2023九年级英语期中下册知识点.pdf

九 年 级 英 语 期 中 下 册 知 识 点【#初 三#导 语】学 习 是 把 知 识、能 力、思 维 方 法 等 转 化 为 你 的 私 有 产 权 的 重 要 手 段，是 公 有 转 私 的 重 要 途 径。你 的 一 生，无 法 离 开 学 习，学 习 是 你 最 忠 实 的 朋 友，它 会 听 你 的 召 唤，它 会 帮 助 你 走 向 一 个 又 一 个 成 功。以 下 是 小 编 为 您 整 理 的 九 年 级 英 语 期 中 下 册 知 识 点，供 大 家 查 阅。1.九 年 级 英 语 期 中 下 册 知 识 点 篇 一 1.定 语 从 句 的 概 念 在 复 合 句 中，修 饰 某 一 名 词 或 代 词 的 从 句 叫 定 语 从 句。被 修 饰 的 名 词 或 代 词 叫 先 行 词，引 导 定 语 从 句 的 词 叫 关 系 词，定 语 从 句 一 般 放 在 先 行 词 的 后 面。2.定 语 从 句 的 关 系 词 引 导 定 语 从 句 的 关 系 词 有 关 系 代 词 和 关 系 副 词，常 见 的 关 系 代 词 包 括 that,which,who（宾 格 w h o m,所 有 格 whose）等，关 系 副 词 包 括 where,when,why等。关 系 代 词 和 关 系 副 词 放 在 先 行 词 及 定 语 从 句 之 间 起 连 接 作 用，同 时 又 作 定 语 从 句 的 重 要 成 分。3.定 语 从 句 的 分 类 根 据 定 语 从 句 与 先 行 词 的 关 系，定 语 从 句 可 分 为 限 制 性 定 语 从 句 及 非 限 制 性 定 语 从 句。限 制 性 定 语 从 句 紧 跟 先 行 词，主 句 与 从 句 不 用 逗 号 分 开，从 句 不 可 省 去。非 限 制 性 定 语 从 句 与 主 句 之 间 有 逗 号 分 开，起 补 充 说 明 作 用，如 省 去，意 思 仍 完 整。4.关 系 代 词 的 用 法 t h a t既 可 以 用 于 指 人，也 可 以 用 于 指 物。在 从 句 中 作 主 语、宾 语 或 表 语。作 主 语 时 不 可 省 略，作 宾 语 可 省 略。例 如：Mary likesmusic that is quiet and gentle.玛 丽 喜 欢 轻 柔 的 音 乐。（that作 主 语）The coat（that）I put on the desk is blue.我 放 在 桌 子 上 的 那 件 外 套是 蓝 色 的。（th a t作 宾 语）（2）w hich用 于 指 物，在 句 中 作 主 语、宾 语 或 表 语。作 主 语 不 可 省 略，作 宾 语 可 省 略。例 如：The buildingwhich stands near the train station is a supermarket.位 于 火 车 站 附 近 的 那 座 大 楼 是 一 家 超 市。（作 主 语）The film（which）we saw lastnight was wonderful.我 们 昨 天 晚 上 看 的 那 部 电 影 很 好 看。（作 宾 语）who,w hom用 于 指 人，w h o用 作 主 语，w hom用 作 宾 语。在 口 语 中，有 时 可 用 who代 替 whom。who和 whom作 宾 语 时 也 可 省 略。例 如：The girl who often helps me with my English is from England.经 常 在 英 语 方 面 帮 助 我 的 那 个 女 孩 是 英 国 人。（作 主 语）Who is theteacher（whom）Li Ming is talking to?正 在 与 李 明 谈 话 的 老 师 是 谁?（作 宾 语）4.关 系 副 词 的 用 法（l）when指 时 间，其 先 行 词 表 示 时 间，when在 定 语 从 句 中 作 时 间 状 语。例 如：This was the timewhen he arrived.这 是 他 到 达 的 时 间。（2）where指 地 点，其 先 行 词 表 示 地 点，where在 定 语 从 句 中 作 地 点 状 语。例 如：This isplace where he works.这 是 他 工 作 的 地 点。（3）w h y指 原 因，其 先 行 词 是 原 因，why在 定 语 从 句 中 做 原 因 状 语。例 如：Nobodyknows the reason why he is often late for school.没 人 知 道 他 为 什 么 上 学 总 迟 到。2.九 年 级 英 语 期 中 下 册 知 识 点 篇 二 1.must（l）m u st表 示 主 观 看 法，意 为 必 须。如：You must stay here untilI come back.Must I hand in my homework right now?对 must引 导 的 疑 问 句，肯 定 回 答 为 m u st,否 定 回 答 为 neednt或 dont haveto.如：Must I finish my homework?No,you needn/t.(2)m ust也 可 以 表 示 有 把 握 的 推 测，意 为“一 定，肯 定，用 于 肯 定 句。如：The light is on,so he must be at home now.其 否 定 形 式 mustnt表 示“禁 止，不 许”。如：You mustnt play with fire.You mustntbe late.2.could c a n的 过 去 式，意 为 能、会，表 示 过 去 的 能 力。如：He could write poems when he was 10.(2)could 在 疑 问 句 中，表 示 委 婉 请 求 的 语 气，此 时 c o u ld没 有 过 去 式 的 意 思。如:Could you do me a favour?Could I use your pen?Yes,you can.(注 意 回 答)3.might m ight为 m ay的 过 去 式。m ight表 示 推 测 时 一，表 示 可 能 性 低 于 may(此 时 m igh t没 有 过 去 式 的 意 思)，当 请 求 讲 时，比 m ay的 语 气 更 委 婉。He is away from school.He mightbe sick.Might I use your dictionary?4.can(1)表 示 能 力，般 译 为“能、会，尤 其 指 生 来 具 备 的 能 力。如：She can swim fast,but I cant.表 示 许 可，常 在 口 语 中。如：You can use mydictionary.表 示 推 测，意 为 可 能，常 用 于 否 定 句 和 疑 问 句 中，此 时 cant 译 为 不 可 能”。：Can the news be true?No,itcant be our teacher.He is on a visit to the Great Wall.3.九 年 级 英 语 期 中 下 册 知 识 点 篇 三 1.各 种 时 态 的 被 动 语 态 结 构 如 下：一 般 现 在 时 的 被 动 语 态：主 语+am/is/are(not)+过 去 分 词 一 般 过 去 时 的 被 动 语 态：主 语+was/were+过 去 分 词 现 在 完 成 时 的 被 动 语 态：主 语+have/has+been+过 去 分 词 一 般 将 来 时 的 被 动 语 态：主 语+will+be+过 去 分 词 过 去 将 来 时 的 被 动 语 态：主 语+would/should+be+过 去 分 词 过 去 进 行 时 的 被 动 语 态：主 语+was/were+being+过 去 分 词 过 去 完 成 时 的 被 动 语 态：主 语+had+been+过 去 分 词 情 态 动 词 的 被 动 语 态：情 态 动 词+be+过 去 分 词 2.被 动 语 态 的 用 法(1)不 知 道 或 没 有 必 要 说 明 动 作 的 执 行 者 是 谁，不 用 by+动 作 执 行 者 短 语。Football is played widely all over the world.全 世 界 都 广 泛 地 踢 足 球。(2)强 调 动 作 的 承 受 者。The bank wasrobbed yesterday afternoon.昨 天 下 午 这 家 银 行 遭 到 抢 劫。作 客 观 说 明 时，常 采 用 一 种 被 动 语 态 句 型。It is reported thatabout twenty children have died of flu in the USA.据 报 道 美 国 大 约 二 十 名 儿 童 死 于 流 感。3.主 动 语 态 的 句 子 变 为 被 动 语 态 的 步 骤 把 原 句 中 的 宾 语 变 为 主 语 动 词 改 为 被 动 形 式，即 be+过 去 分 词(3)原 来 的 主 语，如 果 需 要 的 话，放 在 b y后 面;如 果 没 必 要，可 省 略。4.九 年 级 英 语 期 中 下 册 知 识 点 篇 四 一、词 形 转 换 1.think(v.)一 thinker(n.)2.lead(v.)-leader(n.)3.sail(v.)-sailing(n.)-sailor(n.)4.graduate(v.)-graduation(n.)5.research(v.)-researcher(n.)6.discover(v.)-discovery(n.)7.express(v.)-expression(n.)8.kindness(n.)-kind(adj.)9.east(n.)-eastern(adj.)二、重 点 词 组 1.in the field of education在 教 育 领 域 2.in the year 551 B.C.在 公 元 前 5 5 1年 3.agreat thinker 一 名 伟 大 的 思 想 家 4.in ones twenties/thirties在 某 人 20 儿、30 几 岁 5.pass away 去 世 6.be proud of为.“感 到 自 豪 7.be the pride of 是 的 骄 傲 8.play animportant role/part in 在.起 重 要 作 用 9.succeed in doing sth成 功 地 做 10.die of/from illness 死 于 疾 病 11.graduatefrom.毕 业 于.12.make a contribution(s)to sth 为.做 贡 献 13.return to 返 回 14.set up 建 立 15.in chargeof 掌 管/负 责 16.at the age of 在 岁 时 17.travelacross the Pacific Ocean to the United States for further study 飘 洋 过 海 到 美 国 深 造 18.at first 起 初 19.at the end of 在 末(结 尾)20.make fireworks 制 作 烟 花 三、重 点 句 型 1.He was a great thinker who had many wise ideas about human natureand behavior.他 是 一 名 对 人 类 本 性 与 行 为 有 着 真 知 灼 见 的 伟 大 思 想 家。2.He was also a famous philosopher whose wise saying haveinfluenced many people in different countries.他 也 是 一 名 的 哲 学 家,他 的 至 理 名 言 影 响 了 不 同 国 家 的 许 多 人。3.He was really a greatman from whom I can learn a lot.他 的 确 是 一 个 我 们 能 从 他 身 上 学 到 很 多 东 西 的 了 不 起 的 人。4.At that time,the compass played animportant role in his sailing.那 时，指 南 针 在 航 海 中 起 到 重 要 的 作 用。5.He even succeeded in sailing to the east coast of Africa.他 甚 至 成 功 的 航 行 到 非 洲 东 海 岸。6.It/s hard to believe.难 以 置 信。7.Unfortunately,he died of illness on his way home fromAfrica in 1433.不 幸 的 是，他 在 1433年 从 非 洲 回 家 途 中 病 故。8.What a shame!真 可 惜 9.Qian Xuesen graduated from ShanghaiJiao Tong University.