下，回答下列问题。（1）矿泉水中的钙、钾指的是_（填“元素“或“单质”）。（2）活性炭过滤器中活性炭的作用是_。（3）超滤是利用薄膜（仅允许小分子和离子通过）进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去_（填字母序号）。A.难溶性大颗粒B.可溶性无机盐C.可溶性高分子化合物（4）臭氧的化学式 O3的微观意义是_（写出 1 点即可）。（5）生活中，你提倡饮用白开水还是矿泉水，理由是_。【答案】（1）元素（2）吸附作用或除去水中的色素和异味（3）B（4）1 个臭氧分子或 1 个臭氧分子由 3 个氧原子构成（5）提倡饮用矿泉水，因为相对于白开水矿泉水更安全。或提倡饮用白开水，因为矿泉水需要额外包装，浪费资源。合理即可。【解析】【小问 1 详解】矿泉水中的钙、钾指的是元素，而非具体的存在形式。【小问 2 详解】活性炭过滤器中活性炭疏松多孔，具有吸附性，起到吸附作用，可以除去水中的色素和异味。【小问 3 详解】在过滤器中除去难溶性大颗粒，活性炭有吸附性，可以除去大颗粒分子，除去可溶性高分子化合物，则超滤主要作用是除去可溶性无机盐，故选 B。【小问 4 详解】化学式微观上表示 1 个分子，也可以表示该分子的微观构成。所以 O3微观上表示 1 个臭氧分子，1 个臭氧分子由 3 个氧原子构成。【小问 5 详解】通过图中可知，矿泉水中除去了可溶性高分子化合物，也有灭菌过程，且保留了人体需要的钙、钾等矿物质，相对于白开水矿泉水更安全。同时，白开水也能达到正常的饮用需求，矿泉水运输等需要使用塑料包装，生活中会造成资源浪费。合理即可。16.海洋封存是实现“碳中和”的途径之一，其原理是利用 CO2在水等溶剂中的溶解性来吸收 CO2。某小组开展如下探究。【活动一】探究 CO2在水和食盐水（模拟海水）中的溶解情况相同条件下，该小组分别用排水法、排食盐水法收集 CO2（如图 1），待收集 100mLCO2后，移出导管，每隔一段时间观察并记录量筒内 CO2体积。重复实验，所测数据平均值如下表：时间/h00.56122448排水法时 CO2体积/mL10098.585.5776659排食盐水法时 CO2体积/mL100999390.58988（1）图 1 发生装置中反应的化学方程式为_，反应类型是_。（2）由上表数据分析：能用排水法收集 CO2的理由是_。相同条件下，等体积水和食盐水吸收 CO2更多的是_（填“水”或“食盐水”）。（3）海洋封存 CO2可能带来的危害是_（写出 1 点即可）。【活动二】探究植物油隔离对 CO2在水中溶解情况的影响（4）小方设计并完成以下对照实验：用两个量筒分别收集 100mLCO2倒置于水槽中，向其中一个量筒内注入少量植物油，使 CO2与水被植物油隔开（CO2与植物油不反应），测得量筒内CO2体积随时问变化曲线如图 2。分析该图可得出的结论是_。【活动三】深度探究【活动二】中 CO2的溶解情况（5）小松用图 3 表示无植物油隔离时，量筒内气体中存在的 CO2分子的微观示意图。请参照图 3 的表示方式，在图 4 方框中画出有植物油隔离时，量筒内植物油和水中存在的分子的微观示意图_（植物油分子用表示）。为检验有植物油隔离时 CO2是否会进入水中，请设计实验方案：_。【答案】（1）.CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2.复分解反应（2）.二氧化碳溶于水的速度远小于二氧化碳逸出的速度.水（3）改变海水的 pH，危害海洋生物健康（4）植物油可以减缓二氧化碳在水中的溶解（5）.取量筒内的水少量于试管中，滴加石蕊溶液，如变为红色，说明二氧化碳进入水中【解析】【小问 1 详解】大理石主要成分碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为3222CaCO2HClCaCl+H O+CO。该反应是两种化合物交换成分生成新的化合物的反应，是复分解反应。【小问 2 详解】由表中数据可知，二氧化碳溶于水的速度较慢。48h 才溶解了 41mL，所以可用排水法收集二氧化碳的理由是二氧化碳溶于水的速度远小于二氧化碳逸出的速度。48h 时，水中剩余二氧化碳 59mL，食盐水中剩余二氧化碳 88mL，说明相同条件下，等体积水和食盐水吸收 CO2更多的是水。【小问 3 详解】二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，可能带来的危害是改变海水的 pH，危害海洋生物健康。【小问 4 详解】比较相同时间内二氧化碳的体积，有植物油的二氧化碳减少的较慢。结合探究的问题“探究植物油隔离对 CO2在水中溶解情况的影响”所以可以得出植物油可以减缓二氧化碳在水中的溶解。【小问 5 详解】分子在不断运动，从活动二可知，二氧化碳分子会进入水中和油中。植物油中会有油分子和二氧化碳分子，水中会有水分子和二氧化碳分子。则图表示为。检验有植物油隔离时 CO2是否会进入水中，则检验水中是否含有二氧化碳。二氧化碳溶于水形成碳酸，碳酸呈酸性，所以可以取量筒内的水少量于试管中，滴加石蕊溶液，如变为红色，说明二氧化碳进入水中。17.某同学在学习质量守恒定律时，称取 0.6g 镁条进行燃烧实验（如下图）。（1）计算：镁条完全燃烧生成氧化镁的质量（写出计算过程）。（2）该同学称得反应后固体的质量小于 0.6g，原因可能是_。【答案】（1）解：设 0.6g 镁条完全燃烧生成氧化镁的质量为x。22Mg+O2MgO48800.6gx点燃480.6g80 x解得：x=1g答：0.6g 镁条完全燃烧生成氧化镁的质量为 1g。（2）一部分生成的氧化镁扩散到空气中【解析】【小问 1 详解】见答案。【小问 2 详解】根据质量守恒定律，参加反应的反应物总质量等于生成的生成物的总质量，所以参加反应的镁和氧气的总质量等于生成的氧化镁的总质量，但该反应在敞口装置进行，通过观察实验可知，镁条燃烧时，一部分生成的氧化镁扩散到空气中，使得反应后称量的固体质量小于反应前。