2023年小班感恩教案反思小班感恩教案美术(五篇).docx

2023年小班感恩教案反思小班感恩教案美术(五篇) 1、进展幼儿的大胆表现力及动手操作的力量。 2、在活动中感受母子相处的乐趣，激发幼儿对妈妈的爱。 3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4、体验相互关怀的美妙情感。 各班级提前邀请妈妈参与 小班： 1、幼儿集体为妈妈演唱一首歌世上只有妈妈好 2、开展我为妈妈系扣子的活动，组织宝宝为妈妈系扣子，看谁系的又快、有好。 3、开展“妈妈找宝宝”活动，让妈妈蒙起眼睛在几个孩子中查找自己的宝宝。 中班： 1、提前在班内组织我为妈妈画张像的活动，在三八节妈妈来幼儿园时，作为节日礼物送给妈妈。 2、开展“我帮妈妈做件事”的活动，幼儿分别完成帮妈妈剥桔子、洗苹果、喂水、扫垃圾四个任务后，跑到终点对妈妈说：“我爱你”，妈妈亲吻自己的宝宝。 大班： 1、开展“红花送妈妈”的活动，让幼儿学习折花，在三八节，妈妈到来时，亲自折一朵花送给亲爱的妈妈，向妈妈表达感恩之情。 2、与妈妈一起玩运运乐的嬉戏，请妈妈蒙上眼睛，幼儿指挥左右前后，把沙包顺当投在箱子里，在规定的时间里，看谁投得多。 暮春三月，草色泛青，我们迎来了又一年的三八“妇女节”。值此佳节，我们幼儿园打算抓住这一时机，对孩子进展“感恩教育”。为此，我们特打算组织“庆三八”感恩母爱的活动。 小班感恩教案反思 小班感恩教案美术篇二 1、引导幼儿在设计贺卡的过程中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。 2、幼儿通过根本的贴贴画画，熬炼其动手力量和思维力量，最关键的是能开发孩子的情商。 3、引导幼儿够依据供应的材料制作出自己所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。 4、小班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节欢乐。 1、相关的节日贺卡图片 2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔 3、课件感恩贺卡制作过程 1、教师需要留意的是，让小班的幼儿用自己通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手工制作，自己完成送给妈妈的礼物。 2、本次活动中教师还需留意，引导幼儿有创意地画出图案，不肯定要很精巧美丽，但至少表达的意思要到达。 3、在粘贴模切图形的时候可以多折一下长条纸，增加贺卡的立体感。 1、教师出示课件，引导幼儿进入感知发觉环节，进入今日活动的主题，赞美母亲节。 （1）教师引导幼儿观赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。 （2）教师出示相关的节日贺卡图片。你们见过什么样的贺卡？是在哪儿见到的？又是谁送给你的呢？ 2、教师连续播放课件，带着幼儿进入我要diy创作环节。 （1）在底纸上画图形的时候，教师提示幼儿可以多用几种颜色，避开画面颜色单一。 （2）出示材料包15，介绍要用到的材料。 （3）教师将课件画面定格在成品展现图页面，引导幼儿大胆描述贺卡的制作方法和步骤。 3、教师播放“我要diy创作”环节中的制作步骤，并开头指导幼儿进展手工操作。 （1）将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺卡就做好了。 （2）为表达和强调母亲节的意义，可以把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝愿语。 4、教师请幼儿共享自己的创作阅历。在制作贺卡的时候遇到了哪些问题？教师连续带幼儿观赏作品和各种各样的贺卡。 在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节欢乐。 而每当过节的时候，人们就会互送贺卡来联络彼此之间的感情。小朋友们可以在节日的时候给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作一张特殊的贺卡，感谢他们对你的细心照看和付出。 小班感恩教案反思 小班感恩教案美术篇三 1、知道妈妈们照看孩子很辛苦 2、表达对妈妈的爱 1、请幼儿的妈妈入园 2、歌曲我的好妈妈 3、彩纸、彩笔 1、谈话 敬重的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参与这次活动的母亲们表示诚心的感谢和最热闹的欢送；母亲节是一个很宏大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们诚心的祝愿，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在开头。 2、带幼儿集体朗读感恩的话 小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太宏大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带着幼儿朗读：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！ 3、演唱歌曲我的好妈妈 小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应当爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱我的好妈妈让家长为孩子拍手鼓掌。 4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照 （1）局部家长带自己的宝宝绘画我的妈妈、局部家长带幼儿到室外桌子上，帮忙幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。 （2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照看你们太辛苦了，今日我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份暖和。 小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参与活动，我们来一起感谢一下妈妈“感谢妈妈，妈妈你真好|”最终祝全部的母亲节日欢乐。 小班感恩教案反思 小班感恩教案美术篇四 我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，“感恩“是一个多么漂亮的字眼，常怀感恩之心的人是最幸福的，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，但是有一个词语最亲切，有一声召唤最悦耳，有一个人最应感恩它就是“妈妈“。3月8日是国际劳动妇女节，这是一个进展情感教育的极好时机，我们细心设计了一系列的活动，引导孩子学会关怀，爱护妈妈，激发爱妈妈的情感，知道向妈妈庆贺节日欢乐，理解妈妈的工作，知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应关怀妈妈。并且通过活动进展幼儿的大胆表现力及进展动手操作力量。 1、知道3月8日是国际劳动妇女节。 2、激发幼儿感恩之情，引导幼儿观看生活。 3、进展动手操作力量，初步培育其美感。 3月8日上午（各班利用其次节课开头开展活动） 1、3月7日布置任务：通过放学回去后的时间在家观看妈妈都在做什么，了解其辛苦。 2、彩纸、胶水等美工材料。 3、母与子图片、有关三八妇女节的ppt和视频。 4、感恩的心妈妈的歌音乐。 各班先晨间谈话，了解妇女节的”意思，同伴间相互说一说自己妈妈的样子。 1、通过出示图片和视频，向幼儿介绍三八国际劳动妇女节，知道妇女节是全部妈妈的节日。 2、提问幼儿：你回家观看妈妈了吗？她长的怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。 3、引导幼儿叙述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？ 4、妈妈平常都是怎样关怀孩子的？当你生病时，妈妈是怎样做的？ 知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关怀妈妈。引导幼儿帮忙妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等 为幼儿供应制作礼物的材料：彩纸。启发幼儿发挥想象力，给妈妈亲自制作一个礼物（手工贺卡）。 在活动完毕前半小时请妈妈来到活动室，事先说好让妈妈们静静的进入教室找到宝宝的小椅子坐下。当感恩的心音乐响起，个别珍宝一起出来，拉着自己的妈妈，拥抱亲吻，把手心里藏着的礼物送给妈妈，并且说：“妈妈我爱你，祝您节日欢乐“。 妈妈和宝宝一起手拉手跳妈妈的歌，在一片欢声笑语中，在妈妈们深深的感动中，在一滴滴饱含着感动、欢乐的眼泪中，全部人感受爱的暖和，感受把爱送给别人的欢乐，同时也在孩子们幼小的心灵中埋下爱的种子。 呼啦圈6个嬉戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，连续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。（获胜者可以获得奖品） 今日我们的珍宝和妈妈团聚一堂共度妈妈的节日，快乐吗？我们宝宝以后要做让妈妈每天快乐的宝宝，最终我们在一起送妈妈一首世上只有妈妈好的歌曲，祝全部妈妈们青春永驻、幸福永存！ 感恩是一个人的优秀品质。有颗感恩的心能够给他人、给社会带来暖和，也让自己的心灵充实、纯净。幼儿期是人生初级阶段，也是培育良好情感，促进社会性进展的重要时期。感恩对幼儿良好素养的进展有着积极的作用，它能激发幼儿的良好心情，培育幼儿的乐观性格和良好品德，是幼儿适应将来社会的重要素养之一。拥有一颗感恩的心，是安康心理的重要因素。 小班感恩教案反思 小班感恩教案美术篇五 1、了解故事内容，感受故事情节中男孩子与大树的四次会面的情景。 2、通过看图、理解故事内容的根底上，感受“大树”无私奉献、不求回报的美德，以及男孩自私自利，不断索取的特点。 3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。 4、通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。 5、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。 体会寓意，懂得感恩。通过看图、提问，体会故事表达作用，知道不能无度索取，懂得回报父母的事理。 体会故事表达作用，知道不能无度索取，懂得回报父母的事理。 视频展现仪、课件。 激趣导入，引出故事内容 孩子们，你们肯定见过许很多多的树吧！那你们有没有见过一棵有爱心的树呢！今日我们一起听一个感人的故事感恩大树你就会了解了。 1、出示cai课件 这是一个老树墩，这是一个（孤独、悲伤）的老树墩。可它曾经是一棵大树。 2、了解故事内容。 看，这是一棵什么样的树？（好大好大的树）你还发觉了什么？（树上结满了果子）从树杈露出的小脚丫你觉得这是一个怎样的孩子？（淘气）孩子告知大树自己的苦恼时，大树怎样做的？孩子又是怎样做的？假如是你，你会不会把全部的果子都摘走？当小男孩向大树提出自己想盖一栋房子时，大树又是怎样做的？现在大树只剩下光秃秃的树干了，小男孩还会提出要求吗？他又提出了一个什么样的要求？大树最终只剩下什么了？ 3、再看视频，了解故事寓意。 再看视频，感受：这是一棵怎样的大树？这个小男孩又是一个什么样的小男孩？ 4、拓展延长： 你认为文中的大树像我们生活中的谁呢？ 5、教师总结： 是呀！故事中的大树就像我们的父母，他们一心只想着我们，只要我们有要求，他们就会无条见的满意我们，直至付出了。孩子们，在以后的日子里，我们要学会自己的事情自己做，用自己的行动向关爱过我们的人表示感恩。 活动完毕后，通过走访了解到，不少的孩子告知家长不像故事中的小男孩学习，自己的事情争着自己做了，比方：会自己穿衣服、自己刷牙，还会帮忙家长扫地、给家长捶背等，看到这些可喜的变化，我想我们的教育略见微效了。