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2023年度德育个人工作计划标准格式七篇 一、德育工作规划中指导思想： 进一步加强小学生行为标准养成教育，结合年级组实际状况全面落实“文化育人，和谐进展”的教育思路，创立“温馨教室”；构建学生共性化进展的气氛。 二、德育工作规划中重点工作： （一）、行为标准工作： 1、工作目标 大力开展实践活动，进一步加强行为标准训练，提升养成教育的质量。 2、工作重点 （1）、以“漂亮的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为标准养成教育。 （2）、以学校校舍改建为契机，提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。 （3）、做出学年少先队工作规划，坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进展行为标准自我评价 等制度，逐步增加学生的自律意识，提高自律力量。 （4）、连续组织学生参加“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日标准水平。 （二）、家庭教育指导工作规划 1、工作目标 深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。 2、工作重点： （1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。 （2）不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成阅历总结，参与评比。 （3）不断丰富家庭教育指导的形式 A 对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。 B、深入开展学习型家庭的创立工作。依据学校学习型家庭的创立目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。 （三）、弘扬和培育民族精神教育 1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要大事和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。 2、通过三维目标的落实，将民族精神教育 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。 3、合理使用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。 （四）、进一步推动校园、班级文化建立，丰富学生的校园生活，创立“温馨教室”。 1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐标准、积极进取的育人气氛。 2、依据六年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪慧才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创立“温馨教室”。 （五）、连续重视对学生进展心理安康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为标准教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和安康的人生 德育个人工作规划篇2 一、指导思想 以学校工作规划为指导，以儿童立场为动身点，以学生进展为立足点，以深入落实“绿色德育”为重点，通过引导学生开展“绿色”教育讨论，强化德育队伍建立；狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培育学生的自办法识与责任意识，关注学生的精神成长和身心安康；不断增加德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。 二、工作目标 （一）发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主治理、全员育人”的气氛。 （二）依据学校进展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为标准教育、法制教育、安全安康教育，培育学生良好的行为习惯和道德素养。 （三）加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （四）连续加强校园文化建立和班级文化建立，打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。 （五）组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。 （六）连续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建立，使学生的道德素养得到稳固和进展。 三、工作要点及措施： （一）加强育人队伍建立，促进德育工作科学有效地开展 把德育教育放在首位，充分敬重学生的主体地位，把学生的力量培育、共性发 展和人格形成当作教育之本，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。 （二）标准学校德育工作的治理。 加强班主任队伍建立，连续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和力量。树立班主任的效劳意识，着力打造一支品德好、力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 （三）抓好常规治理。 1、抓好班级文件建立。连续推行“完善教室”建立，树立班训、班规，推选小小朗读员，标准“教室三表”，争创班级特色。各班成立“自管小组”，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进展治理，营造良好的班级气氛。 2、加强少先队的培训与治理。连续标准加强红领巾监视岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等状况的检查。连续进展班级常规治理评比，每月表彰公布五星班级评比状况。 3、标准升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进展有成效的国旗下教育活动。 4、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实。每月开展一次班主任阅历沟通活动，沟通治理阅历，取长补短，共同提高。 5、利用夕会时间沟通一天来班集体中的闪光点，对好的人和事提出表扬；同时找出集体存在的问题，开展批判与自我批判，树立班级正气。 （四）抓好行为习惯教育、文明礼仪教育 1、抓好开学初的礼训工作，主要学习西斋小学学生一日常规；各班成立“自管小组”，挂牌上岗，对本班各项工作进展自主治理。 2、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。本学期连续仔细落实西斋小学学生一日常规，进展学生心理安康教育。利用夕会、班会时间加强行为习惯养成教育。 3、标准行为，加强学生文明礼仪标准教育。上下楼梯秩序， 用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为标准教育工作的重点。 4、弘扬中华美德，评比“孝心少年”进展表彰。 （五）加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。 1、关爱留守学生，开展“彩虹桥”活动； 2、治理好家校通，切实效劳好学生； 3、建立班级群，加强家校联系；连续做好学生的家访工作。 4、除了做好常规性的家校联系工作以外，还要把学校的许多新的做法及学校对学生的要求都告知家长，同时让家长了解学生的一些学习生活状况，共同探讨和制定对学生的教育措施。 （六）加强心理安康教育和法制安全教育 1、心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，仔细组织心理安康教育讲座，增加班主任的心理安康教育学问，提高心理安康教师的实际工作水平和力量。 2、加强法制、安全教育，通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进展法制安全教育，交通安全学问教育等，加强防范意识教育，增加法律意识和法制观念。 3、班主任要结合班队详细状况，开展以“平安和谐校园”建立为主题的活动，要留意观看学生的心情、思想，留意发觉问题，准时、合理地处理班级偶发事项，提高家长、社会对学校的信任度。定期进展安全演练，丰富安全教育内容，拓宽安全教育的领域。 4、健全门卫值班、巡逻等各项安全治理制度，严格治理，做到出入登记，闲杂人等一律不得进入校园。 四、详细工作安排： 三月份 ： 1、制定德育工作规划； 2、各班制定班主任工作规划； 3、进行开学典礼； 4、召开班主任工作沟通、培训会； 5、红领巾播送站开播；红领巾监视岗、礼仪岗上岗； 6、各班 “自管小组”，挂牌上岗； 7、对学生进展日常行为标准教育和安全教育，进展上下楼梯秩序专项整治。 8、“三八”妇女节庆祝及“彩虹桥”活动启动仪式； 9、大力开展“学雷锋好典范”活动； 10、向全校学生发出关于评比“孝心少年”的建议书； 11、“学雷锋、树新风”黑板报； 四月份 ： 1、政教工作资料归档； 2、开展班主任工作阅历沟通会； 3、连续开展养成教育和安全教育活动。 4、开展一次安全演练活动； 五月份 ： 1、开展庆祝“母亲节” 感恩系列活动； 2、开展庆五一劳动节活动； 3、召开班主任工作沟通会。 4、预备庆祝“六、一”活动； 六月份 1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动； 2、组织新少先队员入队； 3、庆“六、一”为主题的黑板报； 4、召开学生座谈会。 七月份 1、期末总结表彰； 2、班主任填写成长手册； 3、学生暑假实践活动。 德育个人工作规划篇3 一、前言 随着我国信息化程度的不断加深，计算机在人们的生产、生活中渐渐普及，许多家庭也已经购置了电脑，互联网也随之走进了社会的各个角落。许多人开头应用计算机和网络来为自己效劳，而这些人当中又有很大一局部是学生，所以对于学生的计算机应用安康教育和网络公德教育，就显得尤其重要。 计算机是一种现代化办公和信息处理工具。在微机课注意培育学生从小学科学、用科学、爱科学，树立远大的抱负。同时也要在钻研简单的学问中，熬炼他们持之以恒的精神。 微机应用的安康教育也是一个重要方面。学生刚刚接触计算机，养成良好的操作习惯会使他们受益终身。 二、本学期回忆 初中学生主要是进展了微机应用的安康教育，给学生养成良好的操作习惯和姿态，以及用电安全和防幅射的教育。学习操作系统和图文处理。培育了他们勇于探究、持之以恒的精神，学会合作、学会审美。 本学期新开设了网络学问的课程，同时对学生进展网络公德教育。让学生在安康的网络环境中学习和成长，同时也为网络的安康和礼貌做出自己的奉献。 对学生进展这些安全教育、公德教育，引导他们安全用网络、科学用网络。让计算机和网络能够更好地为我们效劳。 三、存在问题 教学中有一些学问距离学生的生活比拟远，一局部学生还不能很好地理解。再有信息技术课的德育比拟孤立，不能和其它学科有效结合，所以效果不是很抱负。 四、改善措施 在今后的德育工作中就应让信息技术课的教学资料贴近学生的生活，并且和其它学科相互协作，构成合力，共同促进。 德育个人工作规划篇4 新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧急有序的学习中，一个有着活动颜色，使学生们劳逸结合的环境中进展实施教育。虽然对德育工作有所阅历，五年级相对于制定小学四年级德育工作规划和小学三年级德育工作规划等都有所不同。因班级内的学生状况不同，所以依据这些状况所制定出了周全的小学五年级德育工作规划。 一、指导思想： 明确自己的德育目标和工作重点，以养成教育为主，有规划、有针对性地开展班级德育工作，培育学生文明有礼、和谐有序的好习惯。 二、班级根本状况分析： 大多数学生能够很好地遵守学校纪律，讲文明礼貌，学习上积极要求上进。但是在班级中仍旧有一些学生不遵守纪律，在走廊、楼梯上跑动，甚至打闹，不但严峻违反了班级和学校的行为标准要求，而且非常的危急；学习习惯差：不能用心听讲、按要求完成作业、书写不够仔细、读写姿态严峻错误；不文明的现象时有发生：同学之间由于一点儿小事就吵架、骂人。所以，在本学期中需要进一步针对上述问题加强学生的有礼有序教育和良好的学习习惯教育，渐渐培育起学生的好习惯，使他们受益终生。 三、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面进展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。 2、学生操行评定合格率达100%。 3、学生在校安全事故发生率为零。 四、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，进展为本，抓好学生的德育工作。 2、突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增加学生的责任感。 3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。 五、详细工作措施 1、加强学生的常规教育，注意养成教育。 1）利用班队会的教育时间带着学生学习小学生守则和小学生日常行为标准,让学生按要求去做,同学间相互监视,依据学校的部署,严格完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。 2）充分利用重大节日活动,通过开展各种活动,对学生进展思想品德教育。 2、 加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有规划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。 3、连续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、等状况进展检查，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 4、发挥德育阵地作用。黑板报定期推出，各个板块要安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进展爱国主义教育的重要途径。 5、大力开展安全教育。连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 6、结合教师节、国庆节等重大节日、纪念日开展活动。 7、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 总之，本学期，在班级德育治理中我将做到七个字：爱心、细心、责任心。 德育个人工作规划篇5 一、指导思想： 突出“以人为本”，以特色活动为载体，以培育学生良好的思想素养和行为标准为主线，以全面提升学生综合素养为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增加学生的爱国思想、民族精神和实践力量。 二、主要工作： 1、结合教师节、重阳节等民族传统节日，连续开展感恩教育、诚信教育，培育学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，促进学生思想道德水准的提升和个人素养的全面进展。 2、严格队活动程序，开展丰富多彩的中队活动，组织好一周一次的班队课，每个月1个主题。活动要突出本班的特色，活动做到有规划、有总结、有反应，重视活动资料的积存。 3、利用班会的时间强化训练学生行为，要条条对比，时时催促。抓好每月重点，不忘以往的行为习惯。 4、培育学生的自主治理力量，促进学生养成良好的行为习惯。通过设立“班级明星”“每周之星”，表扬先进，树立典型。 5、结合各类节庆活动、民族传统纪念日、 建国日、国庆日等契机，进一步推动“民族精神代代传”活动，通过开展学习民族英雄、了解祖国巨大变化等，增加少先队员的爱国、爱家乡、爱学校、爱班级的情感，提高少先队员的思想道德素养。 6、抓好少先队自身建立，培育少先队干部。抓好中队干部的培育，让不同层次的队员在力所能级的岗位中得到进展。 7、加强班级文化建立，如图书角、学生作品展现角等，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 8、班主任要亲密与科任教师联系，准时听取其他教师的意见，准时改良和不断完善班级工作。 9、重视学生的心理安康，加强学生心理安康教育讨论。针对学生中存在的问题，有目的、有针对性地对学生进展心理安康教育，增加抵挡挫折的力量，操持乐观向上的心态。 三、各月活动安排： 九月份： 活动主题:“真心感恩祖国”弘扬和培育民族精神月活动 1、协作大队部评出优秀暑假作业。 2、连续完善教室文化布置。 3、“感念师恩”庆祝教师节活动，全班同学为教师些祝愿语。 4、国庆节系列庆祝活动， 办好黑板报，每生出一期手抄报。 5、推普周开展一次“中华诵 颂歌献给党”的主题班会和“读经典名篇 写标准汉字”的写字竞赛。 十月份： 活动主题:“真心感恩长辈” 以孝敬父母师长教育和个人卫生公共卫生为重点 1、“我为队旗填光荣”建队日诗歌朗读活动。 2、开展个人卫生评比和眼保操竞赛。 3、开展一次“重阳节”主题班会。 十一月份： 活动主题：“真心感恩学校”课间文明嬉戏为重点 1、开展“学标准，爱学校”活动。号召学生为校园弯弯腰捡垃圾。 2、开展一次“推举我的文明嬉戏”主题队会。 3、参与学校消防紧急疏散演练活动。 十二月份： 活动主题：真心感恩班级礼貌用语为重点 1、法制教育活动 2、“敲响新年的钟声” 元旦主题班会活动。 3、 班级各项活动进展评优总结。 一月份： 活动主题：勤思索，勤动脑，我做学习小标兵 1、“信任自己，我能行”期末复习发动主题班会。 2、期末总结工作，评比优秀小队和优秀队员。 德育个人工作规划篇6 一、指导思想 落实学校办学目标和办学理念，围绕工作规划，以师德教育培训为抓手，提升班主任队伍素养；以常规治理为落脚点，标准行为习惯养成教育；以班团活动为阵地，有规划开展专题活动；以班级文化建立为载体，促进班风学风建立；以书香校园建立为切入点，打造德育品牌，促进学校内涵进展。 二、详细目标 （一）常规治理目标 1、校园安全无责任事故 2、学生违法犯罪率为零 3、学生行为习惯、文明礼仪进一步标准 4、学风、班风端正，彰显校园正能量 5、校园环境干净怡人 （二）队伍建立目标 1、常态化地开展班主任培训，尤其是对年轻（新）班主任进展有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建立一支师德高尚、业务精湛、梯队连贯的班主任队伍。 2、加强班团、学生会和少先队干部队伍建立，提高学生自我教育、自我治理、自我效劳的积极性，提升学生班级自治的质量和成效。 （三）德育特色目标 1、班级文化有特色 2、自我治理显成效 3、读书读报蕴书香 三、主要工作 （一）抓好队伍建立，提高班主任工作水平 1、开展班主任分层培训 本学期，我们将组织班主任参与上级主管部门组织的师德、班主任专题培训，立足校本定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、主题班会观摩、班主任拜师结对等活动，给班主任搭建相互学习、相互沟通的平台，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界，使班主任真正成为学生身心进展的引导者。 2、强化班主任工作考核 本学期，学校将加大对班主任工作的.考核力度，一是常态化地开展流淌红旗班级评比，二是标准班主任工作各项资料收缴，三是学期末开展“优秀班主任”评比。利用考核杠杆激发班主任工作的积极性，提高班主任治理水平。 （二）重视学生常规治理，发挥德育育人实效 1、完善常规治理制度 本学期，政教处将建章立制，把学生的行为标准教育贯穿于学校德育始终，鼓舞全员参加学校治理。我们将依据学校实际状况，制定、完善西来桥学校常规治理实施细则，西来桥学校班主任工作要求，西来桥学校学生一日常规要求等治理制度，细化治理要求，提高治理质量。 2、开展常规评比活动 本学期，学校将开展一系列评比活动，如班级文化布置评比、小主持人选拔、眼保健操展现、八个好习惯评比（即把操做好、把地扫好、把字写好、把唱歌好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把物放好）、“八礼四仪”教育活动评比、流淌红旗班级评比、德育之星评比等，通过活动弘扬先进，鞭笞后学，在活动中促进学生养成良好的行为习惯和意志品质，促进班级滋生正能量，提高育人实效。 （三）形成班级文化特色，促进班风学风建立 本学期，政教处将结合现代化提升工程，把班级文化建立作为德育工作的一项重点工作来抓。 1、着手班级文化布置 本学期，各班要结合实际，积极谋划班级文化布置方案，合理选择班级文化主题，组建班级组织架构，班级治理有特色，活动开展有成效。政教处、团委、少先队将开展一系列活动，如黑板报、班级小报设计评比、班旗班徽设计、公告栏设计制作等，提高班级文化品位。 2、打造特色书香校园 在班级文化建立的工程中，我们将围绕学校打造书香校园特色，持之以恒开展读书活动。学校将图书漂流到班级，由班级负责治理、组织阅读，制作读书小报，进展班级、校级的小报评比，引领学生从阅读中起步，在阅读中充实，在阅读中圆梦。政教处、团委、少先队还将组织学生参与各级组织的读书活动，力争取得好成绩。 3、提高文体活动质量 我们将开展形式多样有积极意义的文体活动，进一步提高校园文化艺术节、元旦文艺汇演等传统活动质量，让学生在活动中展现特长，张扬共性。 4、重视校园卫生工作 作为班级文化建立的重要组成局部，我们将注意卫生工作细节，抓出成效。班主任要仔细梳理，结合班级实际，把班级保洁任务细化分降落实到每一个学生，营造高品位的教室、校园气氛，确保学生拥有雅致怡人的学习、生活环境。 （四）加强安全教育，创立平安和谐校园 安全是学校稳定、进展的前提，要抓好安全法纪教育工作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制。 安全教育警钟长鸣，学校领导、班主任、任课教师都要高度重视安全工作，必需坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教育工的职责，要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理安康安全等。加强安全常识的宣传力度，组织安全法制教育报告会，强化生命教育，树立“安全第一，生命至上”的观点。 （五）创新治理方法，探究德育治理特色 本学期，我们将连续着手治理方法的创新，探究德育特色，力求形成德育品牌。 1、发挥网络治理优势 这个学期，政教处将在橱窗、黑板报、常规治理公示栏的根底上，充分利用校园网、“百灵鸟播送”、“百灵鸟电视台”，准时公布各项常规治理活动开展状况，公示活动结果，发挥德育宣传成效，提高常规治理效果。 2、实现班级自我治理 本学期，政教处将加大对值日学生的治理力度，要求校值日生准时准点到位到岗，仔细履职，实现学生自我治理、自我监视与自我效劳，创新班级治理模式，充分利用班级小岗位，使其成为学生成长的大舞台。 3、固化专题教育内容 本学期，将连续围绕社会主义核心价值观教育，开展“向善行善”主题活动。此外，我们要连续固化教育内容、时间、年级，开展禁烟、禁毒、防艾、人防、法制、安康、防震减灾、消防演练等教育活动，提高专题教育的系统性、完整性，让学生在活动中进展身心，安康成长。 此外，政教处还将健全学校、家庭、社会三结合，办好家长学校，联合关工委共同教育，一如既往地开展关怀下一代工作，关注青少年成长，使教育真正成为学校、家庭、社会共同关注的事业。 学校德育工作是一项培育人的工作，需要我们全心投入，全员参加，只有这样，才能让我们的学生拥有厚重的学识，宽广的胸怀，高远的眼界，才能形成学校特色，丰富办学内涵，提高教育教学质量。 德育个人工作规划篇7 一、指导思想 以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、学情分析 小学低年级学生的脑功能发育处于“飞跃”进展的阶段，他们的大脑神经活动的兴奋性水平提高，表现为既爱说又爱动。他们的留意力不长久，一般只有20-30分钟。他们的形象思维仍占主导，规律思维很不兴旺，很难理解抽象的概念。他们的独立性和自觉性较差，在生活、学习、活动等各个方面都需要成人的监护和详细指导。他们最显著的特点是，对教师有特别的依恋心理，几乎无条件地信任教师，他们对教师的信任超过了对家长的信任，常挂在他们嘴边的话是：“教师说了”他们开头评价自己和别人，但评价自己时，只看优点，评价别人时简单受成人的左右。他们很少能顾及到客观外界与自我的关系，只会以自我为中心，按自己的目的去行动。 一二年级的教师应充分利用学生对自己的信任感，要在各个方面为学生做出正面典范，进展德育教育，使学生的这种信任感能够更加长久。 三、德育工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2.通过各种教育活动，使学生学做真人。 四、德育工作内容 1、紧抓课堂常规，进展思想品德教育 2、针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批判相结合 3、紧抓教材特点，有目的地进展德育渗透 4、利用课组织和教法措施实施德育渗透 五、详细措施 德育就是对学生进展思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成局部。为此、体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培育现代化建立合格人才有着重要的意义和作用。本学期我在体育教学中的德育教育规划如下。 1、紧抓课堂常规，进展思想品德教育 在体育教学中，依据学生不同时期的思想表现和本校的实际状况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。 2、针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批判相结合 在实际工作中应做到下面几点 (1)对优生不要偏爱，有缺点便要指出 (2)对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽视对其优点的表扬 (3)对学生的批判要适当，不污辱人格，挖苦挖苦，不体罚或变相体罚; (4)教育中“允许”学生反复犯错误，教育要有急躁。 3、紧抓教材特点，有目的地进展德育渗透 在小学体育中，较多的教材具有鲜亮的教育意义，如：通过耐力、力气等身体素养的训练，可以熬炼刻苦耐劳，不畏艰辛的意志，各种跳动练习可以培育学生奋勇高攀，超越自我的拼搏精神，各种集体协作的竞赛可以提高学生的团结协作力量，培育其集体主义精神。 4、利用课组织和教法措施实施德育渗透 在实施课的组织和教法措施时，有意识地把思想品德教育渗透其中 5、把思想品德教育渗透到体育课的全过程 体育课是多因素，多层次，多变化的简单教学过程，必需把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调进展。例如队列练习和热身操，通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的严明，培育他们一切行悦耳指挥的严密组织纪律性。 6、协作学校德育工作规划，长期进展有阶段性和针对性的思想品德渗透教育。 总之，本学期我将实行积极有效的措施，将思想品德有机地渗透到体育教学的过程中，争取取得抱负的德育效果。