高中【英语高考】高考英语终极笔记(全).pdf

英 语 20版 笔 记 目 录 2020英 语 语 法.1干 中 船 由 础 侑 册 硼 崩 旬 归.1 1串 中 奇 用 由 形 座 浦 削 定 语 隅 旬 归.15困 中 船 由 副 词 侑 硕 咐 街.24高 程 篥 题.30雨 中 脚 语 硼.34语 法 填 空.46短 文 改 销.52牌 础.52邺 瞬.53翱 形 j 副 词.57W ffll.57国 1|购.58帅 谓 语 硼.59祁 逻 蓟 困 耍 是 硼 围.60觐 础.60IW 瞬.62202。应 用 文 写 作 模 板.65.68卅 乘.69卅 酬 隔.71-I*如.72中 邀 脆（这 几 年 高 考 都 是 噎 点 哦！）.75用 瀑 谢 借.83说 显 知 1.84舟 莎 硼 巾 艮.86耳 础 掘.88蜜 诙 倍 1.91腰 诉 倍 1.92蜜 幕 不.93完 型 填 空.99干 出 荤 结 箱 豳 度.100串;L 革 晒 豳 变.wo俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我困 田 臬 体 曲 题 职.101间 读 理 解.114干 击 遴 因.114串 折 帚 施 添.118*倍 统 破 理 解.1191.细 节 题.1212.主 旨 题.1233.r.1254 句 子 意 思 题.1265.单.词 意 思 题.1276.指 代 题.1277.例 子 题 cite/mention/example.127高 考 英 语 听 力（全 国 卷）.130十:中 璇 听 碾 殖.130串 中 充 朗 应 用 腰 胴.132备 场 常 用 耳 心 圈 理.137俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我2020语 谴 法 课 程 几 个 样 点:尽 量 给 任 何 一 个 现 象 我 一 个 相 对 令 理 的 解 释 语 法 学 习 无 学 句 子 还 是 光 学 词？容：应 该 是 先 学 句 子 后 学 词 语 法 的 目 的：信 息 的 准 确 表 达 歧 义 产 生，必 须 进 行 规 定 句 孑 的 核 心 是 动 通，任 何 一 个 句 孑 有 且 只 有 一 个 动 词 句 子：第 一 层 级（主 干 层 级）n.T V.+n.T T T第 二 层 级 adj.adv.adj.修 饰 层 级 T T T T.第 三 层 级 adv.adv.adv.总 鹤：V.的 作 用：句 子 的 核 心，有 且 只 有 一 个（谓 诺）n.的 作 用：发 出 动 作（主 诺）或 承 受 动 作（宾 语）adj.的 作 用：修 饰 名 词（定 语、哀 语、宾 语 补 是 语、主 语 补 足 语）adv.的 作 用：修 饰 劫 词，矩 容 词，复 词（状 语）1st 俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我河 题，:V.词 性：只 有 动 词 n.词 性：=n.（名 词，代 词，教 词）其 他 词 性 变 n.the+adj.=n.（the old 老 年 人）v.变 n.（-ing,to do）句 子 变 n.adj.词 性:=adj.其 他 词 性 变 adj.n.变 adj.（介+g=adj./名 怎）v.变 adj.（doing/-ed/to do）句 子 变 adj.（定 从）H 语 法 功 能 帮 助 名 词 进 行 词 性 转 化 介 词 作 用 含 义 功 能 表 达 后 面 的 名 词 与 被 修 饰 成 分 之 间 的 逻 辑 关 系 adv.词 性：二 adv.其 他 词 性 变 adv.n.变 adv,（介+名=adj.）adj.变 adv.（加 ly）v.变 adv.（ing/-ed/to do）句 子 变 adv.（状 从）俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我 2nd所 谓 副 词 性 从 句 句 子-词 伐 构 感 海 寿 同 巍？（膺 高 同 巍）1.n.和 v.语 序 与 汉 语 一 样 2.原 则 上 所 有 修 饰 成 分 必 须 后 置 3.特 例：当 修 饰 成 分 恳 一 个 询 的 时 候，可 咏 前 量，也 可 H 后 置（取 决 于 语 宣 习 情）4.修 饰 成 分 也 度 大 于 1时 债 须 后 置（n,s除 外）3rd 俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我时 态=时+态 T句 子 的 时 间 状 语 现 在 时 过 去 时 将 来 时 过 去 将 来 时 a(a0)一 般 态 进 行 态 完 成 态 完 成 进 行 态 总 干，干 正 在 干，正 要 干 干 完 了 干 完 了 干 俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我 4th由 田 1 6个 时 态 一 般 进 行 完 成 完 成 进 行 现 在 时 现 在 一 般 时 现 在 进 行 时 现 在 完 成 时 现 在 完 成 进 行 时 过 去 时 过 去 一 般 时 过 去 进 行 时 过 去 完 成 时 过 去 完 成 进 行 时 将 来 时 将 来 一 般 时 将 来 进 行 时 将 来 完 成 时 将 来 完 成 进 行 时 过 去 将 来 时 过 去 将 来 一 般 时 过 去 将 来 进 行 时 过 去 将 来 完 成 时 过 去 将 来 完 成 进 行 时 主 动 型 一 般(do)进 行(be+doing)完 成(have+done)完 成 进 行(have+been+doing)现 在 时（不 变/-S）do/does am/is/are+doing have/has+donehave/has+been+doing这 去 时（-e d）did was/were+doinghad+done had+been+doing将 来 时(shall/will+)shall/will+doshall/will+be+doingshall/will+have+done shall/will+have+been+doing这 去 将 来 时(should/would+)should/would+do should/would+be+doingshould/would+have+done should/would+have+been+doing5 th 俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我楸 劫 Z.什 么 是 被 动?2.怎 么 变 被 动？do t be done3.英 诺 汉 诺 中 被 动 的 区 别？汉 语 中 被 动 大 多 是 表 示 不 好 的 事，而 英 语 汲 有。被 动 型 do be+done一 般(do)进 行(be+doing)完 成(have+done)完 成 进 行(have+been+doing)现 在 时（不 变/-s）am/is/are+doneam/is/are+being+donehave/has+been+donehave/has+been+being+done这 去 时（-e d）were/was+donewas/were+being+donehad+been+donehad+been+being+done将 来 时(shall/will+)shall/will+be+doneshall/will+be+being+doneshall/will+have+been+doneshall/will+have+been+being+done这 去 将 来 时(should/would+)should/would+be+doneshould/would+be+being+doneshould/would+have+been+doneshould/would+have+been+being+done考 味 殿 曜 豳 的 凄 S I 1 J 1每 个 选 项 是 什 么 时 态，什 么 语 态，要 迅 速 判 断 出 来 练：In the last few years thousands of films all over the world.A.have producedC.are producingB.have been producedD.are being produced答 案：B俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我 6th亚 洲 人 2/非 洲 搭 人 非 洲 黄 人 非 洲 人 非 洲 棕 人/骐 H 黑 人 欧 洲 人 i，欧 洲 黄 人 欧 洲 棕 人 过 去 将 来 一 般 时 美 洲 人 现 在 一 般 时 进 行 时 时 态 的 错 误 定 义 大 洋 洲 白 人 大 洋 洲 黑 人 犬 羊 洲 黄 人 7 t灰 羊 洲 棕 人 亚 洲 白 人 亚 洲 黑 人 亚 洲 黄 人 亚 洲 棕 人 欧 洲 白 人 俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我 非 洲 白 人请 问 现 在 完 成 时 和 过 去 一 般 时 有 什 么 区 别 7（注 意 理 解）V/s r n 可 腆 语 悬 I 功 作 和 时 间 状 诺 间 的 关 系 时 态 的 正 确 定 义 时 的 正 确 定 义：现 在 时：时 间 状 语 是 现 在 过 去 时：时 间 状 语 是 过 去 将 来 时：时 间 状 语 是 将 来 过 去 将 采 时：时 间 状 语 是 过 去 将 来 态 的 正 确 定 义：动 作 与 时 间 状 语 同 时 发 生：一 般 奁（总 干，干）或 者 进 行 奁（正 在 干）动 作 在 时 间 状 语 之 后 发 生：进 仔 奁（正 要 干）动 作 在 时 间 状 语 之 前 发 生，且 在 其 之 前 或 者 同 时 结 束：完 成 奁（完 了）动 作 在 时 间 状 语 之 前 发 生，且 在 其 之 后 结 束：完 成 进 仔 奁（干 完 了 还 要 箍 盛 干）俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我 8th1.现 在 完 成 时 和 过 去 一 般 时 的 区 别？答：时 间 状 诺 的 区 别 2.（现 在）一 般 和（现 在）进 行 时 的 区 别？答：一 般 时：同 时 发 生 进 行 时：同 时 之 后 发 生 PS：翻 译 加 上“正”在 正 在 合 适 就 用 进 行 时 高 席 硼 态 侬 也 想 无 需 口 骂 整 固 5 F解 题 技 巧 H 寻 找 时 间 状 语 确 定 时 磔 翻 译，判 断 动 作 和 时 间 状 语 的 关 系，确 定 态 1.寻 找 时 间 状 语 确 定 时：1）句 子 有 时 间 状 语 正 常 解 题 特 殊 的 5 个：since,for,by,over,in+past9th 俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我2)句 子 无 时 间 状 语 上 下 文 共 用(Long long ago)自 己 添 加：“现 在”、“之 前”2.翻 译.判 断 动 作 和 时 间 状 语 的 关 系.确 定 态 练：1.Experiments of this kind in both the U.S.andEurope well before the Second World War.A.have conducted B.have been conductedC.had conducted D.had been conducted2.1 wasnt sure if he was really interested or if he polite.A.was just being B.will just beC.had just been D.would just be3.Tom in the library every night over the last three months.A.works B.worked C.has been working D.had been working4.If you dont like the drink you just leave it and try a different one.A.ordered B.are ordering C.will order D.had ordered5.When Alice came to,she did not know how long she there.A.had been lying B.has been lying C.was lying D.has lain6.Bob has gone to California.Oh,can you tell me when h e?has left B.left C.is laving D.would leave7.In the last few years thousands of films all over the world.A.haveproduced B.have been producedC.are producing D.are being produced8.0n her next birthday,Ann marred for twenty ears.A.is B.has been C.will be D.will have been9.When I got on the b u s,I had left my wallet at home.A.was realized B.realized C.have realized D.would realize答 案：DACAABBDB勺 3 的 河 化 与 从 勺 怎 么 判 断 这 个 句 子 是 什 么 从 句？俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我 10th答：把 句 孑 的 词 化（以 句）盖 上，熊 后 看 句 孑 缺 少 什 么 就 是 什 么 词 化（以 句）n.+v.+.n.+v.+n.+v.+n.怎 样 进 行 名 词 化？1.赵 寇 师 甫 女 朋 友 是 个 问 题。2.赵 寇 师 甫 没 有 女 朋 友 是 个 问 题。3.赵 寇 师 为 什 么 是 个 问 题。翻 译 的 方 法 第 一 步，按 照 简 单 陈 述 句 进 行 翻 译。无 论 什 么 语 气，都 按 照 n.+v.+n.句 型 进 行 翻 译。1.赵 寇 师 甫 女 朋 友。Mr.Zhao has a girlfriend.2.赵 寇 师 甫 没 有 女 朋 友。Mr.Zhao has whether a girlfriend.3.赵 老 师 有 什 么。Mr.Zhao has what第 二 步，提 前。（变 名 词）看 句 子 中 是 否 有 特 殊 疑 问 词”.如 果 有,提 前。看 句 子 中 是 否 有“是 否”意 义 的 词.如 果 有,提 前。如 果 都 没 有，前 面 加 that11th 俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我1.赵 寇 师 甫 女 朋 友。that Mr.Zhao has a girlfriend2.赵 寇 师 甫 没 有 女 朋 友。whether Mr.Zhao has a girlfriend3.赵 寇 师 为 什 么。what Mr.Zhao has第 三 步，将 其 视 为 一 个 名 词 代 入 句 子 进 行 翻 译。1.赵 寇 师 甫 女 朋 友 是 个 问 题。That Mr.Zhao has a girlfriend is a problem.2.赵 寇 师 甫 没 有 女 朋 友 是 个 问 题。Whether Mr.Zhao has a girlfriend is a problem.3.赵 寇 师 为 什 么 是 个 问 题。What Mr.Zhao has is a problem.举 高 其 巍？用 It代 替 名 词（招 被 代 替 的 名 词 放 在 整 个 句 子 的 最 后）1.赵 寇 师 甫 女 朋 友 是 个 问 题。It is a problem that Mr.Zhao has a girlfriend.2.赵 寇 师 甫 没 有 女 朋 友 是 个 问 题。It is a problem whether Mr.Zhao has a girlfriend.3.赵 寇 师 为 什 么 是 个 问 题。It is a problem what Mr.Zhao has.俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我 12th联 系 传 统 的 语 法 体 系 主 话 队 勺（句 子 变 名 词 做 动 作 的 发 出 者）奚 海 队 勺（句 子 变 名 词 做 动 作 的 承 受 者）彖 讳 从 勺（句 子 变 名 词 做 be劫 词 的 承 受 者）同 小 话 队 勺（句 子 变 成 名 词=前 面 的 名 词）同 位：相 等 关 系 联 系 同 位 素（理 解）ps:whether和 if的 区 别？（考 试 全 写 whether就 完 事）只 有 做 动 作 的 承 受 者（宾 语 从 句）才 可 以 用 if和 whether,否 则 只 能 用 whether 加 or not必 须 用 whether 特 定 劫 词 后（discuss/doubt）只 用 whether 用 if有 歧 义 时，只 用 whether本 质：主 语 和 表 语 是 等 号 关 系，可 以 互 换 我 是。是 我。1.省 略 语 陆 艳 华 老 师 是 个 很 美 丽 的 人。M s Lu is a very beautiful woman.省 略：n.+v.+adj.陆 艳 华 老 师 根 美。M s Lu is very beautiful.2.同 义 词 拓 展 我 是 荚 语 老 忡 我 成 为 荚 语 老 忡。我 是 很 帅 的 人。我 变 成 很 帅 的 人。13th 俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我初 诸 佥 3（依）我 们 照 顾 我 们 的 家 长 是 我 们 的 责 任。n.+v.+n.1.we take care of our parents2.that we take care of our parentsn.+v.+n.3.that we take care of our parents is our duty/responsibility.4.1t is our responsibility that we take care of our parents.俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我 14th我 们 保 护 环 攥 是 童 要 的（事 情）。n.+v.+n.1.we protect environment2.that we protect environmentn.+v.+n.3.that we protect environment is important/vital.4.It is vital that we protect environment.品 M 囹。圈 膨 拥 胡 来,艇 避 和 匣 涮，i.为 什 么 要 形 容 词 化？答：句 孑 变 成 形 容 词 2.形 容 词 化，什 么 用？答：当 形 容 词 用，修 饰 名 词 3.放 在 哪 里？答：一 定 要 放 在 被 修 饰 名 词 的 后 面 4.怎 么 样 进 行 形 容 词 化？答：拆 分 翻 译 替 换 提 前 插 入 15th 俐 心 做 笔 记，带 你 也 第 我你 们 认 诅 的 赵 寇 师 长 得 帅。拆 分 规 划：1.拆 分 之 后 的 句 子 没 有 的”2.一 定 有 慕 个 名 词 重 复 出 现；重 复 出 现 的 名 词 就 是 将 来 被 修 饰 的 名 词（中 心 词）3.原 来 含 有 的 的 句 子 变 矩 容 词 约 定：不 变 的 句 子 写 上 面，变 词 的 句 子 写 下 面 赵 寇 师 长 得 帅。你 们 认 诅 赵 寇 师。Mr.Zhao is smart.You know Mr.Zhao.|l卷 L盛 I7.智 换 谁？要 变 成 形 容 词 的 句 孑 中 重 复 出 现 的 名 词（复 现 中 心 词）2.怎 么 替？复 现 中 心 词 发 出 动 作 的 名 词 承 受 动 作 的 名 词 ns（当 先 容 词 用）人 who/that who(m)/that whose俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我 16th物 which/that which/that whose赵 寇 师 长 得 帅。Mr.Zhao is smart.你 们 认 诅 的 赵 寇 师。You know who(m)/that将 替 换 之 后 的 部 分 整 体 提 前(whose+n.)赵 寇 师 长 得 帅。Mr.Zhao is smart.你 们 认 诅 的 赵 寇 师。who(m)/that you know插 在 被 修 饰 的 名 词(中 心 词)后 面。中 心 词 确 定。中 心 词 后/w hich/w ho(m)都 行。Mr.Zhao who(m)/that you know is smart.2 J 中 心 词 不 确 定。(不 能 用 that!)17th 俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我 不 确 定 中 心 词 加“，”放 在 不 确 定 的 词 的 后 面，或 者 句 尾。中 心 词 是 整 个 句 子 加“，”放 在 整 个 句 子 后 面。Mr.Zhao is smart,who(m)you know.that和 which的 区 别？1.记 住 只 用 w h ic h的 两 条。如 果 是，选 which2.如 果 不 是，全 选 that3.如 果 选 项 没 有 t h a t,再 选 which只 用 which的 两 条 1)中 心 词 不 确 定 2)复 现 中 心 词 做 介 词 的 承 受 者，并 且 和 介 词 一 起 提 前 翻 译 我 们 上 课 的 教 窒 很 大 1.拆 分 教 窒 很 大。我 们 在 教 室 上 课。俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我 18th2.翻 译 The classroom is big.We have classes in the classroom.3.替 换 We have classes in which/that4.提 前 which we have classes inthat we have classes inin which we have classesin that we have classes5.插 入 The classroom which we have classes in is big.The classroom that we have classes in is big.The classroom in which we have classes is big.The classroom 2ER 敬 we have classes is bis.In that产 生 歧.义，所 吐 规 寇 介 词 和 that不 能 一 起 提 前 The classroom in which we have classes is big.The classroom where we have classes is big.Where=介 词+which表 示 地 点 关 系 19th 俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我翻 译 我 永 逸 不 会 忘 记 我 们 相 遏 的 那 天。I will never forget the day on which we met each other.I will never forget the day when we met each other.When=介 词+which襄 示 时 间 关 系 我 永 逸 不 会 忘 记 我 们 相 遏 的 原 因。I will never forget the reason which we met each other for.I will never forget the reason that we met each other for.I will never forget the reason for which we met each other.I will never forget the reason why we met each other.Why=介 词+which表 示 原 因 关.系 俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我 20th我 永 逸 不 会 忘 记 我 们 相 遏 的 方 式。,；哈！How=介 词+whichM黑 色 帚 容 真 愿 砌 周 渐 因 n.+V.+n.n.+v.+n.T句 子 句 子 变 名 词 T句 子 T adj.+句 子 变 形 容 词 高 级 语 法：n.+句 子 变 矩 容 词 简 化 为 句 子 变 n.I know what you know.=I know the thing that you know.what=the thing thatWha七 怎 么 觞 译？答：1.什 么 2.多 么（感 叹 句）3.=the thing that（.的 东 西/事 情）21st 俐 心 做 笔 记，第 你 也 第 我句 子 名 词 化 名 词+句 子 先 容 词 化 what the thing thatwhatever anything thatwho the person whowhoever any person whowhere the place wherewherever any place wherewhen the time whenwhy the reason whyhow the way howhowever any way howIRHIFI7KL D I如 何 在 写 作 中 熟 练 写 出 定 语 从 句（句 子 的 adj.化）?第 一 步：依 据 主 题 写 一 个 简 单 句 The water is clean.第 二 步：随 便 选 择 一 个 名 词，造 另 一 个 简 单 句 I drink water.第 三 步：替 换 I drink that第 四 步：提 前 That I drink第 五 步：插 入 The water that I drink is clean.俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我 22nd没 有 强 调 句 任 何 一 个 句 子 都 是 强 调 句，强 调 的 部 分 不 同 而 已。n.+v.+n.图 谓 的 强 调 句，就 是 不 会 写 定 语 从 句（句 孑 史 很 U.）,一 个 凄 字 教 的 写 作 手 法。我 是 第 一 步，想 一 个 简 单 句。那 是 我 那 是 It is I.It is Xu Lei.我 是 我 是 I am Xu Lei.I am Xu Lei.that/who am Xu Lei who/that I amIt is I who/that am Xu Lei.It is Xu Lei who/that lam.ni+v+n2+prep+n3第 二 步，在 或 者 prep+n3中 随 便 选 择 一 个。第 三 步，选 择 的 东 西，前 面 加 It is,后 面 加 that+剩 余 部 分。It is ni that v+n2+prep+n3.It is n2 that ni+v+prep+n3.It is prep+n3 that ni+v+n2.23rd 俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我Yu Zui is a wonderful TV play.It is Yu Zui that is a wonderful TV play.It is a wonderful TV play that Yu Zui is.昌 者 胃 芫 距 腮 遭 辈 姬 圈 袤 思 间 脂 7.为 什 么 要 变 副 词？2.副 词 化 后 有 什 么 用？3.怎 么 样 进 行 副 词 化？当 你 孤 单 的 时 候，你 会 想 起 谁？1.按 照 简 单 句 进 行 翻 译 一 得 到 句 子 You are alone.2.加 关 系 词（副 词 化）一 变 成 副 词 when you are alone3.将 句 子 副 词 化 后 代 入 翻 译 Who will you miss when you are alone?因 为 他 任 得 很 难 看，所 以 他 没 有 女 朋 友。he is very ugly.because he is very ugly.he doesnt have girlfriend because he is very ugly.俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我 24th关 象 词（制 词 化）关 系 舞 型 关 系 词 时 间 when,as,while,as soon as,before,after,since,until地 点 where条 件 if,unless,so long as让 步 though.although,even though,even if原 因/目 的 because,as,since,for,in that,in order that,so that结 果 so.that,such.that方 式 as,as if,how比 较 as.as,thanA 阴 圈 警 日 潟 见 割 遍 当 课 程 结 束 的 时 候，徐 圭 师 会 唱 歌。the class will be over when the class will be overMr.Xu will sing a song when the class will be over.将 来 时 将 动 作 发 生 的 时 间 限 制 点 由 点 改 变 成 了 段，为 了 不 产 生 岐 义，只 能 用 现 在 时，将 其 劫 作 发 生 时 间 再 次 调 整 为 点。同 理，条 件 状 诺 从 句 也 存 在 所 谓 的“主 将 从 现”如 果 我 是 个 女 的，我 会 留 任 头 发。I am a girl.If 1 am a girlIf I am a girl,l will have long hair.精 祐 向 耳 也！!过 去 时 的 用 法 25th 俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我Is she your girlfriend?Yes,she was.用 过 去“是”来 表 示 现 在“不 是”的 概 忿。If I were a girl,I will have long hair.真 实 虚 帆 条 件 结 论 条 件 结 论（过 去）if过 去 一 股 过 去 将 来 一 股（过 去）if过 去 完 成 过 去 将 来 完 成（现 在）if现 在 一 股 将 来 一 股（现 在）if过 去 一 股 过 去 将 来 一 股（将 来）if现 在 一 股 将 来 一 股（将 来）if过 去 一 股 过 去 将 来 一 股 比 较 关 系 You are taller than me.?You are taller than I.You are taller than I am.You are taller than I am tall.A 眺 囹 物 史 度：邕 撰，制 第 一 步，判 断 从 句 舞 型 不 看 从 句，看 去 掉 从 句，主 语 缺 什 么。单 选 题 看 选 项，判 断 是 不 是 状 语 从 句。w 和 其 后 面 的 内 容 盖 上，看 主 句 缺 什 么。n.+v.+.俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我 26thn.+v.+n.+v.+n.第 二 步，采 取 相 应 方 法 解 题 1）译 上 句，译 下 句 2）判 断 上 下 句 逻 辑 上 一 致 相 反。27th 俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我ps:转 折 but yet however whereas while相 反 一 致 转 折/让 步 unless余 下 所 有 关 系，挨 个 代 入，选 择 最 通 顺 的。Not until祈 使 句+orbefore after翻 译，选 择 最，隹 含 义。关 系 词 翻 译 what 1）什 么 2）多 么 3）the thing thatwhatever anything thathow 1）如 何 2）多 么 3）the way howhowever any way howwhen 1）什 么 时 候 2）the time thatwhenever any time thatwhere 1）哪 里 2）the place wherewherever any place wherewho 1）谁 2）the person whowhoever any person whowhich 哪 1个 whichever whatever=whichever+n.whose谁 的 特 别 注 意：没 有 任 何 方 法 能 够 立 即 区 分 出 同 位 语 从 句 和 定 语 从 句。完 整 不 完 整 的 说 法，本 身 就 是 错 误 的。实 际 解 题 这 程 中，同 位 语 从 句 划 归 到 定 语 从 句 中 进 行 分 析。we have classesThe classroom we have classes is big.whereyou areThe question you are doesnt matter.who/what 硼 用 I I I I I I I 用 邮 用 硼 家 者 础 用 础 用 础 I俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我 28th把 前 面 的 名 词 插 入 空 格 后 面 的 从 句 中 的 任 何 位 置 插 入 情 况 从 句 舞 型 关 系 词 直 接 插 入 定 语 从 句 that/which/who/whom名 词+S插 入 空 格 处 定 语 从 句 whose名 词 前 价 加 个 介 词，整 体 插 入 定 语 从 句 where/when/why/hew无 法 插 入，且 前 面 的 名 词 等 于 整 个 从 句 的 含 义 同 位 语 从 句 取 决 于 句 子 的 意 思，多 为 that无 法 插 入，且 前 面 的 名 词 不 等 于 整 个 从 句 的 意 思 修 饰 错 误 换 个 名 词 继 续 插 入，直 到 插 入 或 者 相 等 练：1.Mr.Zhao you know is smart.2.Mr.Zhao girlfriend is a belle is smart.3.The classroom we have classes in is big4.The classroom we have classes is big.5.The news you won the game comes.6.He left a word with my secretary he would come backsoon.ps:从 句 的 开 始 是 连 词/从 句 标 志 词 主 句 谓 语 动 词 出 现 意 味 着 从 句 的 结 束 29th 俐 心 做 笔 记，帮 你 也 帮 我丘 V,己 壬 口 N1.（2017 d匕 京 卷 2 6）Jane moved aim!essly down the tree-lined street,not knowing_ she was heading.A why B,where C how D.when2.（2017天 津 卷,1 1）It was when I got back to my a p a r t m e n t I firstcame across my new neighbors.A who B where C which D that3.（2017 江 苏 卷.24）The publication of Great