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    2023年开展儿童节活动策划方案.docx

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    2023年开展儿童节活动策划方案.docx

    2023开展儿童节活动策划方案5篇 一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日,我园的“六一”儿童节将从5。18-6.5日这时段,以“中国传统和环保”等为主题穿插系列活动,结合“感恩教育、力量培育、体游运动、中国特色布置”开展一系列以消遣嬉戏形式进展的活动,现把5月27日下午广场式表演制定方案如下。 活动目标: 1、通过开展庆祝“六一”系列消遣嬉戏活动,使幼儿在积极参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福、欢乐、快乐而难忘的“六一”儿童节。 2、让幼儿通过嬉戏,学会与同伴合作、共享彼此间的乐趣。 3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过儿童节的乐趣,让幼儿乐在其中。 4、提高幼儿遵守嬉戏规章的自觉性。 活动时间:_年5月27日下午4:00-4:45分 活动对象:小小班级全体幼儿、教师、家长 活动主持:_教师(小小a班教师) 音响预备:_教师 活动地点:幼儿园天台 活动预备:每人气球2个、尾巴每人1条。 活动过程: 一、进场局部:小小班级全体教师、幼儿、家长准时集中天台。小朋友在老 师带着下随着美丽的音乐,踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。 二、节目表演: 1、歌表演笑一个 2、体操表演世界真美妙 3、诵读三字经:人之初-天地人 4、古诗联唱:静夜思悯农春晓 5、英语歌曲表演:hopflyone wo reefour 三、亲子表演: 歌曲春雨沙沙小动物仿照操咚咚咚围个圆圈走走 四、放松局部:我爱我家 五、亲子嬉戏:踩气球、揪尾巴 六、完毕局部:播放庆祝六一拍手退场。 2023开展儿童节活动筹划方案(篇2) “六一”儿童节是世界儿童的节日,也是全世界喜爱儿童、爱好和平,为争取儿童安康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活,培育幼儿的竞争意识,让幼儿度过自己欢乐的节日,我园特在2022年“六.一”前夕组织游园聚餐活动。 一、活动时间: 5月31日上午9:0011:30 二、参与人员: 全体师生。 三、主要活动内容 1、游园前预备活动 2、游园活动(9:0010:30) 3、聚餐活动(10:5011:30) 四、筹备活动分工: 活动总筹划:_ 活动详细筹划及摄像、报道:_ 预备师生奖品:_ 五、游园活动内容 1、小猫钓鱼负责人:托班教师;地点:小托班 规章:幼儿人手一根钓鱼线,竞赛在规定的时间内谁调到的鱼最多,就为成功,可以得到小奖品。 2、沙画负责人:托班教师;地点:小托班 规章:激发利用各种工具进展沙中作画,丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。 3、车轮滚负责人:托班教师;地点:小托班 规章:利用布类让幼儿连续进展车轮滚,滚得快的即获胜。 4、叠叠高负责人:托班教师;地点:小托班 规章:先将木块三根为一层,交叉叠高成塔(或者其它叠法),然后轮番掷骰子打算抽取哪种颜色或哪一层的.木块(也可任意抽),抽取的木块要放在木塔的顶层,在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可DIY,开动自己的脑筋,叠出各种各样的外形。 2023开展儿童节活动筹划方案(篇3) 一、指导思想: “六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个欢快、充实而有意义的节日,敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导,以|“展每一位幼儿风采”为活动宗旨,给每一位幼儿供应展现自我的舞台,挖掘自我的潜能,发挥自我的特长,让孩子在庆祝自我节日的过程中,得到全面的进展。 二、活动目标: 经过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢快,从而度过一个欢快、难忘的“六一”儿童节;家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从而提升自我的家庭教育观念,对如何教育孩子有所启发,经过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动,进一步塑造幼儿园的良好形象,提升幼儿园的社会知名度,从而得到家长和社会的认可及信任。同时,孩子们将自我的活动效果效果展现给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更加支持幼儿园的各项工作,进一步拉近幼儿园与家庭的距离,使我们这个大家庭和谐进展。 三、活动主题: 主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢快 四、活动预备: 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进展大去除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参与活动的预备: (1)排练一些情景剧或的舞蹈节目,保证每一位幼儿都参与。 (2)抓好幼儿动手本领的进展及搜集各种材料供幼儿使用; (3)培育幼儿与不一样年龄班级的小朋友交往与和合作的本领; (4)收集制作用的废旧物品; 3、家长为幼儿预备好礼物,必需用自我的双手制作。 4、预备场地。提前做好各项工作。 五、活动资料 (一)活动建议 1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节,建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛,共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间:5月21日至5月31日。 3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法:经过向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“六一欢快绘,长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、“庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进展。 1、六一欢快绘,长卷画童心 让幼儿用绘画的方式,表达自我六一时的风采。幼儿园为每班预备一条空白的横幅,以班级为单位,让幼儿将自我在庆六一的活动中,表现最好的一面画出来。突出自我的特点,团体创作,最终在教师的帮助下,在画的边上写上自我的名,悬挂在幼儿园内,让幼儿及家长观看,自我能够介绍自我的作品给父母和同伴,表达自我在六一活动时的开心心境。目的是为了熬炼幼儿的创作本领及团体创作本领,同时也培育了幼儿的合作精神,以及语言表达本领。 2、废旧材料手工作品展 由家长帮助幼儿搜集各种废旧材料,然后用自我搜集的废旧材料进展制作。家长可在家与幼儿共同协商制作的物品,然后教给幼儿制作方法,便利幼儿在幼儿园进展团体创作。 2023开展儿童节活动筹划方案(篇4) 一、活动目的: 1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过表演呈现自己,体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的暖和,加深家园情、师生情、亲子情。 二、活动时间: 2022年5月28日下午3:00 三、活动地点: 幼儿园音乐舞蹈教室 四、活动预备: 1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室); 2、各班各教师负责本班参与展现活动的节目编排; 3、总务处负责活动所需物品; 4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案,做好活动期间的安全保卫工作; 5、办公室做好协作,负责摄像工作。 五、活动形式: 每班出两个节目,形式任选如:舞蹈、大合唱、讲故事、朗读、舞台剧等等 六、详细分工: 1、总指挥:_ 2、安全及场地组织:组长:_ 成员:各班主任及配班教师 3、场地布置:组长:_ 成员:_、_、_、_、_ 4、音响:_ 5、摄像:_ 7、幼儿组织:各班班主任及配班教师 8、主持:_、_、_ 9、评委:_、_、_、_、_ 10、后勤供给:_(预备奖状、奖品、化装品等) 七、几点要求: 1、各班主任及配班教师在活动过程中要留意安全,确保每位幼儿度过一个开心的“六一”儿童节。 2、各班要做好家长的宣传发动工作,争取家长在节目排练、服装道具等方面的协作,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。 3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1:00统一在宝宝班活动室化装,由各班主任及配班教师负责。 3、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。 八、奖项设置 本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。 2023开展儿童节活动筹划方案(篇5) 一、活动目的 通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式,使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的熟悉,进一步感悟幼儿教育的观念,从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现“六一”活动,进一步塑造本园的社会形象。 二、活动预备 1、4月中上旬以班为单位进展节目宣传发动,确保节目人数参加率要到达90%,由各班班主任负责。 2、4月中下旬确定节目 大一班4个节目、大二班4个节目、 中一班4个节目、中二班3个节目、 小班3个节目 3、5月中上旬以班为单为进展节目排练,各班教师负责。 4、5月中上旬对主持人培训,由曾广容教师负责。 5、5月下旬对各班节目进展彩排,由曾广容教师负责。 6、5月下旬道具、服装到位,由各班教师负责。 7、5月26日将家长邀请函、节目单发放给家长。 8、5月31日舞台布置,由康艳春教师负责。 三、文艺汇演流程 1、介绍来宾 2、鸣炮宣布活动开头 3、领导讲话 4、园长致辞 5、家长代表讲话 6、观看幼儿文艺表演 7、文艺汇演完毕 8、清查学生人数,带回教室,与家长沟通,沟通完后上课。 四、活动地点:蓬塘中心幼儿园运动场 五、活动时间: 2022年6月1日上午9时至11时 六、主办单位: 蓬塘中心幼儿园 七、组织编排: 郭秀兰、谭泽玉、曾广容、刘超、杨芳 八、监制: 刘生华 九、帮助: 邬芝芝、陈佳丽 十、后勤: 康艳春、刘志英、谷月花 十一、安全: 制定安全预案

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