2023年幼儿园大班法制教育活动方案及反思大班法制教育活动记录表(四篇).docx

2023年幼儿园大班法制教育活动方案及反思大班法制教育活动记录表(四篇) 1、初步熟悉各种交通信号、标志和标线的作用，安全教育教案(全)。 2、懂得应当自觉遵守交通法规。 一、导入随着交通事业的进展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增加交通公德意识。 二、新课 1、熟悉交通警察。 (1)学生自读书。 (2)出示图片。 (3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象? 教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力气，他们是交通安全的维护者，不管寒冷酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有听从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。 2、熟悉交通标志。 (1)课前，教师让同学们在出行中观看道路边的各种交通标志，能说说你们观看到了什么吗? (2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。 (3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应当怎样做? (4)教师归纳 其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今日我们熟悉的只是其中几种常见的交通标志。 3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是中华人民共和国道路交通治理条例。 (1)出示图片 说出图片上行为的对与错，为什么? (2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的? (用详细事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上) (3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。 (4)怎样把我们今日熟悉的交通标志和交通法规让更多的人都知道? 教师提意：用我们搜集的材料制作一期留意交通安全的 黑板报，向更多的教师和同学宣传有关交通安全的学问。 三、课堂小结 1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线? 2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。 幼儿园大班法制教育活动方案及反思 大班法制教育活动记录表篇二 关爱生命、文明出行 提高安全意识，情愿自觉去学习道路交通法的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识;初步了解道路交通法的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。 自己能转变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的区分力量。 一、问题情景 观看动画视频，思索“大脑瓜”什么地方做的不对，有什么危害？教师小结。 二、学生活动 绽开小组争论：日常生活中，你见过哪些不良行为可能会造成交通事故或发生危急呢？ （不走人行横道、在公路上玩耍打闹、不按灯行走、翻越护栏等）学生汇报，可以用表演的方式，对于表演好的组进展鼓舞。教师小结。 三、教师讲解： （1）不良的行为习惯不但会影响交通秩序，更有可能发生人身伤亡事故，因此肯定要树立安全意识，遵守交通规章。 观看事故视频。 （2）血的事实告知我们，一时的疏忽可能会造成终身的圆满，关爱生命、平安出行、从我做起、从小做起，亲爱的同学们：为使同学们进一步的熟识和把握相应的交通安全法律常识，增加交通安全意识，提高自我爱护力量，维护道路交通秩序，确保道路交通安全，下面我来告知大家应当如何去做。 （3）怎样走路： 1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。 2、在通过有交通信号灯、班马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。 3、在通过没有交通设施路口时，要留意过往车辆，在确定安全前方可通过。 4、不许在大路上、街路上和机动车道上坐卧、停留、打闹、来回奔驰、相互追赶，随便突然横穿大路。 5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。 6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。 7、不许跨越、倚座道路隔离设施，或在有隔离设施的路段上逆向行驶。 8、学龄儿童应当由监护人或者对其负有治理、爱护职责的人带着方可在道路上通行。 （4）怎样乘车： 1、乘座公共汽车或者长途汽车时，要在站台或者指定地点依次侯车，待车停稳后，依次上下。 2、不得在机动车道上拦乘机动车。 3、不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。 4、乘座公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。 5、乘座摩托车时，必需戴头盔。 6、不准跳车，乘货运车辆时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。 7、上下车时，不要拥挤，要排队按先后挨次上下车。 8、不要乘座家用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。 四、深入提高 1.除了步行外，有的同学可能还会骑车，前几天学校统计了骑车上学的学生，你们知道是为什么吗？ 中华人民共和国道路交通安全法实施条例第七十二条规定：驾驶自行车、三轮车必需年满12周岁。由于道路上车辆行人许多，年纪小的同学很难驾驭，简单发生交通事故，因此我们必需严格遵守此项规定，否则不但危急，你的行为也已经触犯了国家的法律。 2.对于家里有私家车的同学，教师要问你们一个问题，平常你都坐在哪个座位呀？ （学生答复。） 那你们知道交通安全法对少年儿童乘坐私家车有哪些规定吗？ 对于不满十二周岁的.少年儿童是不能坐在副驾驶位置的，让儿童坐在副驾驶座位上，不仅对儿童的人身安全造成威逼，也会阻碍机动车驾 驶人开车。由于相对于成人来说，小孩的上身比拟短，气囊崩开的位置往往是在孩子的头顶，非但爱护不了孩子，反而会造成损害。此外，气囊瞬间张开的爆发力很强，像是一记迎面击来的猛烈重拳，大人假如直接挨上都会受不了，更何况孩子。所以，12岁以下的儿童必需坐在后排。 此外，还应当留意以下几点： （1）肯定制止将儿童随便放在车座位上，由于在急刹车或转弯时，家长自己掌握不了自己的身体，会和宝宝一样撞向前面或两侧； （2）肯定制止家长抱着儿童乘车； （3）避开把儿童长时间留在车内，你会因车内闷热而导致脱水或窒息死亡；奇怪的同学，也有可能触动汽车的一些开关而导致危急； （4）不要让儿童绑成人安全带，它是为成人设计的，并不适合你的体形。假如安全带绑得太紧，可能在车祸发生时会引发对你的颈部勒伤或对腰部的挤压伤；假如绑得太松，则起不到任何防护作用。 （5）儿童乘车时不要吃东西或饮水：道理很简洁，汽车的颠簸会导致食物进入气管，极其危急。 （6）不要让孩子把身体探出车外：第一，在错车或超车时将你的身体任何部位探出车外都是特别危急的，也是交通法规严格制止的；其次，有些汽车的电动车窗会有自动关闭功能，此时将身体、尤其是头探出车外，都会因车窗关闭而引发意外；第三，车外汽车的尾气，也对你的安康不利。 五、熟悉交通标志 六、学习交通安全儿歌 七、教师总结 幼儿园大班法制教育活动方案及反思 大班法制教育活动记录表篇三 别人的东西我不拿 小一班 1.知道不能任凭拿别人的东西，借东西能主动归还。 2.能区分不良的行为习惯。 3.养成不拿别人东西的好习惯。 故事别人的东西我不拿。 叙述故事别人的东西我不拿。 教师：教师给小朋友讲一个故事，小朋友仔细听听故事里都说了什么？通过提问，帮忙幼儿理解故事内容。 教师：红红哪儿做得不对？为什么？ 红红哪儿做得对？为什么？ 小结：红红能把幼儿园的小汽车还回来，所以她很诚恳，是个好孩子。争论 创设问题情境，引导幼儿争论沟通：家里的东西可以任凭拿吗？ 教师：我们都知道幼儿园的东西不能拿，在家里，爸爸妈妈的东西可以拿吗？小结：假如家长没同意，家里的东西也不行以拿。所以，拿自己家里的物品时，也要征得家长的同意。 争论什么状况下可以把玩具带回家。 教师：假如你喜爱小朋友的玩具，怎么办？假如你想把小朋友的玩具带回家，应当怎么办？ 小结：假如征得对方的同意是可以带回家的。 争论借别人的东西要不要还。 教师：假如你借了别人的东西，应当怎么办？ 小结：借东西后要好好保管，不能弄脏、弄坏，要准时主动归还。 幼儿园大班法制教育活动方案及反思 大班法制教育活动记录表篇四 1让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风气。 2用形式多样的节目让学生们寓教于乐，发挥潜移默化的作用。 11月19日下午其次节课。 1.会前由班干部协商节目内容，整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体，班干局部工组织实施。 2.会中由班干部做主持人，根据事先安排进展各项活动。 3.会后由班主任确定优点并指出缺乏之处。 1由于这是学生们自编、自导、自演的活动，故积极性较高，参加面较广，特殊是抢答题消失争先恐后的答复场面，起到了肯定的法制教育效果。 2又由于是中预年级的学生，阅历缺乏，考虑不周，有些节目明显粗糙、稚嫩，所提问题亦不无谬误之处，这有待以后教师常常性的点拨指导。