2023年幼儿园小班美术教案随笔.docx

2023幼儿园小班美术教案随笔 活动目标 1、学会撕长条纸并粘贴在蘑菇房相应的位置上。 2、熬炼幼儿小手肌肉群、进展幼儿手指动作的协调性。 活动预备 1、幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。 教学过程 一、启发幼儿观看 这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完善，需要请小朋友帮忙装修。 二、看看需要装修的是哪些地方：房顶和栏杆 三、教师讲解示范 1、房顶 把白色卡片撕开，然后粘贴。 把绿色的卡片地方撕掉，然后粘贴。 2、栏杆 把彩色纸撕开，然后粘贴 。 3、撕纸要领 左右手的拇指食指紧捏纸，撕一撕、移一移，重复到完成为止。 4、要求 粘贴动物卡片(贴斜和倒均可)、栏杆(竖横均可)。 5、布置作业 装修蘑菇房，做好栏杆爱护小花小草。 四、讲评 分别讲蘑菇房和栏杆的装修状况。 小班美术教案随笔2 活动目标 1、观看不同外形的气球，并联想各种不同的瓜果。 2、积极参加尝试用各种材料来布置瓜棚。 活动预备 1、绿色纸条、即时贴、卡纸、油性笔。 2、各种气球。 活动过程 一、导入 1、看一看，说一说。 教师：今日教师带来了好东西，小朋友们想看吗? 2、 出示：西瓜、黄瓜、丝瓜 提问：这是什么?(西瓜) 西瓜是什么样子的? 还有什么瓜和西瓜一样呢? 3、出示黄瓜 提问：这是什么?(黄瓜) 黄瓜是什么样子的? 4、这是什么?(丝瓜)丝瓜是什么样子的? 教师小结：西瓜、哈密瓜、香瓜是长得圆圆的，胖胖的; 而黄瓜和丝瓜长得长长的，瘦瘦的。 二、出示气球，幼儿自由联想。 1、教师：今日教师带来了很多气球宝宝，今日它们要去参与瓜棚下的化装舞会。 我们看看它们长得像谁? 2、出示图片，幼儿自由争论。 教师：它们和我们的瓜宝宝还有哪里不一样? 3、教师小结：瓜宝宝身上有许多好看的花纹，黑黑的，弯弯的。 今日教师帮你们预备了许多给气球宝宝化装的材料， 请小朋友们一起去帮气球宝宝们穿上美丽的衣服吧。 三、幼儿和家长一起操作，教师巡回指导。 四、作品展现 播放音乐洋娃娃和小熊跳舞带着幼儿一起跳舞。 小班美术教案随笔3 活动目标 1、体验用原色或间色表现蝌蚪人的乐趣。 2、大胆尝试使用棉棒、刷子等工具，知道用完后放在指定的地方。 活动预备 1、图片-蝌蚪 2、范画-好玩的蝌蚪人 3、刷子、棉棒、棉签、调好的颜料(红黄蓝或绿桔紫)、三夹板、绘画色纸、抹布。 活动过程 一、以故事形式导入活动，激发幼儿参加活动的积极性。 1、出示蝌蚪图片 教师：(表现快乐状)今日我们班来了一位小客人，我们和它打招呼吧!与幼儿互问好。 2、教师叙述故事，边叙述故事边依次出示图片和范例。 二、与幼儿共同观看范例，了解表现的步骤。 1、教师：你喜爱这些蝌蚪人吗?它们穿什么颜色的衣服?(幼儿答复) 在故事里，“蝌蚪人”是怎么变来的? 2、教师引导幼儿了解故事内容，并从故事中了解表现蝌蚪人的步骤，教师激发幼儿已有的绘画阅历。 (如圆、人体的根本构造等。) 3、教师：这些蝌蚪人在一起是怎样跳舞的? 幼儿用动作仿照蝌蚪人的各种动态。 4、教师与幼儿共同小结 蝌蚪人的手和脚动一动，换不同的位置就做出不同的动作了。 三、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。 1、教师：你们想不想也来变一变好玩的蝌蚪人?我们可以用什么材料变一变呢? 2、教师与幼儿熟悉材料：棉棒木版画、刷子墙板画、棉签彩纸画。 3、交代要求： (1)变出的蝌蚪人要大，画好后帮忙他找朋友，要找穿不同颜色衣服的朋友。 也可以说一说自己找的是什么颜色的蝌蚪人。 (2)用过的棉棒、刷子等放在盒子旁边，不要把颜料弄脏。 4、幼儿操作，教师巡回指导。 鼓舞力量强的幼儿表现出不同动态的蝌蚪人;帮忙力量弱的幼儿大胆表现蝌蚪人; 提示幼儿遵守操作常规。 四、展现幼儿作品，集体评价，完毕活动。 1.展现幼儿作品，幼儿相互观赏，请幼儿仿照画中的动作。 2.教师针对使用操作材料和运用颜色方面进展评价。 附故事：好玩的蝌蚪人 有一只小蝌蚪，大大的脑袋、长长的尾巴，每天在小河里游来游去。它很想到岸上去玩。有一位小仙女，用魔法棒一指，小蝌蚪尾巴没有了，变成了长长的身体，接着又长出了两只小膀子，最终，长出了两条小腿。它动了动，呀!能走又能跑了!变成一个好玩的蝌蚪人了!它可真快乐啊!蝌蚪人向前走，观察了很多蝌蚪人，有穿黄衣服的，有穿蓝衣服的，还有穿桔色衣服的他们在一起唱歌、跳舞，和小仙女做嬉戏真快乐啊! 小班美术教案随笔4 活动目标 1、了解滑雪时所需的运动器具，尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。 2、学习用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的奇异效果。 3、乐于参加绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜爱冬天，不怕冷。 活动预备 1、动画片-滑雪 2、图片-雪景 3、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。 活动过程 一、观赏动画片-滑雪 1、提问：小朋友，大雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后，我们四周的环境会怎么样? 你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪? 我们以前用什么形式来表现过雪? (撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝颜色纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花) 2、教师：今日，教师要教小朋友用另外一种方法作画-纸团印画。 3、教师示范讲解纸团印画的方法： 撕去一小局部报纸，然后捏成团，蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。 4、提问：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动? (打雪仗、堆雪人、滑雪等) 三、观看图片 让幼儿了解滑雪器具和观赏滑雪时人物的不同动态。 四、交代要求，幼儿自由创作，教师巡回指导。 1、内容：可以画一个人滑，也可以画多个人滑。动作可以随便变化，喜爱滑到哪里都可以。 2、材料：用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色水粉颜料刷底色(油水分别)， 待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。 五、作品展现评价 将幼儿作品合并成一幅大大的滑雪场景图，引发幼儿互评。 2023精选幼儿园小班美术教案随笔