2023年学习电商总结.docx

2023年学习电商总结先来谈谈电子商务专业的教学和学习。我想自己身边的 同学对专业抱怨最多的，可能就是教师的教学和课程的设置 吧。从老师的角度来讲，必须实话实说，现在我们专业的一 些老师能力方面确实存在问题，电子商务是个新生的专业， 具有很新的理念，抛开年龄的问题，老师至少应该在精神面 貌或者理念上具有朝气和感染力，并多那么一点点幽默感， 然而在我们接触过的老师中，这样的模范屈指可数。从教学 的交互过程看，老师和学生之间的沟通存在不少问题，沟通 太少。我始终认为在大学阶段老师给予学生自由空间是有必 要的，但是过于放任宽松的环境对于尚在成长中的大学生来 讲并不明智，该管的还是要管，不是说要以权利压人，至少 可以以一种朋友之间交流的方式帮助学生。很遗憾，现实中 老师和学生双方都欠主动，上完课后双方拍走人，最亲密接 触阶段可能就是考试前划重点的一段时间了，那可真是脸贴 啊，呵呵。于是我们看到只是学生作息时间混乱，到课率低 下的现象，那种认为大学就是全方位自主的思想真的是害人 不浅。一些大学生远没有如多数人想象的一样，具备所谓“自 主能力”，其实都还只是一些需要引导的学生，真的只是学 生而已。老师的水平直接影响了学生的对课程的感受，因此就出 现了很多学生对学校开设课程目的无法理解的状况，不断的 抱怨由此产生，进而恶性循环，对所有的课程都开始排斥。 好了，就让寻找各种客观理由的过程到此为止吧！既然已经 无法改变老师和教学现状，我们是不是应该先改变一下自己 呢？长久以来的应试教育已经让学生的思维钝化，掌握的内 容只是考试会怎么考，怎么答题才能拿分，一部分人想拿奖 学金，一部分人乞求着能及格。这是一种目光短浅的行为， 人无远虑必有近忧，大多数人由此形成的近忧可能就是对专 业和未来的迷茫吧。任何一个学科的学习，都是需要将这门 专业开设的各个课程结合起来的，长久以来的课程分离，使 学生对所学的知识没有获得理性和全面的认识，无法结合起 来，形成知识孤岛，因此思维很难激活。我们应该更主动地 去获取和掌握知识，既然老师无法帮助我们，自己要试图改 变这种不利的局面。大家首先要做的，是学一门课程的同时不断在课堂外进 行内容的扩充，不要局限于书本和考试内容，如果你无法对 具体一门课程进行扩充，那么就广泛阅读各种与专业相关的 书籍和报刊，只要你善于联想，在阅读的过程中自然就会发 现许多与专业课程相关的内容，于是形成一种化学反应，进 而发生质的变化，这是一个漫长的.过程，它不会短时间内 体现出效果，而是潜移默化的，需要养成良好的习惯，不是 每天坐在寝室对着电脑发呆就能做到。电子商务很多课程都 是极易进行扩充的，如电子商务企业管理与人力资源，只要 稍微相互扩充，两者就能产生思维的碰撞，技术方面的课程 也是一样，JA与XML是一个很好的例子。