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班主任工作需要艺术班主任工作需要艺术文/五彩葵园昨日班里练习水鼓操由于孩子们动作不精确 很焦急，回 到班里一顿雷霆，现在想想很愧疚，感到自己工作中的不足和方法的 不得当。经过昨晚的认真考虑，反思自己在教育中的不足：首先，自己的心情没有好好掌握。想想一些事的不快乐、郁闷, 其实许多是自己能调整的。看过的一篇文章给我很大启发。它说，假 如你听到有关对你的负面言论，肯定不要像海绵一样全部汲取，而应 当像在玻璃的水珠，让它自行滚落。一时间有醍醐灌顶的感觉。是啊, 我总是往往太在于别人对我的评价，太可怕别人的谈论虽然我没做错 什么。但在中国这样一个国度里，流言蜚语或说三道四是中国人的强 项，我没法转变，只能洁身自好而不去理它了。最重要的是，自己的 坏心情会影响工作及对同学的态度。假如我把心情调控，或许我会宽 容，或许我做的会理智和艺术一些。作为老师的人格修养需要进一步加强和提高。昨晚在看老师的 人格修养问题，心生许多感慨，一边学习一边反思自己的不足。作为 老师，良好的人格修养像吸铁石一样会深深吸引同学，被同学爱戴和 尊崇。同学们正值好动的年龄，应体谅宽容同学的错误，退一步海阔 天空，一声轻轻的惋惜或叹息可能比大发雷霆效果会更好。如今想想, 我的修养真不够。爱同学是前提，教育同学是艺术。曾听说过："想当一个优秀 的班主任，就一个字足够，那就是爱。如今，经过实践，我发觉这 句话不完全对。其实，相当一名优秀的班主任，仅仅有爱是远远不够 的。有时你爱的很辛苦很无奈，但仍有同学根本不吃你那一套，而且 会把你对他的爱当作他违规犯纪的祛码。所以对同学应有爱，但要理 智地爱，更需要教育艺术。在管理同学艺术方面我仍有很大欠缺。我想要当好班主任不是简洁的事，我将在摸索中努力去完善它。