2023年师德建设教育月活动总结5篇.docx

2023年师德建设教育月活动总结5篇 为了切实搞好学校师德师风建立，依据上级教育行政部门安排部署，结合我校的实际状况，3月上旬日至12月底，我校仔细开展了“师德师风”建立活动，通过学习教育、查摆问题、分析梳理、整改建制和仔细总结，全体教职工思想熟悉进一步提高，职业道德进一步标准，教师良好形象有了新的提升，现从以下几方面对我校的师德师风建立工作状况作出总结。 一、领导重视，抓住思想教育不放松 为切实加强对师德师风建立活动的领导，学校特地建立了“师德师风建立活动领导小组”，由学校校长岳江龙任组长，副校长刘宁任副组长，各中层领导任成员，成立了特地的办公室，明确了各自的详细任务，切实加强对师德师风集中教育活动的领导。召开学校师德师风建立再发动大会，校长作了发动报告，向全体教职工提出了“家长满足、学生喜爱、同行佩服的教师”的要求，副校长作了详细安排，班主任和科任教师代表进展了表态发言，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成局部，放在重要位置来抓。 依据教育局的要求，结合我校实际，我们实行领导集中学习、全体教职工大会集体学习、班主任例会主题学习、教研组专题学习和自己独立学习相结合的方法，组织全体领导和教职员工仔细学习了中小学教师职业道德标准、教师法、义务教育法、未成年人爱护法等教育法规，学习了教育局关于师德建立的若干精神，学习十提倡、十不准，学习全国师德楷模的先进事迹，提高了大家对教师职业道德和权利义务的熟悉，明确了此次活动的目标要求。人人都仔细做了学习笔记，撰写了心得体会，真正提高了教师们的思想觉悟，增加了大家作为人民教师的使命感。同时注意学习气氛的创设。我们在学校显著位置展现了全体教职工的“师德承诺”，请全体学生和家长监视;建立了师德师风学习心得体会专栏，校园网上开设了特地的师德师风学习争论园地，这些措施的实施，都大大推动了活动的扎实开展。 二、抓重点仔细整改不放松 首先，人人对比中小学教师职业道德标准要求和师德师风建立工作安排中的“整顿重点”，全面严格剖析自己，写出不少于1500字的个人剖析材料，进展自我剖析。接着进展全员评议，小组成员之间进展批判与自我批判;再是学生和家长代表问卷调查，广泛征求意见。发放征求意见表和家长、学生调查问卷千余份;利用校讯通平台向家长公布了学校开展师德师风建立活动的信息，公布了学校的举报电话、校长、副校长等有关负责人的电话号码，便于家长和社会准时反映状况。在此根底上，学校将收集到的各方意见和建议进展分类梳理，并向全体教职工进展公示。各自剖析自身存在的问题，依据个人剖析、教师互评、学生及家长的评议意见，结合教师平常表现，进展综合分析，实事求是、客观公正地对每个教师提出评议意见，并向教师本人进展反应，提出改良意见，制定整改措施。结合学校评教评学活动，我们进展了教师作业和教案检查，对行政教辅人员进展查工作实录，查坐班状况，查效劳质量，整肃了上班纪律，增加了职责意识。 三、整改建制，狠抓制度落实不放松 1.为了提高全体教职员工对遵守师德标准的约束力和自觉性，学校结合工作实际，对比师德标准的要求，科学制订和逐步完善了学校师德师风各项规章制度。在充分发扬民主的根底上，完善了学校师德师风考核方案、教职工考核制度、教职工请假制度、崇文中学教学常规等，并成立了学校考核领导组，由领导、教师代表、学生代表和家长代表组成学校师德考核组，师德考核与评模、晋级挂钩，实行师德一票拒绝。使学校师德建立形成了制度化，常态化。 2.加强学科教研和课堂教学改革，提高了课堂效率，切实减轻了学生负担。针对家长学生反映比拟剧烈的教师课堂效率不高、布置作业过多、学生负担过重、休息时间少等问题，学校进一步强化了教研制度的落实，每次教研定时间、定内容，并着专人检查落实，着重在如何提高课堂教学效率方面进展讨论、探讨。在“让学生成为课堂学习的仆人”上做文章、下功夫，真正使课堂活起来，学生动起来。特地召开班主任会议，对减轻学生作业负担、保证学生充分睡眠作出规定，保证学生作业时间不超过规定的一个半小时。同时还将教师参与教研活动的成果和布置作业状况作为教学常规和师德考核的内容，切实提高了教师专业水平，减轻了学生负担。为保证学生活动时间，学校严格执行每天一小时校园体育熬炼的规定，充分利用校园场地，开展大课间活动，受到学生和家长的欢送。 3、严格制度执行力度，狠杀不正之风。学校除大会小会对教师、班主任加强教育外，还与全体员工签订了崇文中学师德承诺书和廉洁从教承诺书，设立了举报箱，向社会和家长公布了举报电话。同时，严格制度的执行力度，对乱订资料、有偿补课、乱收费、体罚或变相体罚等违规违纪现象，一经发觉马上查处，决不姑息手软。同时，将师德师风建立和纪律作风整顿结合起来，严厉教职工上下班纪律，整肃上班秩序，坚持一天两次查岗，对发觉的问题随时公示，准时小结。目前，完全杜绝了校园抽烟、上课、开会接打手机、上班时间玩嬉戏等现象，有效杜绝了不正之风，提升了教师和学校形象。 四、活动总结，抓住弘扬高尚师德不放松 在师德师风建立活动中，我们始终把落实师德标准、弘扬高尚师德贯穿于整个活动过程，并适时总结，大力宣传表彰，使遵守职业标准、弘扬高尚师德成为全体员工的自觉行动。 我们以“教好每一个学生，办群众满足学校”为目标，以“做人民满足教师”为抓手，以职业道德建立为突破口，积极改良工作方法，创新工作模式，全面加强师德师风建立，取得了治理制度配套、从教行为标准、教师形象提升、教育质量升位的明显成效。固然，我们也深知，师德建立是一项系统工程，是学校教师队伍建立的一项长期历史任务，信息时代又给教师职业道德修养带来了、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的动身点，长抓不懈，坚持可持续进展的思路，勇于实践，大胆创新，准时总结阅历教训，不断提高师德水平。 2023年师德建立教育月活动总结篇3 这个学期，我们学校开展了师德师风的集体学习活动，并就当前师德建立中的热点问题进展了热闹争论。通过学习与争论，受益匪浅，感受颇多，我对师德 的含义有了更深一层的体会。让我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工在从事教育活动中必需遵守的道德标准和行为准则。教师的道德素养比 教师的文化素养更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接表达。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。 1、 爱岗敬业。首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成 每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到教师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必需知道爱生是立业之本，读书是立生 之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丢失学习兴 趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 2、 敬重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。我们要与学生公平相待，不能把学生当下级任凭呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老 师的敬重了，他们才会敬重教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使， 那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱，努力进取。作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自 己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积 极学习，不断开拓新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，表达教师教学的才智，常规教学做到扎实有效。 3、 以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时 时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另 一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。 4、刻苦钻研业务。精 通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给学生，而不至于误人子弟。假如学生提出的问题教师总是不能精确地解 答，教师在学生心中的威信就会逐步丢失，学生对教师也没有信念可言，对教师任教的学科也不行能有学习兴趣，固然也不行能学好这门课程，提高教育教学质量也 将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进 取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 5、加强学习、提升教师魅力。在培育人的道德素养中，最核心的一点就是要有一 种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的赞扬和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出奉献的品质。报告中的有些教师是我们学习的 典范，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰难奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的奉献;对待教书育人工 作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的学问根底，构建完整的学问体系。榜样教师们的胜利告知我们：作为一名教师，必需要修品练 功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和典范，必需努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。 教师要重视修品练 功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。榜样 教师们对教学的改革告知我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探究和创新。在学问经济迅猛进展的今日，教师任重道远。因此，我们要更新观 念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，敬重学生爱学习、爱自由、爱欢乐的天性，信任每个学生都想学好，能学好。善 于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的的魅力感染学生学会做 人，以自己渊博的学识去引导学生学会进展，才会有学校教育的高质量。 2023年师德建立教育月活动总结篇4 一、提高熟悉，加强领导 学校始终把师德建立作为提高教师素养的首要任务来抓，对于开展好师德师风建立月活动，学校予以高度重视。成立师德建立领导小组，通过召开专题会议、制订儒林中学第四个师德建立月活动实施方案，明确了活动目标、主题和详细方法步骤;召开师德师风建立月活动启动会议会议，与每位教师签订了师德师风建立目标责任书等形式，统一思想，提高熟悉，加强了全校教职工对师德教育活动重要意义的熟悉。 二、加强理论学习，提高教师队伍素养 学校先后组织教职工仔细学习教育法教师法义务教育法教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见等教育法律法规，学习中小学教师职业道德标准。教育引导广阔教职工端正教育思想，更新教育观念，树立良好的职业道德风范，练就过硬的职业技能。学校统一印发了学习材料，教职工在学习过程中，仔细撰写学习笔记和学习体会，通过学习，广阔教职工进一步增加了依法治校、依法执教意识，树立了教师职业的荣耀感，增加了教师的责任感和使命感，自觉做强素养、树形象的带头人。 三、扎实开展教师师德宣誓、师德承诺签名活动 通过师德宣誓和承诺签名，增加了教师职业的神圣感和使命感，引导教师遵纪守法，廉洁从教，并把师德签名条幅悬挂在了学校显要位置，承受学生和社会的监视。教师针对自己的实际状况，制定自己的师德承诺格言，并制作成小标牌摆放在自己的办公桌上，每个办公室都开拓师德学习园地，安装师容整理镜，使教师的言行举止、仪表形象，时刻为学生作出表率。四、开展师德师风自查活动，营造良好教育气氛 依据实施方案要求，针对师德师风存在的突出问题，每位教师对比“八查八看”的内容，仔细查找自己的缺乏，同时围绕“怎样做师德高尚的人民教师”、“怎样做让学生满足、家长放心、社会认可的教师”等师德主题内容开展大争论，仔细进展反思，进展思想剖析，写出了自查小结，明确整改重点和时限，制定整改措施，落实整改。 通过自查活动，使全体教师进一步标准了自己的言行，真正树立起“学为人师，行为世范”的良好形象。 五、大力开展师德评比活动 在学生中开展“学生满足的教师”测评活动，分别从师德师风、行为标准、教学素养、教育教学、教书育人五个方面对教师进展打分。活动开展以来，全体教师积极参加，形成了一种比思想境地、比敬业精神、比工作业绩、比从教形象、比观念理念、比进展差距、比进取意识、比学习意识、比责任意识、比创新意识的热潮。 六、积极开展“168”爱生行动 爱惜学生、帮忙学生是教师应具备的职业道德，为提高教师的责任感和使命感,拓宽教师教书育人的新视野,学校组织教师绽开“168”爱生行动。每位教师在本月内查找三个帮忙的对象，了解学生家庭、学习、生活、思想等各方面的状况，依据学生的不同需求供应不同的帮忙，每次帮忙接予以记录。学校还将以此次活动为契机，将这种爱生行动长期地连续下去。 七、师德建立与教学活动有机结合 学校坚持将师德教育活动与教育教学严密结合。一方面通过举办汇报课、公开课等形式，提高教师课堂教学水平，另一方面，通过教学检查、教学评价等多种形式，对教师的师德师风进展考核，有力的促进了教师师德素养的提升。学校组织了青年教师汇报课，学校名师参与听评课，并对汇报课进展了评比，通过听评课活动促进了青年教师的专业成长。学校还举办校级公开课，引导教师不断改良教学方法，提高课堂教学效率。定期检查教师的备课、上课、作业批改、学生辅导等状况，并将教学常规检查状况作为师德考核的重要内容。 2023年师德建立教育月活动总结篇5 为进一步提高教师的思想政治素养和职业道德水平，根据关于开展2022年“师德建立月”活动的通知文件精神，计算机工程学院于5月5日至6月5日开展了以“廉洁从教”为主题的系列师德建立活动。现将详细实施状况总结如下： 一、思想高度重视，广泛宣传发动 校党委关于开展2022年“师德建立月”活动的通知下发后，我院领导班子首先仔细学习了文件精神，明确活动主题，细心制定活动方案。5月7日下午，学院召开全体教职工大会，对“师德建立月”活动进展深入发动，做好活动的宣传工作，营造师德建立的深厚气氛，确保活动主题深入人心，引导广阔教师忠诚党的教育事业，树立崇高的道德情操和较强的社会责任感。 二、组织机构健全，活动方案明确 为加强对师德建立工作的领导，学院特地成立了以党委书记和院长为组长，其他学院领导及相关人员参加的“师德建立活动月”领导小组，仔细讨论、细心设计、制定了本院的师德建立活动实施方案。学院先后屡次召开会议，对教职工进展发动，传达文件精神，确保教师统一思想，提高熟悉，明确活动目的、意义及任务。 三、活动内容丰富，工作成效显著 本次活动月我院紧紧围绕活动主题，通过座谈争论、报告录像及集中学习等形式，有重点、分层次地开展师德教育活动，仔细学习师德建立的主要内涵，取得了良好效果。 1、加强学习教育，提高廉洁从教意识。 我院充分利用周三下午政治学习时间及网络媒体等宣传阵地，仔细组织教师学习高校教师廉洁从教读本等辅导教材和关于加强廉政文化建立的意见等文件精神，加强对广阔教师的抱负信念、法纪法规教育和优良传统教育，着力提升教师的思想素养、政治素养和廉洁意识。 2、举办学术讲座，标准科研活动的有效方法。 师德建立活动月期间，我院先后邀请了南京大学高阳教授、南京师范大学吉根林教授等多名专家学者来校为师生作学术报告。报告会上，专家们结合自身的讨论方向，为师生阐述了在数据挖掘、信息技术安全等计算机专业讨论领域的宽阔前景和深远意义，在报告会现场，局部同学和教师还与专家进展了充分的互动和沟通。通过报告，不仅让师生拓宽了学术视野，强化了学术精神，同时也为推动我院的学风建立，提升广阔师生的科研力量营造了良好的学术气氛。 3、开展学风建立争论，努力创立优良学风教风。 学院先后召开了专业课、公共课等各个方面、不同层次的师生座谈会，分别就教师面临的廉洁从教问题、学术不端行为及解决途径绽开了争论，重点就“本学院学风建立和廉洁从教存在的主要问题”、“如何建立学风建立的长效机制”等内容进展了深入的争论，争论中还听取了局部学生的意见和建议。通过争论，教师们师德修养进一步提高，学术思想进一步解放，教学观念进一步更新，并且到达了沟通阅历的目的。 4、开展系列学风建立活动，使活动月主题延长到学生中。 在活动月期间，我院召开了学生考研阅历沟通会，以优异成绩考取讨论生同学向低年级同学传授了考研各个阶段面临问题和解决方法，他们坚持不懈的精神、积极向上的态度对学生中学风建立有着重要的意义。进行了“诚信考试筑芳华，文明离校梦青春”升旗仪式主题教育活动，开展了“悦读经典，书香校园”读书活动，举办了“卓越工程师教育培育规划”讲座。学院还召开了20_级学生的去向分流淌员会，并胜利举办了专业实训询问会。另外，我院学生在2022年“蓝桥杯”软件设计大赛总决赛中取得佳绩，这也是我院长期重视培育学生创新精神、讨论力量和实践力量，加强实践教学讨论和改革的成果。通过组织学生成立多种兴趣小组，积极开展各类学科竞赛活动，培育了学生的创新意识，激发了学生的科研兴趣，提高了学生的实践技能和团队精神，为学生进一步进展学术讨论奠定了根底。 今年的“师德建立月”活动虽然完毕了，但师德建立的脚步没有停顿，我院准时、仔细总结了这次活动月中的胜利阅历，并对下一步师德建立工作提出更明确的方向。今后，我院将进一步重视和加强学风教风建立，鼓舞广阔教师勤奋学习、刻苦钻研、努力工作，积极推动教师廉洁教育工作创新，不断提高教师的政治素养和道德水平。