班组长要有策化安全生产的头脑模板范本.docx

班组长要有策化安全生产的头脑班组长抓安全，不是想到抓什么就抓什么，管理的随意性是难以理清 出头绪来的。对于班组长来说，要抓好班组安全生产，就要针对本班 组安全生产情况，全面地进行管理策化，把安全生产该想到的地方想 到，该去做的事件做好，从人、机、环三大因素入手有节奏地进行分 类管理，有计划，有目标地实施，减少漏管和失管现象。一、从人的因素入手。班组长要掌握全班有多少人，男女比例是多 少。各是什么工种，每个工种危险程度多大，每个人的安全操作情况 如何，以此来确定重点。一般、次要的教育对象，也可以以一次违章 或一次事故为例进行逆向策划，让每个人都要了解违章或事故原因, 用什么方法让大家了解，达到什么样效果，多少人清楚，多少人不清 楚，确定对哪些人进行再教育。怎样来调动人的安全生产积极性，用 宣传方法要考虑渲染效果，能否激发、渴望安全生产热情。用奖励办 法如何来激励更多的人来参与。用罚款手段要真正起到警戒和促动作 用。在控制人的不安全行为方面，可根据人的不同性格、年龄、体力， 智力进行分类排队，确定哪些人适合去做什么工作。安全生产靠人来 实现，怎样来统一人的安全思想和行为，班组长在策划每一项安全工 作时都要考虑周到，一抓到底，不遗留问题，不产生新的管理障碍实 实在在地到位。二、从设备因素入手。班组长要知道本班组有哪些机械电气设备， 有多少特危部位，在什么情况下易发生危险，要考虑不让人接触这些 危险部位，需要采取哪些防护措施。还要知道每台机械设备电机配置 情况，接地情况如何？有齿轮、皮带轮、链轮传动地方不但要求防护 罩壳齐全，而且要求可靠，传动轴有没有凸出的销子头和固定螺钉等, 有时甚至考虑到传动轴表面有污垢也能卷住人的衣服和头发，所有这 些都要有计划地进行检查和日常维护，保持设备安全状态。有些机械 电气设备由于设计缺陷，显示器的信息方式有数字、符号，信号和图 形等，人脑在接受信号时不能正确地转化，易产生误操作，考虑人的 不安全行为时最大可能统一显示器的信息方式。机械电气设备构成人 体伤害因素较多，在总体策划思考时把握好三点：一是用各种方法使 设备不产生隐患。二是潜在的隐患，通过哪些方法来发现。三是已经 发现隐患进行整改后不再重复产生。理顺上述三点后不再感到有头痛 医头，脚痛医脚的被动管理出现。三、从环境因素入手。要知道本班组生产什么产品，所产生的生产 性毒，生产性粉尘，物理性有害因素对人体的侵害有多大，对人作业 有什么影响，如何来消除环境对人体影响，虽然有些环境控制靠班组 长是无法实现的，但要通过辅助措施加强对个人防护宣传，各种劳动 保护用品该戴的要戴，该穿的要穿。同时要考虑劳动组织和制度合理 性，以控制加班加点，降低劳动强度，科学安排劳力等减少环境因素 对人体的侵害，使人体的反应处于生理变动允许范围内，不影响操作 的正确性。对于生产场地半成品和成品堆放要考虑放在什么地方最合 适，生产容器具怎样定置比较合理等，保证人的操作动作不受空间外 来因素的限制。在控制不良环境因素时，还要利用美化环境来推动班 组安全生产，使环境美化后给人以清新、欢乐、积极向上的感受，或 在美化环境中渗透安全文化思想来深入人心。总之班组长策划环境安 全时一是要考虑减少环境因素对人体的侵害。二是要考虑控制环境因 素对人操作的影响。三是考虑营造安全环境气氛推动班组安全生产。 四是积极改造环境，满足人对良好环境的需要，最终使环境达到最佳 安全状态，保持人机最优工作效率。班组安全工作千头万绪，班组长只有用脑去理，以正确的思路去指 导工作实践，才能从盲目管理圈子里迈向系统安全管理。（胡国平）