2023年度数学教师个人工作总结范文（5篇）.docx

2023年度数学教师个人工作总结范文（5篇） 闻名作家冰心老人曾经说过这样一句话：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。” 今日，我们选择了教育，选择了天下最光芒宏大的事业，作为教育 工，我们不单单是“致以传道受业解惑也。”更重要是要有一颗爱心，爱事业，爱学生。我们用爱的艺术，去启发，暖和每一个学生，使其把握学习的本事，培育学生的兴趣，获得无穷才智。从而到达“随风潜入夜，润物细无声”的学习效果。 细细回味，我在教育战线上已经度过二十四个春秋。在这漫漫的长河中，曾微笑过，哭泣过，彷徨过。一路走来，可谓是酸甜苦辣。但是，在不断地总结和反思中，找到了属于自己的宝典-那就是布满爱心。一切因爱而生，一切从爱动身。我有责任和义务传授学生学问，但更要培育他们做一个道德高尚，品德端正的人。当我怀揣爱生如子的心，和他们在一起时，我就感到无比的轻松和欢乐，当他们不经意违 犯纪律时，我会恳切地指出；当他们的学习遇到困难时，我会急躁地赐予帮忙；当他们心情低落时，我会用暖和如春的语言去鼓舞；当他们身体稍有不适时，我会以慈母般的去关爱；当他们有了成绩快乐之时，我会用更新的目标去要求。在与学生的接触的每一天，每一刻，我都会把我的爱镶嵌在他们的举手投足间，镶嵌在他们一颦一笑中，滋润在他们幼小的心灵里。 爱的力气是无穷的，爱的力气是宏大的。当我用爱心征得学生家长的认可时，当我用爱心换来学生优异成绩时，我才真正体会到“教师”二字的丰富内涵，才真正体验到“教师;二字的责任和担当。我想：只要为学生倾注爱心，为事业投入感情，那你就会事业有成，桃李满天下。 记得十余年前，我应聘到博伦学校担当数学教师。博伦 属于补习学校。与以往的教学理念，教学模式都发生了变化，为了尽快进入角色，胜任工作。我一切都要从头开头，在不断适应新的教学环境的同时，还要提高教育教学水平。我深知，要给学生一杯水，自己就要有一桶水，只有自己的业务水平提高了，才能不断地提高教学质量。为此，我坚持苦练教学根本功，虚心向老教师学习，不断更新教学方式方法，从到博伦任教伊始，我就本着“上好每一节课，教好每一个学生 ”做到诲人不倦，孜孜以求。为了让我的学生在课堂上坐得住，学的好，记得牢，出成绩。我充分利用学生喜闻乐见的形式展现数学学问的魅力，激发他们学习 的积极性。在课堂上，我针对小学生好动 ，奇怪 ，好强的心理特征，采纳了创活情境激趣，课堂表演激趣，嬉戏互动激趣，竞赛争先激趣等多种开心教学方法，激发学生的学习热忱和内在的学习动力。增加学生的合作互动意识，使学生在自主探究中求知，在合作讨论中求索。在教学中，我充分敬重学生的共性特征，运用合理有效的教学方法，用自己的才智和情感去教育启发学生，以心灵感受心灵，以情感赢得情感，让学生在敬重和确定中受到熬炼，得到进展，取得成绩。 回忆十余年的博伦路，布满了阳光，也布满了盼望，更重要的是，用一颗爱心对待工作和学生，用一颗爱心赢得了诸多学生以及家长的关注和信任。使学生到博伦都有新的提高，新的进步。 实践，使我体会到：做为一名教师，必需具备的就是职业道德。不但要有道德意识的自觉性，道德行为的示范性以及道德结果的深远性。还要通过自己的行为对学生的言传身教，潜移默化的影响整个社会。只有这样，才能对得起“太阳底下最光芒的事业，”才能称得上是“人类灵魂的工程师”。 数学教师个人工作总结2 一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了，回忆一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕。今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进展总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生效劳，向德艺双馨的教师迈进。 一、加强思想政治学习，提高师德修养 一年来，我在思想上严以律己，喜爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与教师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特殊敬重老教师，把他们作为自己学习的典范。爱岗敬业，有奉献精神。能积极涌跃参与学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想熟悉，端正工作态度，听从工作安排。向这次周教师生病，领导安排我带三个班的数学教学工作，虽然我儿子马上面临中考，需要我付出许多精力去照看，但我仍旧二话没说不提任何要求把工作承受下来，从不叫苦喊累，只悄悄尽心去干好。 二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进展教学，首先除了坚持参与学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并写了近万字的学习心得与学习笔记，而且在小学教育网上发表了十二篇关于教育教学的文章。 其次，利用所学新理念结合我校学生详细状况制造性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，精确把握教材的重难点，对教材进展合理整合，的确做到了是用教材而不是教教材，然后依据学生心理特点和班上学生的实际学问水平，制定恰当的教学目标，选择适宜的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的开心式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其注意在课堂教学中充分给学生时间进展自主、合作、探究学习，给学生气会让学生自己提出问题，自己想方法解决问题，注意培育学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最终积极做好学困生的工作，用进展的眼光对待学困生，不卑视、冷淡，做到“真诚、急躁”，允许他们学新知时临时听不懂，给他们一个承受学问的过程，尽最大限度爱护他们学习自尊心和求知兴趣。 由于教育教学行为标准，能够因材施教，准时发觉、讨论、反思和解决教学工作中的新状况、新问题，我所带班级的学生对数学学习不厌倦，学习数学的力量普遍得到提高，学困生面在渐渐削减。 三、班级常规工作，培育学生良好行为习惯 本学期我班有54名学生，其中45人是外来借读生。这些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，成天为生存而劳碌，因此很少关怀孩子的教育成长，从而导致了许多学生一张口就出口成“脏”，一动手就“比武”不分胜败决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种状况，我以小学生日常行为标准为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。 1、利用升旗和学校进行的各种活动对学生进展德育教育。向每周升旗仪式完毕后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周准备怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。 2、发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进展帮助和指导。 3、利用班会、队会课请学生对比小学生日常行为标准开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之星”。 4、坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发觉他们值得其他学生赏识之处，进展帮忙和鼓舞，让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找缘由，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢？教会他们用正确积极的态度解决问题。 四、树立效劳意识，努力做好工会工作 自从担当校工会工作后，始终坚持把教师们的利益、为教师效劳放在第一位。依据学校实际状况，放弃自己的休息时间，创立学校主页，学校校报，使教师们能准时了解学校最新动态和猎取教育教学信息。组织教师开展双升、案例分析大家谈、教师秋季运动会等丰富多彩的活动。准时和校领导及工会委员探望生病、孕产妇及家庭困难的教师给他们送去大家庭的关怀和暖和。通过努力和改良工会工作，现在校工会制度正在逐步完善，使工会真正成为职工们温馨的家园，深受教师们的宠爱和好评。 一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。 数学教师个人工作总结3 一个学期已过去，新的学期马上降临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。 一、思想熟悉 在上一学期里，作为一个党员，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。 二、教学工作 整个学期的教学任务都安排的很饱满，为了圆满完成教学任务，我主要做了以下几点： 1、平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果，针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 4、课余时间广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 三、班主任工作 在工作中我始终把培优扶差作为教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，让他们组成一帮一小组，这样一来大家学起来特别起劲，进步也很快。而对于淘气、好动的学生，我就急躁地跟他们做思想工作，急躁的、渐渐的转化他们，使他们能够做到上课能遵守纪律，并且特别积极回答下列问题。 另外，在班主任工作方面，我还特别重视学生的思想教育工作。利用各种时机对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。 四、教学工作中的心得体会 通过一年的数学教学，我总结出关于小学数学教学的一些心得与体验，那就是在教学过程中必需为学生创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。固然在情境设置的过程中我们也要留意情境设置的一些要点。 1、创设的情景要布满趣味性。兴趣是学习之最重要的动力，没有兴趣是不行能学好数学的。所以我们要依据小学生的特点为他们创设布满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。 2、创设的情景要生活化。数学来源于生活，生活中到处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学教师在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的详细问题与有关数学问题的联系，借助学生熟识的生活实际中的详细事例，激起学生学习数学的求知欲，查找生活中的数学问题，运用所学学问分析、解决实际问题，引导他们进展讨论性学习。 3、创设的问题情境应当是开放的、富有探究性的。教学中供应的问题情境应留意肯定的开放性，供应一些富有挑战性和探究性的问题。这样不仅会激发学生进一步学习的动机，还能让学生在解决这些问题之后增加自信念，并且大大提高学习数学的积极性。我认为开放的、有探究性的问题情境对学生思维力量的培育和学习兴趣的激发有很大的作用。 通过这学期在课堂中的实践，以及课余时间的总结，我发觉还有很多有待解决的问题： 1、把数学课上得像语文课一样既有人文精神、生动好玩、又有很浓的数学味道。 2、对于一些后进生，学习兴趣不高，作业不能自觉完成，还没有找到行之有效的方法。 3、对于后进生辅导工作由于时间问题或其它缘由常常还不到位。 教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 数学教师个人工作总结4 作为数学教师，我能仔细制度规划，注意教学理论，仔细教学和备课，积极参与教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能常常听各位优秀教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。根据新课标要求进展施教，让学生把握好数学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培育学生的数学力量。以下是对自己工作的体会和总结。 一、在思想上 本人始终坚持学习党的教育方针和政策，仔细学习时事政治，关怀国家大事，积极参与学校组织的各项政治学习，仔细贯彻落实上级主管部门的有关文件精神。严于律己、喜爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格要求自己、鞭策自己。做到听从领导安排，圆满完成各项工作任务；力争在思想上、工作上为同事、学生的心目中树立一个良好的形象。 二、工作方面 在这一年里，我担当小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新教师，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。我参与了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注意专业学问的积存和教学根本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步把握了小学生的学习和心理规律，课后仔细准时的批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导，课堂上尽力做到充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。 在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习状况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思索，合作探究，建构学问发生进展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置。 在教学中，除了做到仔细备课外，仔细批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果，使每个学生都拥有自信、拥有胜利，在欢乐中学习，从欢乐中得到进展。 三、在学习方面 牢记学高为师的名言，仔细学习教育方面的学问。在听课方面，有校级，区级的公开课。仔细向优秀教师学习，在学习中反思，在工作中不断实现自我提高，发觉了自己的缺乏，仔细改正，做到了勤学习，多思索。 四、与班主任、家长亲密协作 常常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 五、完善自身建立，提高师德修养 从事教师这个职业以来，始终以“学高为师，身正为范”严格要求自己。要以在教学效劳的心态中，做到公平的对待每一位学生，把学生看重了，学生也就更加的敬重教师，也就亲其师，信其道了。再者在对待学生的缺点问题上不总是批判，否认学生，人无完人，信任每个学生通过自己的努力都能胜利，发觉他们的闪光点，让每个学生都能获得胜利的喜悦。并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的根本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。 本年度我连续通过各种途径提高自身业务水平，通过在校内、校外听课、教研，向同行学习，提高课堂教学水平；通过学习课程标准，研读教学