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2023年小班班务工作总结班主任小班班务工作总结第二学期五篇() 一、教育教学 1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的教师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位教师始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到教师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和教师建立了感情。 2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。 孩子生活自理力量较弱，在这方面教师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，教师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。 教师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，教师对自己的教育观念进展不断的调整和更新，另一方面，我们要认真观看孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。 3、组织生动好玩的活动，让孩子生活充实更有意义。 孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情，幼儿园托班工作总结小小班班务工作总结。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观看秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了孩子们自理力量的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展现了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更安康、更自信。 二、保育工作 1、注意孩子身、心安康。 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知教师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。 2、严格执行班级卫生消毒工作。 保育教师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、家长工作 1、发挥家长园地的作用。 以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了幼儿一日表现，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写，家长特别关怀。 2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 （1）向家长公布三位教师的家庭电话。便利家长与教师间的沟通。 （2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演胜利。在此，班上的教师也对他们表示感谢。 （3）协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。 （4）胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活状况，参加的家长百分之百。 小班班务工作总结班主任 小班班务工作总结其次学期篇二 时间飞逝，我们顺当地进入了小班其次学期。在新的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、新的盼望。固然，在新的学期里我们盼望各方面都有新的收获。 本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高快乐兴地上幼儿园，自理力量较上学期相比，有了很大的提高，少局部幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 我们将依据我园幼教工作规划，保教结合，以素养提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。 1）安康领域 1、身体安康，在集体生活中心情安定、开心； 2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量； 3、知道必要的安全保健常识，学会爱护自己； 4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 2）语言领域 1、愿意与人交谈，讲话礼貌； 2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3、能清晰的说出自己想说的事； 4、喜爱听故事、看图书； 5、能听懂并会说一般话。 3）社会领域 1、能主动的参加各种活动，有自信念； 2、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心； 3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章； 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 5、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 4）科学领域 1、对四周的事物、现象感性趣，有奇怪心和求知欲； 2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果； 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩； 5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 5）艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美； 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验； 3、能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 1、按时发放家园联系册，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家状况及家长有何意见和感想促进工作。 3、每周准时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 4、幼儿不来园准时家访，了解状况。 5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 三月份： 1、主题活动：春天来了 2、节日教育：“三八”妇女节 3、安康教育：讲卫生不生病 4、科学探究动：我们来种植 5、美术创作：漂亮的风筝 6、音乐观赏：好妈妈 7、发放家园联系册 四月份： 1、主题活动：和你在一起 2、组织开展幼儿种植实践活动“我们家的小菜园” 3、社会与安康：身体动一动 5、科学探究：奇妙的水 6、美术创作：亲亲热热一家人 7、连续开展一日常规治理活动 五月份： 1、主题活动：我们真欢乐 2、“五一”劳动节庆祝活动 3、社会与安康：你会怎样做 4、科学探究：怎样才凉快 5、美术创作：快乐好朋友 6、音乐观赏：我的动物朋友 7、预备庆“六一”节目 六月份： 1、主题活动：漂亮的夏天 2、家园共庆“六一”。 3、节日教育：端午节 4、科学探究：水变牛奶 5、实践活动：甜甜的瓜 6、美术创作：儿童节真欢乐 7、安全教育：游泳去、太阳火辣辣 七月份： 1、幼儿进展状况测查评价 2、班务总结、个人工作总结 3、幼儿离园安全教育 小班班务工作总结班主任 小班班务工作总结其次学期篇三 四月，幼儿园里花红柳绿，春意盎然，拂面的春风使人沉醉。四月是花的世界，也是孩子们的乐园。在这春光明媚的四小班4月份班务工作总结一月里，我们苗苗 班的宝宝们带着满心的喜悦追随着春的脚步，谱写着一幅幅属于自己幼儿时代的美丽乐章。 四月，我们开展了丰富多彩的主题活动，有“多才多艺的手”、“我的本事真大”、“小小蛋儿把门开”“漂亮的春天”等。在“多才多艺的手”实施中，我们通过各种探究活动对自己的手产生深厚的兴趣和剧烈的骄傲感，知道了自己小手的用处，对自己能干的小手感到特殊的骄傲。我们还学习使用小剪刀，尝试用小手翻开各种包装袋、包装盒。在“漂亮的春天”这个主题活动中，我们唱了有关春天的歌，学了有关春天的儿歌，还画了春天的柳树、春天的花。在“小小蛋儿把门开”主题活动中，我们一起探究了鸡蛋里的隐秘，一起做试验让蛋宝宝站起来，还学习了好听的歌曲，品尝了各种蛋制品。 四月，我们开展了丰富多彩的活动。月初我们“小脚丫”亲子班进行了亲子活动，亲子活动分3个环节进展，第一个环节是幼儿与家长在指定的场地自由玩耍，孩子们和爸爸妈妈一起推着小推车，拉着拉力车、拍着皮球，玩着滑梯，在场地上追赶着，奔驰着，一片欢快嬉闹的场景。活动的其次个环节是集体教学：有绘本阅读、亲子阅读、亲子制作等，其中绘本阅读好饿的小蛇深深地吸引了孩子和家长，孩子们都能积极地投入到活动中，并与父母一起大胆地进展故事表演，连一向胆小内向的露露也表现出了极大的兴趣。亲子阅读的场面特殊的温馨和感人，全部的家庭都融入到了书的海洋里，故事的海洋里，孩子们感受到了和爸爸妈妈一起看书的乐趣。活动的第三个环节是户外亲子嬉戏，家长和孩子一起努力，一起快乐，仿佛回到了孩童的时代。在嬉戏“踩气球”中家长比孩子更感动，更加投入到嬉戏中，他们和孩子一起欢乐，一起感受体验集体活动的乐趣。嬉戏一个个的开头了，有“过山洞”、“追地雷”“追泡泡练跑步“亲子二人行”等，每个嬉戏都是一个熬炼的时机，每个活动都能促进幼儿一种力量的进展。每个嬉戏后教师都准时地给宝宝嘉奖，让孩子们在活动中体验胜利的欢乐。 本月我们还邀请了早教机构东方爱婴园长陆华女士来我园进展亲子教育方面的专题讲座，家长们仔细倾听了讲座，并就亲子教育中遇到的一些问题与陆华女士进展了沟通，家长们受益匪浅。 月底，我们和家长们一起带着着宝宝们来到了风光宜人的金仓湖公园游玩。孩子们与家进步行了多项的亲子活动，有家长和孩子们一起制作水果色拉，进展了亲子体育嬉戏竞赛，放风筝等，家长和孩子们与大自然来了一次最亲切的拥抱。 春季为发病较多的季节，本月出勤率总的来说不是很高，针对春季的季节特征，我们实行了一系列的方法：在日常生活中，注意清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避开病毒性的感冒。一日生活中注意清洁与消毒的工作，每天用紫外线灯消毒，常常将孩子的图书进展暴晒，玩具进展清洗消毒，并加强户外活动的熬炼，提高幼儿的身体反抗力量，通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方，可带孩子去参与一些户外的熬炼活动来增加幼儿的体质。 新生经过四月份的适应，已渐渐的消退了焦虑率心理，根本上能在一日活动中保持开心的心情。我们教师在早上、晚上家长来解时，以最正确的状态呈现在家长面前，进展个别沟通，更好的了解幼儿近段时间来的生活习惯，个各方面的力量及在家的表现，通过与家长的近距离沟通准时发觉幼儿的闪光点，在班级里进展表扬，培育幼儿的自信念，在与家长的相互沟通中，我们也准时把幼儿在园的点滴进步与缺乏与家进步行沟通，使家长知道自己的孩子缺乏之处和优点，使我们的教育工作也能顺当的绽开。 春暖花开的四月就要过去了，我们班的孩子们在这些丰富多彩的活动中学到了许多的学问，懂得了许多的道理。信任每一个活动都对他们的健壮成长有着很大的帮忙，让我们进展努力吧，信任在将来的五月我们会有更多的收获! 小班班务工作总结班主任 小班班务工作总结其次学期篇四 本学期来在校领导的指导下、在各位同仁的帮忙下，本班圆满地完成了园内各项工作，使班级幼儿在常规上逐步走上了正轨，并在德、智、体、美等各方面有了很大的进步，现将班级各项工作总结如下： 1、通过对幼儿常规各方面的反复训练与教育，班级幼儿能做到高快乐兴上幼儿园，对人有礼貌，愿意帮忙他人、爱惜公物，使用玩具轻拿轻放，活动后能主动将玩具归放整齐等，小班班务工作总结。 2、有良好的卫生习惯，常常剪指甲、理发、洗澡，不随地吐痰。特殊是在水痘流行期间，坚持根据有关要求开窗通风，定时消毒。每天入园、课间、离园时能拾去地面的纸屑，并能把桌椅摆放整齐，洗手时能做到不拥挤、不玩水；自主进餐，进餐时能做到宁静有序等，幼儿园小班工作总结小班班务工作总结。 3、不得到别人的同意不拿别人的东西、不向家长要零花钱、不喝生水、不吃零食、不带危急品到幼儿园，使班级做到无事故发生。 幼儿正处于共性和道德品质形成的萌芽时期，培育好幼儿良好的品德是我们应尽的义务。我们针对班级实际状况，教育幼儿要团结友爱、相互关怀。在公共场所不大声喧哗，拾到东西要交公，要爱惜公物，不乱涂乱画。让知道家长每天工作很辛苦，教育幼儿要珍惜今日的幸福生活，要做一个德 .智.体全面进展的好孩子。 我们尽可能地利用直观教具，进展生动、形象的教育，激发幼儿的学习兴趣。通过丰富多彩的教学途径，进展幼儿的口语表达力量。我们还利用自然角的作用，让幼儿通过观看知道植物的生长过程。 小班班务工作总结班主任 小班班务工作总结其次学期篇五 新的学期开头了,我们按园工作规划,依据本班的实际状况,制定如下规划: 我班现有幼儿24人,其中女孩10人,;男孩有14人。其中有5个孩子是插班生。通过上个学期的学习,大多数孩子的生活自理、与人相处等方面有进步,但还有很多需要努力。如:孩子不情愿自己吃饭;有个别孩子不知道怎样与同伴相处,往往会消失和他人争、抢的现象;本期渐渐培育孩子的学习习惯等等。 加强情感培育:1、与教师间建立良好的感情,让每个孩子每天都高快乐兴来上幼儿园。2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培育孩子初步的社会交往。 1、教师加强学习,包括专业、思想素养的提高,培育高度的职业责任感,形成沟通、开心合作的良好局面。建立学习型组织。 2、孩子的力量培育: (a)生活自理力量的培育,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活开心。 (b)学习力量的培育,培育孩子会倾听,敢用语言表达的力量。同时在上学期的根底上开展活动区。 (c)动作协调力量的培育,多带孩子参与体育熬炼,提高孩子的身体素养。在幼儿适应幼儿园的生活后,在学科教学方面我们将采纳一周一儿歌、每周一故事的形式,培育幼儿的口语表达力量,充分调动幼儿的学习积极性,吸引孩子的留意力,渐渐培育孩子的学习习惯。 我们将借鉴蒙台梭利教育“工作”的原理,逐步开展活动区构造区、生活区、感官区活动,并依据孩子的进展有目的有层次的投放工作材料。 3、开展有益的活动.我们将带孩子远足,走入大自然。重视对孩子进展环保教育。结合“三八”节,我们将开展“爱妈妈”儿歌朗读、四月份班级穿脱裤子的竞赛、庆“五一”幼儿歌咏表演、一年一度的“六一”我们和大班的一起组织庆祝活动、以及春游、远足等走向大自然的活动。 1、 仔细清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和非典等传染病。 2、 帮忙、催促孩子定时定量进食,逐步培育孩子的进餐习惯。 3、 组织多种体育运动,使孩子的身体得到熬炼,动作得到进展。 4、 培育孩子安康情感,给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理安康档案),让幼儿拥有安康体质的同时,拥有安康的心灵。 1、 建立“幼儿成长档案”,帮忙家长了解孩子的进展。 2、 对没有家访的幼儿家庭进展家访一次,除此之外教师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式,取得与家长的联系。 3、 协作幼儿园组织召开家长会23次。 4、 请家长参加本班的教育教学活动,对家长开放教学一次。 班级教师将发挥各自所长,相互帮忙、共同探讨,理顺、协调 班级工作的各个环节,仔细、细致的照看好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作。 如何与孩子建立深厚的师生感情。