2020年湖北省荆门市中考语文解析.pdf

荆 门 市 2 0 2 0 年 初 中 学 业 水 平 考 试语 文本 试 卷 共 6 页，2 2 题。全 卷 满 分 1 2 0 分。考 试 用 时 1 2 0 分 钟。祝 考 试 顺 利 注意 事项：1.答题 前，先将自 己的 姓名、准考证 号填 写在试 卷和 答题卡 上，并将准 考证号 条形 码粘贴 在答题 卡上 的指定 位置。2.选择 题的 作答：每小 题选 出答案 后，用 2 B 铅笔 把答 题卡上 对应 题目的 答案标 号涂 黑。写在试卷、草 稿纸和 答题 卡的非 答题区 域均 无效。3、非选 择题 的作答：用黑 色签 字笔直 接答 在答题 卡上对 应的 答题区 域内。写在 试卷、草稿 纸和答 题卡 的非答 题区 域均无 效。4.考试 结束 后，请 将本 试卷和 答题卡 一并 上交。一、基础 与运用（2 2 分）1.下 列 词 语 中 加 点 字 的 读 音 完 全 正 确 的 一 项 是（）A.窠（k）巢 莅（l）临 栖（q）息 证 据 确 凿（z u）B.棱（l n g）镜 宿（s）儒 高 跷（q i o）花 团 锦 簇（c）C.干 涸（h）坍 塌（t）称（c h n）职 随 声 附 和（h）D.旌（j n g）旗 惩（c h n g）戒 恐 吓（h）刨（p o）根 问 底【答 案】C【解 析】【详 解】A.证 据 确 凿（z o）；B.棱（l n g）镜；D.惩（c h n g）戒；故 选 C。2.下 列 词 语 书 写 完 全 正 确 的 一 项 是（）A.抖 擞 企 盼 巧 妙 绝 纶 杳 无 消 息B.静 谧 抽 噎 力 不 暇 供 骇 人 听 闻C.怂 恿 热 忱 哄 堂 大 笑 自 出 心 材D.谰 语 瞋 怪 心 有 灵 犀 相 映 成 趣【答 案】B【解 析】【详 解】A.巧 妙 绝 纶 巧 妙 绝 伦；C.自 出 心 材 自 出 心 裁；D.瞋 怪 嗔 怪；故 选 B。3.下 列 加 点 词 语 使 用 有 误 的 一 项 是（）A.自 去 年 春 节 发 生 新 冠 肺 炎 疫 情 以 来，广 大 医 务 工 作 者 始 终 坚 守 在 抗 疫 第 一 线，同 新 冠 肺 炎 病 毒 展 开 了 一场 惊 心 动 魄 的 较 量，将 无 数 患 者 从 死 神 手 中 解 救 出 来。B.他 上 课 时 老 是 心 不 在 焉，所 以，老 师 讲 了 什 么，他 根 本 不 知 道。C.人 生 处 处 有 烦 恼，没 有 烦 恼 的 人 生 只 能 是 一 个 幻 想，是 沙 漠 中 的 海 市 蜃 楼。D.每 次 论 争，他 都 发 表 一 些“出 格”的 言 论，这 使 得 许 多 学 术 界 朋 友 为 之 捏 了 一 把 汗，不 时 给 他 以 善 意 的劝 告，但 是 他 却 处 之 坦 然，不 以 为 然。【答 案】D【解 析】【详 解】A.惊 心 动 魄：原 指 文 辞 优 美，意 境 深 远，使 人 感 受 极 深，震 动 极 大。后 常 形 容 使 人 惊 骇 紧 张 到 极点。使 用 恰 当；B.心 不 在 焉：意 思 是 心 思 不 在 这 里，指 思 想 不 集 中。使 用 恰 当；C.海 市 蜃 楼：比 喻 虚 幻 不 存 在 的 东 西。使 用 恰 当；D.不 以 为 然：不 认 为 是 正 确 的。表 示 不 同 意 或 否 定。使 用 不 恰 当，此 处 应 用“不 以 为 意”；故 选 D。4.下 列 选 项 没 有 语 病、句 意 明 确 的 一 项 是（）A.荆 门 市 博 物 馆 举 办 非 物 质 文 化 遗 产 体 验 活 动，旨 在 让 人 们 领 略 传 统 文 化 魅 力，增 强 文 化 自 信。B.这 本 杂 志 的 对 象，主 要 是 面 向 荆 门 市 的 全 体 初 中 生。C.荆 门 市“垃 圾 分 类 进 校 园”活 动，美 化 和 增 强 了 同 学 们 的 环 保 意 识 与 校 园 环 境。D.由 于 哪 吒 之 魔 童 降 世 的 热 映，使 中 国 动 漫 电 影 事 业 迈 上 了 一 个 新 台 阶。【答 案】A【解 析】【详 解】B.有 误。句 式 杂 糅，改 为：这 本 杂 志 主 要 是 面 向 荆 门 市 的 全 体 初 中 生。或，这 本 杂 志 的 对 象，主要 是 荆 门 市 的 全 体 初 中 生；C.有 误。搭 配 不 当，改 为：荆 门 市“垃 圾 分 类 进 校 园”活 动，美 化 了 校 园 环 境，增 强 了 同 学 们 的 环 保 意 识；D.有 误。成 分 残 缺，把“由 于”或“使”去 掉 一 个；故 选 A。5.下 列 有 关 文 学 文 化 知 识 的 解 说，正 确 的 一 项 是（）A.“生”“旦”“丑”是 中 国 戏 曲 里 的 人 物 角 色 行 当，其 中“生”是 扮 演 女 性 角 色 的 一 种 行 当，“旦”是扮 演 男 性 角 色 的 一 种 行 当。B.鲁 迅 被 国 人 誉 为“民 族 魂”，从 百 草 园 到 三 味 书 屋 阿 长 与 故 乡 藤 野 先 生 均 出 自 他的 散 文 集 朝 花 夕 拾。C.世 说 新 语，南 朝 宋 临 川 王 刘 义 庆 组 织 编 写 的 一 部 志 人 小 说 集，主 要 记 载 汉 末 至 东 晋 士 大 夫 的 言 谈、逸 事。D.论 语，儒 家 经 典 著 作。东 汉 列 为“七 经”之 一，宋 代 把 它 与 大 学 礼 记 孟 子 合 称 为“四 书”。【答 案】C【解 析】【详 解】A.“生”是 扮 演 男 性 角 色 的 一 种 行 当，“旦”是 扮 演 女 性 角 色 的 一 种 行 当；B.故 乡 是 小 说，出 自 小 说 集 呐 喊；D.“四 书”是 大 学 中 庸 论 语 孟 子；故 选 C。6.综 合 性 学 习阅 读 下 面 材 料，回 答 后 面 的 问 题。材 料 一：“一 横 挑 起 千 钧 担，一 竖 擎 起 一 片 天，一 撇 踢 开 拦 路 虎，一 捺 劈 开 万 仞 山 中 字 不 倚 偏，国 字 更 庄严，人 字 互 支 撑，民 字 在 心 田。中 国 人 爱 中 国 字，写 成 雄 文 千 方 篇。中 国 人 如 中 国 字，承 载 文 明 天 地 间，方 方 正 正 中 国 字，稳 稳 重 重 有 内 涵，笔 笔 画 画 巧 架 构，长 长 短 短 紧 相 连，血 脉 紧 相 连”（节 选 自 中 国 字 歌 词）材 料 二：国 内 首 档 解 字 溯 源 节 目 奇 妙 的 汉 字 自 开 播 以 来 备 受 文 字 爱 好 者 喜 爱。该 节 目 以“大 力 弘 扬 中 国 汉字 文 化”为 宗 旨，用 独 特 的 视 角 追 溯 汉 字 的 历 史 渊 源，探 寻 汉 字 背 后 的 故 事 重 拾 汉 字 之 美。“目 前 的 汉 字教 育 存 在 某 些 缺 憾，大 家 往 往 是 听 其 音、知 其 意，但 字 是 怎 么 来 的 不 知 道，汉 字 就 像 古 董 一 样，我 们 可 以从 中 清 晰 地 看 见 历 史 的 流 变。”该 节 目 总 导 演 童 中 尉 如 是 说。让 观 众 了 解 这 些 汉 字 背 后 隐 藏 的 传 统 内 涵，才 是 奇 妙 的 汉 字 节 目 制 作 的 初 衷。材 料 三：汉 字 书 写 在 2 0 世 纪 急 速 滑 向 低 谷，最 直 接 的 原 因 是 两 波“换 笔 潮”悄 悄 改 变 了 我 们 的 书 写 传 统。第 一波 是 传 统 的 毛 笔 换 为 自 来 水 笔、圆 珠 笔、铅 笔 之 类 的“硬 笔”。第 二 波 是 2 0 世 纪 9 0 年 代，以 往 日 常 笔 写之 事 被 计 算 机 取 代，连“书 写”动 作 也 换 掉 了。汉 字 书 写 的 灵 巧 动 作 简 化 为 键 盘 上 的“敲”和 鼠 标 上 的“点”。但 新 技 术 的 冲 击 绝 非 导 致 当 下 汉 字 境 遇 的 唯 一 原 因。中 国 考 古 学 会 常 务 理 事 李 伯 谦 说：“造 成 手写 水 平 下 降 更 深 层 次 的 原 因 在 于 我 们 对 汉 字 缺 少 一 份 应 有 的 珍 视，对 民 族 传 统 文 化 缺 少 一 份 应 有 的 敬 重。我 们 或 许 早 已 忘 记 了 汉 字 中 还 蕴 藏 着 丰 富 的 中 华 文 化 与 艺 术，早 已 忽 视 了 手 写 汉 字 也 是 传 承 汉 字 文 化 极 具生 命 力 的 方 式。”（1）阅 读 材 料 一，请 根 据 汉 字 笔 画 的 特 征，将 正 确 的 序 号 填 在 下 面 相 应 的 横 线 上。一 横 挑 起 千 钧 担，一 竖 擎 起 一 片 天，一 撇 踢 开 拦 路 虎，一 捺 劈 开 万 仞 山，一 提 好 比 _ _ _ _ _ _ _ _，一 折 如 同_ _ _ _ _ _ _ _，一 弯 就 像 _ _ _ _ _ _ _ _，一 点 恰 似 _ _ _ _ _ _ _ _。龙 摆 尾 峰 回 转 凤 抖 冠 剑 出 鞘（2）请 综 合 以 上 三 则 材 料，联 系 自 身 简 要 谈 谈 作 为 一 名 初 中 生 应 该 如 何 传 承 中 国 汉 字 文 化。（至 少 答 出 两点）【答 案】（1）（2）珍 视 汉 字，敬 重 中 国 汉 字 文 化；通 过 读 书、看 电 视 等 渠 道 了 解 汉 字 背 后 隐 藏 的 传 统 内 涵；读 准字 音，规 范 书 写 汉 字（答 出 其 中 任 意 两 点 即 可，若 有 其 他 答 案 言 之 成 理 即 可 酌 情 给 分）。【解 析】【详 解】（1）解 答 此 题 要 结 合 汉 字 笔 画 特 征，并 分 析 句 式 特 点，理 解 词 语 的 意 思，“好 比”“如 同”“就像”“恰 似”都 是“好 像”的 意 思，而“一 提”“一 折”“一 弯”“一 点”分 别 是 每 句 话 的 本 体，横 线 上要 填 的 就 是 对 应 的 喻 体，本 体 和 喻 体 之 间 有 相 似 点。分 析 四 个 选 项 的 意 思 就 可 发 现，汉 字 的 笔 画 和 要 填 写的 喻 体 之 间 有 外 形 上 的 相 似 点，“一 提”的 笔 画 形 态 就 好 像“剑 出 鞘”，“一 折”的 笔 画 形 态 就 好 像“峰回 转”，“一 弯”的 笔 画 形 态 就 好 像“龙 摆 尾”，“一 点”的 笔 画 形 态 就 好 像“凤 抖 冠”，依 次 写 出 正 确序 号 即 可。（2）本 题 考 查 对 材 料 信 息 的 提 炼 整 合。材 料 一 引 用 的 是 中 国 字 的 歌 词，解 读 歌 词 我 们 能 够 明 白 要 传 承中 国 汉 字 文 化 首 先 要 热 爱 中 国 汉 字；材 料 二 以“国 内 首 档 解 字 溯 源 节 目 奇 妙 的 汉 字 自 开 播 以 来 备 受 文字 爱 好 者 喜 爱”为 例，告 诉 我 们 要 传 承 中 国 汉 字 文 化 就 要 通 过 各 种 媒 介 了 解 汉 字 背 后 隐 藏 的 传 统 内 涵；材料 三 分 析“汉 字 书 写 在 2 0 世 纪 急 速 滑 向 低 谷”的 原 因，呼 吁 我 们 要 传 承 中 国 汉 字 文 化，就 要 敬 重 民 族 传 统文 化，珍 视 汉 字，重 视 手 写 汉 字。7.按 要 求 填 写 相 应 的 诗 句。（1）古 文 中 有 许 多 充 满 辩 证 思 维 的 名 句，例 如 论 语 为 政 中 就 用“_ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _”来 阐 述“学”与“思”之 间 相 互 依 存 的 关 系。（2）范 仲 淹 的 岳 阳 楼 记 中 描 写 古 仁 人 无 论 是 在 朝 还 是 在 野，忧 国 忧 民 之 心 不 改 的 句 子 是：_ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _。（3）醉 翁 亭 记 中 直 接 点 明 作 者 本 意 不 在 于 饮 酒，而 在 于 欣 赏 山 水 的 句 子 是：_ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _。（4）王 维 的 使 至 塞 上 一 诗 中，“_ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _。”两 句 以 传 神 的 笔 墨 描 绘 了 雄 奇 壮 观 的 塞 外 风光，被 王 国 维 赞 为“千 古 壮 观”。（5）曹 操 的 观 沧 海 一 诗 中“_ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _”两 句 描 写 了 荡 漾 的 海 水 与 耸 立 的 山 岛，两 者 一 动 一静，相 互 映 衬，显 示 了 大 海 的 辽 阔 与 威 严。（6）韩 愈 因 事 被 贬，贾 岛 作 寄 韩 潮 州 愈 以 慰 之，诗 云：“此 心 曾 与 木 兰 舟，直 到 天 南 潮 水 头。”李 白 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄 中“_ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _”两 句 与 其 有 异 曲 同 工 之 效。（7）人 生 中 难 免 会 遇 到 困 境，我 们 只 要 坚 持 下 去，终 究 会 出 现 豁 然 开 朗 的 境 界。正 如 陆 游 的 游 山 西 村 一 诗 中 所 说：“_ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _。”【答 案】(1).（1）学 而 不 思 则 罔，(2).思 而 不 学 则 殆(3).（2）居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民，(4).处 江 湖 之 远 则 忧 其 君(5).（3）醉 翁 之 意 不 在 酒，(6).在 乎 山 水 之 间 也(7).（4）大 漠 孤 烟 直，(8).长 河 落 日 圆(9).（5）水 何 澹 澹，(1 0).山 岛 竦 峙(1 1).（6）我 寄 愁 心 与 明 月，(1 2).随君 直 到 夜 郎 西(1 3).（7）山 重 水 复 疑 无 路，(1 4).柳 暗 花 明 又 一 村【解 析】【详 解】容 易 写 错 的 字 词 有：罔、殆、何、澹 澹、竦 峙、随 君、夜 郎。二、阅读（4 8 分）阅 读 下 面 这 首 宋 词，完 成 下 列 问 题。谒 金 门 春 半朱 淑 真春 已 半，触 目 此 情 无 限。十 二 阑 干闲 倚 遍，愁 来 天 不 管。好 是 风 和 日 暖，输 与莺 莺 燕 燕。满 院 落 花 帘 不 卷，断 肠 芳 草远。【注 释】朱 淑 真，南 宋 著 名 女 词 人，与 李 清 照 齐 名，有 断 肠 集 断 肠 词 传 世。生 于 仕 宦 之 家，相 传因 对 婚 烟 不 满 抑 郁 而 终。阑 干：栏 杆。与：比 不 上，还 不 如。芳 草：喻 指 词 人 思 念 之 人。8.请 结 合 上 片，谈 谈 你 对“十 二 阑 干 闲 倚 遍”中“闲”字 的 理 解。9.请 结 合 全 词，简 要 分 析 词 人“愁”的 原 因。【答 案】8.“闲”，“悠 闲”之 意，暮 春 时 节，词 人 悠 闲 地 倚 栏 赏 景，看 似 是 轻 松 之 态，实 际 上 表 现 了 词人 精 神 得 不 到 寄 托、愁 怀 难 遣、百 无 聊 赖 的 心 境。9.暮 春 时 节，见 满 院 落 花 而 惜 春 伤 怀、叹 年 华 易 逝；“莺 莺 燕 燕”成 双 成 对 而 自 己 形 单 影 只，触 发 孤寂 之 愁；因 所 思 之 人 在 远 方，而 引 发 对 离 人 的 思 念 之 愁。【解 析】【8 题 详 解】本 题 考 查 词 语 赏 析。（1）本 义。“闲”是 悠 闲、清 闲 的 意 思。（2）语 境 义。这 里 指 把 栏 杆 都 悠 闲 的 倚 靠 了一 个 遍。（3）分 析。暮 春 时 节，词 人 悠 闲 的 倚 靠 栏 杆，欣 赏 着 眼 前 的 景 色，一 个“遍”字 写 出 了 所 有 都 倚靠 过 了，故 可 进 一 步 理 解“闲”展 现 了 词 人 内 心 的 百 无 聊 赖、精 神 得 不 到 寄 托、愁 怀 难 遣 的 心 境。【9 题 详 解】本 题 考 查 内 容 分 析。（1）结 合“春 已 半，触 目 此 情 无 限”可 知，春 光 已 匆 匆 过 去 了 一 半，目 光 所 及，繁 花凋 落，春 天 将 要 逝 去。一 个“已”写 出 了 作 者 对 春 光 过 去 一 半 的 伤 感，春 光 易 逝 常 和 美 好 事 物 的 消 逝、岁月 的 流 逝 相 联 系，故 愁 的 原 因 一：暮 春 时 节，见 满 院 落 花 而 惜 春 伤 怀、叹 年 华 易 逝。（2）结 合“好 是 风 和日 暖，输 与 莺 莺 燕 燕”可 知，风 和 日 暖，在 这 么 好 的 春 光，独 自 倚 靠 斜 栏 旁，还 不 如 那 双 双 对 对 的 莺 燕。莺 莺 燕 燕 成 双 成 对，自 己 形 单 影 只，对 比 之 下，孤 寂 之 情 涌 上 心 头。这 是 愁 的 原 因 二。（3）结 合“满 院 落花 帘 不 卷，断 肠 芳 草 远”可 知，院 里 落 满 了 残 花，垂 下 幕 帘 呆 在 屋 里，不 忍 看 到 春 天 逝 去 的 景 象。芳 草 漫漫 到 天 边，思 恋 的 人 远 在 天 边 处，令 人 悲 肠 欲 断。“芳 草”是 思 念 的 人，“芳 草 远”则 写 出 了 思 念 之 人 与自 己 相 距 远，故 表 达 了 对 所 思 之 人 的 思 念 之 情。这 是 愁 的 原 因 三。阅 读 下 面 的 文 言 文，回 答 小 题。【甲】世 有 伯 乐，然 后 有 千 里 马。千 里 马 常 有，而 伯 乐 不 常 有。故虽 有 名 马，祗 辱 于 奴 隶 人 之 手，骈 死 于 槽枥 之 间，不 以 千 里 称 也。马 之 千 里 者，一 食 或 尽 粟 一 石。食马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也。是马 也，虽 有 千 里 之 能，食 不 饱，力 不足，才 美 不 外 见，且 欲 与 常马 等 不 可 得，安 求 其 能 千 里 也？策之 不 以 其 道，食 之 不 能 尽 其 材，鸣 之 而 不 能通 其 意，执 策 而 临 之，曰：“天 下 无 马！”鸣 呼！其真无 马 邪？其 真 不 知 马 也！（韩 愈 马 说）【乙】江 宁 之 龙 蟠，苏 州 之 邓 尉，杭 州 之 西 溪，皆 产 梅。或 曰“梅 以 曲 为 美，直 则 无 姿；以 欹为 美，正 则 无景：以 疏 为 美，密 则 无 态。”固 也。此 文 人 画 士，心 知 其 意，未 可 明 诏 大 号 以 绳天 下 之 梅 也；又 不 可 以 使天 下 之 民 斫直，删 密，锄 正，以 夭 梅 病梅 为 业 以 求 钱 也。梅 之 软 之 疏 之 曲，又 非 蠢 蠢 求 钱 之 民 能 以 其 智 力为 也。有 以 文 人 画 士 孤 癖 之 瘾 明 告 鬻梅 者，斫 其 正，养 其 旁 条，删 其 密，夭 其 稚 枝，锄 其 直，遏其 生 气，以 求 重 价，而 江 浙 之 梅 皆 病。文 人 画 士 之 祸 之 烈 至 此 哉！（选 自 龚 自 珍 病 梅 馆 记）【注 释】斫：z h u，砍 削，鬻：y，卖。1 0.下 列 加 点 词 语 的 解 释，有 误 的 一 项 是（）A.食马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也（喂 养）以 欹为 美，正 则 无 景（倾 斜）B.且 欲 与 常马 等 不 可 得（普 通）未 可 明 诏 大 号 以 绳天 下 之 梅 也（约 束）C.策之 不 以 其 道（用 马 鞭 驱 赶）以 夭 梅 病梅 为 业 以 求 钱 也（使 成 为 病 态）D.鸣 之 而 不 能 通其 意（沟 通）遏其 生 气（抑 制）1 1.下 列 加 点 词 语 的 用 法 和 意 义 判 断 有 误 的 一 项 是（）A.故 虽有 名 马（连 词，即 使）B.是马 也（代 词，这，这 样）C.其真 无 马 邪？（代 词，它，指 天 下）D.梅 以曲 为 美（介 词，凭 借）1 2.下 列 关 于【甲】【乙】两 文 的 叙 述，不 正 确 的 一 项 是（）A.甲、乙 两 文 虽 然 文 体 不 同，但 都 直 接 批 判 了 统 治 者 肆 意 摧 残 人 才 的 社 会 现 实。B.甲、乙 两 文 都 使 用 了 比 喻 的 手 法，甲 文 用“千 里 马”来 比 喻 杰 出 人 才，而 乙 文 则 用“病 梅”来 比 喻 因 受摧 残 而 性 格 扭 曲 的 统 治 阶 级 御 用 人 才。C.甲 文 揭 示 了“食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也”是 千 里 马 被 埋 没 的 根 本 原 因。D.乙 文 揭 示 了 梅 被 摧 残 的 根 本 原 因 是“文 人 画 士 孤 癖 之 瘾”。1 3.用 现 代 汉 语 写 出 下 列 句 子 的 意 思。（1）骈 死 于 槽 枥 之 间，不 以 千 里 称 也。（2）又 非 蠢 蠢 求 钱 之 民 能 以 其 智 力 为 也。【答 案】1 0.D 1 1.C 1 2.A1 3.（1）和 普 通 的 马 一 起 死 在 马 槽 之 间，不 以 千 里 马 而 著 称。（2）又 不 是 愚 蠢 的 想 谋 取 钱 财 的 人 凭 借 他 们 的 智 慧 和 力 量 能 做 到 的。【解 析】【1 0 题 详 解】D.通：通 晓。故 选 D。【1 1 题 详 解】C.其：表 示 加 强 诘 问 语 气。故 选 C。【1 2 题 详 解】A.马 说 这 篇 议 论 文 托 物 寓 意，以 马 为 喻，以 千 里 马 不 遇 伯 乐，比 喻 贤 才 难 遇 明 主，表 达 了 作 者 对 统 治者 不 能 识 别 人 才、不 重 视 人 才、埋 没 人 才 的 强 烈 愤 慨；病 梅 馆 记 这 篇 散 文 作 者 迫 于 当 时 反 动 统 治 的 严 酷，采 用 含 蓄 隐 晦 的 笔 法，托 物 喻 人，通 过 植 梅 这 样 的 生 活 琐 事，形 象 地 揭 露 和 抨 击 了 清 朝 封 建 统 治 阶 级 束 缚人 们 思 想、扼 杀 摧 残 人 才 的 罪 行，表 达 了 作 者 要 求 改 革，追 求 解 放 的 强 烈 愿 望。可 见，两 篇 文 章 都 是 含 蓄地（不 是 直 接）批 判 了 统 治 者 肆 意 摧 残 人 才 的 社 会 现 实。故 选 A。【1 3 题 详 解】本 题 考 查 重 点 语 句 的 翻 译。翻 译 时 注 意 重 点 的 实 词、虚 词，还 要 注 意 句 式 变 化，以 直 译 为 主，意 译 为 辅。（1）重 点 词 语：骈，本 意 两 马 并 驾，引 申 为 并 列；槽 枥，马 槽；称，著 称。（2）重 点 词 语：蠢 蠢，愚 昧 无 知；以，凭 借；为，做 到。【点 睛】甲 文 参 考 译 文：世 间 有 了 伯 乐，然 后 才 有 千 里 马。千 里 马 经 常 有，可 是 伯 乐 不 会 经 常 有。所 以 虽 然 有 出 名 的 马，也 只 是 辱没 在 仆 役 的 马 夫 的 手 里，和 普 通 的 马 一 起 死 在 马 厩 的 里 面，不 因 为 日 行 千 里 而 出 名。日 行 千 里 的 马，吃 一 顿 有 时 吃 完 粮 食 一 石。喂 马 的 人 不 知 道 按 照 它 能 够 日 行 千 里 的 本 领 喂 养 它。这 样 的 马，虽 然 有 日 行 千 里 的 才 能，但 是 吃 不 饱，力 气 不 足，才 能 和 优 点 不 能 表 现 出 来。尚 且 想 要 和 普 通 的 马 一 样 都做 不 到，怎 么 能 要 求 它 能 够 日 行 千 里 呢？鞭 打 它 不 按 照 正 确 方 法，喂 养 它 不 能 够 充 分 发 挥 它 的 才 能，千 里 马 嘶 鸣 却 不 能 懂 得 它 的 意 思，只 是 握 着 马鞭 站 到 它 的 跟 前，说：“天 下 没 有 千 里 马！”唉，难 道 是 真 的 没 有 千 里 马 吗？恐 怕 是 真 的 不 认 识 千 里 马 啊！乙 参 考 译 文：江 宁 的 龙 蟠 里，苏 州 的 邓 尉 山，杭 州 的 西 溪，都 出 产 梅。有 人 说:“梅 凭 着 弯 曲 的 姿 态 被 认 为 是 美 丽 的，笔 直 了 就 没 有 风 姿；凭 着 枝 干 倾 斜 被 认 为 是 美 丽 的，端 正 了 就 没 有 景 致；凭 着 枝 叶 稀 疏 被 认 为 是 美 丽 的，茂 密 了 就 没 有 姿 态。”本 来 就 如 此。(对 于)这 些 文 人 画 家 在 心 里 明 白 它 的 意 思，却 不 便 公 开 宣 告 大 声 疾 呼用(这 种 标 准)来 约 束 天 下 的 梅；又 不 能 够 来 让 天 下 种 梅 人 砍 削 笔 直 的 枝 干，除 去 繁 密 的 枝 条，锄 掉 端 正 的枝 条，把 枝 干 摧 折 使 梅 花 呈 病 态 作 为 职 业 来 谋 求 钱 财。梅 的 枝 干 的 倾 斜 枝 叶 的 疏 朗 枝 干 的 弯 曲，又 不 是 那些 无 知 的 人 能 够 凭 借 他 们 的 智 慧 力 量 做 得 到 的。有 的 人 把 文 人 画 士 这 隐 藏 在 心 中 的 特 别 嗜 好 明 白 地 告 诉 卖梅 的 人，(使 他 们)砍 削 端 正 的(枝 干)，培 养 倾 斜 的 侧 枝，除 去 繁 密 的(枝 干)，摧 折 它 的 嫩 枝，锄 掉 笔 直 的(枝干)，阻 碍 它 的 生 机，用 这 样 的 方 法 来 谋 求 大 价 钱，于 是 江 苏 浙 江 的 梅 都 成 病 态 了。文 人 画 家 造 成 的 祸 害 严重 到 这 个 地 步 啊!名著 导读（7 分）阅 读 下 面 文 段，回 答 下 列 问 题。A 喉 咙 里 痰 响 得 一 进 一 出，一 声 不 倒 一 声 的，总 不 得 断 气，还 把 手 从 被 单 里 拿 出 来，伸 着 两 个 指 头。大 侄 子 走 上 前 来 问 道：“二 叔，你 莫 不 是 还 有 两 个 亲 人 不 曾 见 面？”他 就 把 头 摇 了 两 三 摇 赵 氏 慌 忙 楷楷 眼 泪 走 近 上 前 道：“爷，别 人 都 说 得 不 相 干，只 有 我 晓 得 你 的 意 思！你 是 为 那 灯 盏 里 点 的 是 两 茎 灯 草，不 放 心，恐 费 了 油。我 如 今 挑 掉 一 茎 就 是 了。”说 罢，忙 走 去 挑 掉 一 茎。众 人 看 A 时，点 一 点 头，把 手垂 下，登 时 就 没 了 气 1 4.以 上 文 段 选 自 _ _ _ _ _ _ _ _ _，作 者 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _，A 处 的 人 物 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _。1 5.这 段 文 字 主 要 是 采 用 哪 些 描 写 方 法 来 刻 画 A 的 形 象 的？表 现 了 A 怎 样 的 性 格 特 征？【答 案】1 4.儒 林 外 史 吴 敬 梓 严 监 生（严 大 育 或 严 致 和）1 5.动 作 描 写 和 侧 面 描 写，比 如“还 把 手 从 被 单 里 拿 出 来，伸 着 两 个 指 头”是 动 作 描 写，严 监 生 的 大 侄 子 不理 解 他 伸 着 两 个 指 头 的 意 思 是 侧 面 描 写，这 些 共 同 刻 画 了 严 监 生 吝 啬（小 气）爱 财 如 命 的 性 格。【解 析】【1 4 题 详 解】本 题 考 查 对 文 学 常 识 的 把 握。首 先 根 据 选 段 内 容 确 定 名 著，然 后 写 出 相 关 文 学 常 识。选 段 内 容 是 严 监 生 由于 两 茎 灯 草 而 不 肯 咽 气 的 片 段。据 此 可 填 儒 林 外 史、吴 敬 梓、严 监 生（严 大 育 或 严 致 和）。【1 5 题 详 解】本 题 考 查 对 人 物 描 写 方 法 的 把 握。要 求 掌 握 常 用 的 人 物 描 写 方 法，如：正 面 描 写（动 作、语 言、心 理、外貌）和 侧 面 描 写。根 据 选 段 分 析。“还 把 手 从 被 单 里 拿 出 来，伸 着 两 个 指 头”“点 一 点 头，把 手 垂 下”是动 作 描 写。根 据“二 叔，你 莫 不 是 还 有 两 个 亲 人 不 曾 见 面？”“爷，别 人 都 说 得 不 相 干，只 有 我 晓 得 你 的意 思！你 是 为 那 灯 盏 里 点 的 是 两 茎 灯 草，不 放 心，恐 费 了 油。我 如 今 挑 掉 一 茎 就 是 了”分 析，是 侧 面 描 写。大 侄 子 不 理 解 严 监 生 两 个 手 指 头 的 意 思，赵 氏 则 理 解 严 监 生 两 个 手 指 头 的 意 思。从 严 监 生 的 动 作 描 写 和 侧面 描 写 中，可 以 看 出 严 监 生 吝 啬（小 气）爱 财 如 命 的 性 格。说明 文阅 读（本 题共 4 小题，1 0 分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 小 题。鲸 落 一 只 鲸 鱼 最 后 一 次 拥 抱 大 海 的 方 式 2 0 2 0 年 4 月，中 国“深 海 勇 士”载 人 潜 水 器 完 成 本 年 度 的 首 次 科 考 任 务，并 收 获 了 一 个 重 要 成 果 在 中 国 南 海 1 6 0 0 米 深 处 发 现 了 鲸 落，这 也 是 我 国 科 学 家 第 一 次 发 现 该 类 型 的 生 态 系 统。但 你 知 道 吗？鲸 落 其 实 是 一 个 很 残 忍 又 悲 壮 的 过 程。当 一 只 鲸 鱼 预 感 到 自 己 快 死 亡 的 时 候，它 会 悄悄 寻 一 片 深 海 域，然 后 孤 独 地 等 待 最 后 时 刻 的 到 来。等 到 气 息 消 绝 之 后，鲸 鱼 巨 大 的 身 体 便 会 沉 落 到 漆 黑的 深 海。而 此 刻，那 些 聚 集 在 鲸 鱼 旁 边 的 海 洋 生 物 便 会 蜂 拥 而 至，疯 狂 吞 食 鲸 尸。从 鲸 鱼 停 止 呼 吸 的 那 一刻 起，到 巨 大 的 身 体 被 分 食 干 净，大 概 需 要 4-2 4 个 月 的 时 间。而 在 这 段 时 间 里，除 了 早 就 守 候 在 鲸 鱼 旁 边的 海 洋 生 物 外，还 会 有 成 千 上 万 只 海 洋 生 物 被 鲸 鱼 血 肉 的 腥 味 吸 引 过 来，等 到 它 身 上 9 0%的 皮 肉 被 消 解 之 后，这 群 嗅 着 味 道 来 的 海 洋 生 物 才 慢 慢 散 去。但 这 还 只 是 开 始，在 这 些 海 洋 生 物 离 开 之 后，一 些 体 型 较 小 的 甲壳 类 生 物 便 会 在 鲸 尸 上 安 家 落 户，接 着 啃 食 鲸 尸 上 残 余 的 软 组 织，它 们 会 在 鲸 尸 上 停 留 大 约 两 年 的 时 间。尽 管 鲸 尸 的 最 后 一 丝 血 肉 也 被 蚕 食 干 净 了，但 鲸 落 的 过 程 还 远 远 没 有 结 束；等 甲 壳 类 生 物 离 开 之 后，食 腐蠕 虫 和 厌 氧 细 菌 开 始 进 入 鲸 骨 中，分 解 并 吸 食 其 中 丰 富 的 脂 类，它 们 要 在 鲸 骨 中 生 活 5 0 到 1 0 0 年。这 样，在 鲸 骨 中 的 养 料 被 吸 食 殆 尽 后，鲸 鱼 的 残 骸 便 在 海 底 逐 渐 化 作 礁 岩，成 为 一 些 海 洋 生 物 的 寄 居 场 所，这 场盛 大 且 漫 长 的 仪 式 才 算 画 上 了 句 号。所 以，鲸 落 不 仅 指 死 掉 的 鲸 鱼 缓 缓 沉 入 海 底，不 断 被 分 食、分 解 的 漫 长 过 程，还 指 深 海 中 依 赖 鲸 鱼尸 体 中 所 含 的 有 机 质 而 生 存 的 底 栖 生 态 系 统。据 不 完 全 统 计，在 北 太 平 洋 的 深 海 中，至 少 有 4 3 个 种 类 的 1 3 4 9 0个 生 物 体 都 是 依 靠 鲸 落 而 生。鲸 尸 从 海 平 面 沉 落 至 深 海，然 后 在 长 达 上 百 年 的 被 分 食、分 解 的 过 程 中，成为 海 洋 里 最 温 暖 的 绿 洲，给 贫 瘠 的 深 海 带 来 了 巨 大 的 养 分，就 像 禅 定 荒 野 里 面 说 的 那 样，“鲸 落 海 底，哺 暗 界 众 生 十 五 年”。一 鲸 落，万 物 生，这 才 是 鲸 落 真 正 的 样 子，美 丽 又 残 忍，残 忍 却 包 容。生 于 天 地，死 于 天 地，最 后赠 与 自 然。它 给 漆 黑 冰 冷 的 海 底 带 来 了 几 十 年 甚 至 上 百 年 的 繁 荣，它 供 养 了 深 海 上 百 种 无 脊 椎 生 物，反 哺这 片 养 育 了 自 己 的 海 洋。鲸 落，是 一 只 鲸 鱼 最 后 一 次 拥 抱 大 海 的 方 式。（有 删 改）1 6.选 文 的 说 明 对 象 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，其 说 明 顺 序 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。1 7.选 文 第 段 中 的 加 点 词 能 否 删 去？请 说 明 理 由。从 鲸 鱼 停 止 呼 吸 的 那 一 刻 起，到 巨 大 的 身 体 被 分 食 干 净，大 概 需 要 4-2 4 个 月 的 时 间。1 8.选 文 第 段 主 要 采 用 哪 些 说 明 方 法？举 例 说 明 其 作 用。（至 少 答 出 两 种 说 明 方 法）1 9.请 结 合 文 本，说 说“鲸 落”对 于 海 洋 生 态 系 统 的 意 义。【答 案】1 6.(1).鲸 落(2).逻 辑 顺 序1 7.不 能 删。“大 概”是“大 致”的 意 思，因 鲸 鱼 的 巨 大 的 身 体 被 分 食 干 净 所 需 时 间 不 能 完 全 确 定，使 用“大概”符 合 实 际，体 现 了 语 言 的 准 确 性。1 8.下 定 义，如“鯨 落 不 仅 指 死 掉 的 鯨 鱼 缓 缓 沉 入 海 底，不 断 被 分 食、分 解 的 漫 长 过 程，还 指 深 海 中 依 赖鲸 鱼 尸 体 中 所 含 的 有 机 质 而 生 存 的 底 梄 生 态 系 统”使 说 明 更 科 学，更 准 确。列 数 字，如“至 少 有 4 3 个 种 类 的 1 3 4 9 0 个 生 物 体 都 是 依 靠 鲸 落 而 生”，使 说 明 更 准 确，更 有 说 服 力。打 比 方，如“成 为 海 洋 里 最 温 暖 的 绿 洲”，使 语 言 形 象 生 动。引 用，如“鲸 落 海 底，哺 暗 界 众 生 十 五 年”，增 强 了 说 明 文 的 趣 味 性 和 权 威 性。1 9.反 哺 海 洋，给 海 底 带 来 了 长 时 间 的 繁 荣，从 而 有 助 于 维 护 海 洋 生 态 系 统 的 平 衡。【解 析】【1 6 题 详 解】这 道 题 考 查 对 说 明 对 象 和 说 明 顺 序 的 把 握。说 明 对 象 就 是 要 说 明 的 事 物 或 要 阐 明 的 事 理。根 据 本 文 的 题 目“鲸 落 一 只 鲸 鱼 最 后 一 次 拥 抱 大 海 的 方 式”和 内 容 可 知，本 文 的 说 明 对 象 是“鲸 落”。说 明 文 的 顺 序主 要 有：时 间 顺 序、空 间 顺 序、逻 辑 顺 序。根 据 文 中 内 容 可 知，本 文 主 要 介 绍 了“