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2023年测量学心得体会7篇 总结： 2023年12月20日，为期2个周的测量学实习最终迎来落幕。不过，这只是我们测量实习的2/3，还有1/3还未完成。这次实习分为2个局部， 一：实地测量贵州大学新校区东楼、西楼、实训楼中间的花园一半等所围成的区域； 二：运用CAD画出所测面积的平面图。 在这测量实习期间，咱们组全部测量的时间花了3天半，整整的测量时间也有2天，其余是是半天，这次测量内容很简洁，就是2个仪器的使用。但是画图是个大问题，问题有2， 一：CAD的安装不够普及，由于大家的操作系统都是64位，有的是安装不上CAD软件，有的是安装上CAD软件安装不上cass插件。可谓这是最难的，班上40多台电脑，只有2台可以正常安装使用。其余的都是有心无力。 二：就是CAD软件的使用，由于12级的CAD课程还没有安排下来，所以这门技术大家都是可知不行用，大家都是初出茅庐，瞎蒙自行去绘画。这是作业难度更加大了！为了克制这些问题，我们选择了换装系统。 心得体会： 通过这次测量实习，我们大家都从中获益匪浅，有学问上的，还有身心上的。在这2个周里，为了每一个点的数据，大家都各自奋斗着， 哪一个点错了就立刻抱上仪器就再去测量，不管天晴雨落，由于下雨大家都出去测量，好多同学都感冒了，咱们男同学还好了，可以坚持下来，但是对于女同学就很难了，我亲眼观察咱们班的一个女同学由于这次测量而手上长了4个冻疮。双手背冻得通红，红肿红肿的，可吓人了。还有就是咱们的立尺的同学有一次直接是特殊困，倚尺而眠，当天那个温度很冷，风很大，他能倚尺而眠。这个是真的很佩服他的。但同时也是说明白那个是多累的。读数的也很受阻，为了一个数，读了又读，眼泪都读出来了。这些刻录在咱们的脑海里。这些正是咱们这次测量所必需经受的苦啊，在这之中有汗还有泪。固然也有埋怨，大家都在埋怨：为什么其他班的实习就直接是实训楼前面的花园，而我们就是这个的一半还的加上栋楼西楼的范围。为什么其他班2个周只需要车辆不到300的点，而我们要测量700多个点。各种怨言，固然包概括我们自己也有的。但是当大家一起出去的测量的时候，大家都很投入，累得不再去考虑这些事非了。 一切都是在于坚持，不管是天大晴天还是下雨天，天公作美那测量对大家那是一种满意的事，但是天公不美作大家则是路人过时的路标，他们投来异样的眼光，感概咱们很傻，这个很累。那种窃窃私语和黯然自喜。但是我们依旧伫立在寒风中、不动摇的连续咱们的作业，那时是多么的骄傲。 这次的实习起本市转变了当时大一时的我们路过时观察学长学姐们的测量实习的那种奇异的感觉。当时是认为这是多么好玩的一件事啊！现在自己再次站在同样的点上测量着同样的东西的时候，发觉这一切并不是这样的。不是当时想的那样好玩。或许这就是一种质的升华吧！围观者永久不懂主角的感受。这是一种感悟啊。或许现在的路人也正是一年前的自己。 这次测量学实习中，我根本的操作都已经娴熟，读过数、记过数、仪器的调平，立尺、这些都我都熟识了。这些是在实习之前很生疏的学问。湿地测量完了数据，回去的要干的事情就是计算数据。这也是一个苦力活。大家计算数据到半夜3点，这个还不算什么。主要是其次天发觉这些数据计算有误，大家立刻都红眼了，幸苦的付出未能得到正确的收获。大家心里确实不好受的。不只是这些，我们组还消失了一个问题就是其中的高程数据计算出来的误差很大，单价抓紧再去从新测量。测量完了发觉数据没有问题。后面找出问题是计算错误，我立刻无力了！这样的马虎让问我们大家做了许多无用功，这些让我们深刻熟悉到细心的重要性。慢点不是问题，主要是不要出错，那样是最平安的。 现在大家的图都已经根本成形了，大家都把自己的图拍了照片然后发到空间里共享。大家都为此做出高价的评价。此时大家的心情是多么的欣慰啊。心中的喜悦，透过这副平面图呈现在大家的眼里。 这个不止是测来学的收获，还有CAD软件使用技术的收获，可以说我现在认为自己是已经入门了CAD软件使用，今日室友在画图的时候叫来了一位学长，帮他指导，然后他也给我一些信息。我认为这些信息很重要，我觉得这完全可以作为我CAD入门的学问，由于我是学过C语言的。所以他只是给我点了，CAD就是一个输入命令与执行命令的过程。立刻我恍然大悟，把之前的那些预备零零落落的信息全部串联起来了，之前就预备了那些CAD快捷操作命令，放在桌面上，但是之前不会用这个，不知道这个是用来干什么的。现在我一切都明白了。所以我认为这算我已经入门CAD了。 这次测量学实习又是在期末考试复习期间，大家都为此担忧着。这是大家全都认为教师实习时间安排的不妥。但是最终大家都应当可以交的上图的。这次实习留下的是我们在学校的的乱涂乱画。留给我们的是一笔价值非凡的财宝。也是给了我们一个专业方向性的指引。 最终盼望大家的表现能够得到教师的确定。 研读小学数学新课标心得体会 篇二 听了史宁中教授对新课标的解读，我对新课标的要求又有了新的熟悉和体会，详细表现在以下几个方面： 一、理解新课程的教育理念的转变，从“以学问为本”到“以人为本”。学科核心素养变成谈论的重点。通俗的讲，就是通过数学学科教育，我们最终要培育一个什么样的人？数学核心素养是具有数学根本特征的关键力量、思维品质以及情感、态度与价值观的综合表达。在低年级学段数学核心素养表现的更加详细，更侧重意识；到了高年级学段，则倾向于一般，更侧重力量。 二、理解数学课程的变化趋势。 数学都包括四个领域，即数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。在数与代数中，强调整体性和全都性，将负数、方程、反比例移到初中教学中。在图形与几何中，强调几何直观，增加尺规作图的内容。就是增加动绿色作文网手操作环节，增加对数学的感觉。 首先史宁中教授从新课程标准的“课程标准修订背景与要点”“核心素养理解与表达”“内容变化与教学建议”三大版块动身，结合详细的教学内容用通俗易懂的语言为教师们做了细致而有深度的解读。在这次学习中对史宁中教授解读数学核心素养局部感受最为深刻，把数学核心素养定义为是具有数学根本特征的关键力量，思维品行以及情感，态度与价值观的综合表达。现在我们渐渐的把数学核心素养集中到“三会”上面，就是会用数学的眼光观看现实世界，会用数学的思维思索现实世界，会用数学的语言表达现实世界。通过此次学习我不仅了解了课程标准修改的内容，修改的教学要求等，还明确了修改的目的与意图，更感受到了新课程标准给我们带来的便捷性与指导性，为今后的教学指明白方向。 研读小学数学新课标心得体会 篇三 史宁中教授新课标（2023）讲座学习心得：教授的讲座中重点分析了2023年新课标修订的背景与要点、新课标的理解与表达、课标内容的变化及相应的教学建议，听完讲座让我对2023数学新课标有了一个全面的熟悉。也熟悉到新课标需要后期渐渐去阅读并理解。史教授一开头就重点强调了新课标中将“数学核心素养”集中到“三会”会用数学的眼光观看现实世界，会用数学的思维思索现实世界，会用数学的语言表达现实世界。解读了核心素养的全都性、阶段性和进展性。学生的核心素养的培育是在学生参加其中学习活动中逐步形成和进展的，这就需要我们以后数学的教学过程紧扣新课标。史教授还重点分析了新课标中的变化，整体的领域没有变化，对内容进展了调整，形式上基于抽象构造，理念上更强调核心素养，这些都需要结合后期教学实践去理解。 下面就我印象深刻的一些观点进展简洁梳理。 一、小学阶段的数学核心素养 数学核心素养集中到“三会”上，就是会用数学的眼光观看现实世界，会用数学的思维思索现实世界，会用数学的语言表达现实世界。 二、小学数学课程（标准）的变化趋势 无论是小学还是初中，都包括四个领域：数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践，这四个领域没有变化。但是，为了更好地适用于四基的教学，或者进一步说更好地适用于核心素养的教学，这次课标修订有个总体趋势是这样：在数与代数中要强调整体性和全都性，并且把负数、方程、反比例移到初中去；在图形与几何中，更加强调几何直观，这样的话就增加了尺规作图的内容。增加尺规作图就是在小学数学中要增加一些操作；让学生在这个操作的过程中感悟数学的本质，感悟数学这个概念对讨论对象之间的关系。 三、数学课程的整体性与全都性 第一个原则，不单纯介绍概念。就是说，像过去说角的概念，从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角；然后，不比拟角的大小；也不讲角的计算。这样的话，这样的教学也是不好的。 研读小学数学新课标心得体会 篇四 史宁中教授对课标的解读如同灯塔，让我们对义务教育数学课程标准（2023年版）有了更清楚、深刻的熟悉，为我们今后数学教学工作指明白方向。康校长温馨提示近期区里还推举了很多关于新课标的专题培训，这么多优秀的资源，盼望教师们把握时机，仔细学习，在学习、落实新课程标准的过程中开阔教育视野，在自己的教育教学实践中，落实“立德树人”根本任务，实现“学科融合”教育要求，基于数学学科特点，培育学生逐步形成适应终身进展的核心素养，在数学教学活动中培育学生“会用数学的眼光观看现实世界”、“会用数学的思维思索现实世界”、“会用数学的语言表达现实世界”。 线上教学多时，随着疫情形式好转，复课在望，教师们要做好随时切换线下教学的预备，有问题共探讨，发挥集体的力气。最终，调研了三所学校各个年级的教学进度，礼轩小学张邈馨主任和宅科小学丁辉教师也沟通了本学校下一步的教研安排和教学预备。 研读小学数学新课标心得体会 篇五 通过这次培训，我对新课标有了新的理解，下面我谈谈我培训后的体会。 1、引导学生在自主学习与合作沟通中探究学问 新课程理念下的数学教学，要设法营造让学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习气氛，让学生在观看思索、动手实践中发觉规律，与同伴沟通，到达学习阅历共享，并培育他们合作的意识和沟通的力量，从而提高他们的表达力量和理解承受力量。 2、转变数学学习方式，让学生乐学。 数学教学是数学活动的教学，是师生交往、互动与共同进展的过程，学生是数学学习的仆人，教师是学生学习的组织者、引导者和合。课程标准提倡自主探究、合作沟通与实践创新的数学学习方式，我们在课堂教学中就应当从学生的生活阅历和已有的学问背景动身，为他们供应了从事数学活动和沟通的时机，促使他们在自主探究的过程中真正理解和把握根本的数学学问技能，数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动阅历，从而把学习数学当作是一件欢乐的事。 工程测量学习心得体会范文 篇六 土木工程测量作为专业的一项根本功，是我们学习土木专业学生必需很好把握的一项技能。为了提高我们的测绘力量，能更好的把实践和理论联系起来，城市建立系为我们开展了为期两个星期的工程测量实习。我们的目的是小区域掌握测量，用到的仪器有经纬仪，水准仪，标尺，脚架等等，更感谢学校为了使我们能更便利的测量，还为我们配备了先进的全站仪。通过这次测量，稳固和深刻了在课堂上所学的理论学问，把握了各种仪器的操作，并到达了肯定的娴熟程度。作为一个户外的专业实习，我们有了阅历，为我们将来步入社会做好了铺垫，更重要的是它培育了我们一种精神，吃苦耐劳，独立自主，自己发觉问题通过自己的努力去解决它，提高对繁琐数据的运算力量。这些东西都是在平常课堂上所学不到的，但他又是那么根底，重要，由此我又不得不想起实践是检验真理的唯一标准这句话。 工程测量，它是个简单的工作，光靠一个人的力气是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量她是一个团队的工作。我们组共有7个组员，必需发挥每个人的特长，才能使工作的效率最大化，我作为组长，要负责安排好每个组员的任务，定好每天的工作的规划，还要保持和教师之间的联系。我想每个通过实习的同学都会在这点上有深刻的印象。夫妻之间，亲兄弟之间难免都会吵架，我们这组人每天聚在一起，不同的意见，不同的做法，就会发生磕磕碰碰，闹的大家不开心，但我们能够准时沟通了解，遗忘不开心，重新投入新的工作中。学校安排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论学问来实际操作仪器，所以我们之间要相互学习，不懂的就问，决不是为了赶时间，赶进度。不然就算了完毕了实习，作业是完成了，但学校教师对我们的目的和期望却落在了过去的两个星期里了。 在测量过程中我们最大程度的做到了准确，每个数据都经过检验，没有上一步的验证绝不做下一步。举个简洁的例子吧，每次仪器在测量时都要经过对中整平，这个外表上看是一个简洁的工作，但它必需做到准确准确再准确，只要不当心稍稍动一下仪器我们就要重新这一步工作，不然就会造成数据的误差，影响真个测量结果。还有一些许多人都会忽视的东西我们也绝不能不留意，路面上有多少个井盖，他们之间的距离是多少，越是细小的东西越能表现出一个团队的工作态度和力量。团结就是力气，每个早上大家早早的起床开头一天劳碌的工作，遇到问题大家一起解决，有了误差大家一讨论，分析缘由，不厌其烦的反复测量，有了大家，我们的干劲十足。现在回想起测量那会，我觉得那是校园里一道独特的风景线，每天背着仪器处处跑，有次回来的时候还被同学亲切的叫为专业的技师。 在这里我要说说很重要的一点是，我们测量的那几天，天气很冷，头两天还下了雪，寒风中测量真不是一般的苦痛，但是我们既然选择了这个专业，就绝没后退的可能，摸着那冰冷的仪器，将测量进展究竟。测绘是艰难型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的！这次实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要仔细、都要有一个严谨的态度，俗话说得好“态度打算一切”。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的沟通，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。 我很珍惜学校给我的这次时机，在大学的几年中这样的时机不多，假如不好好把握每一次，等将来进入社会，早上工作岗位了，我们必定会懊悔。平常看到的那一张张图纸，有时会觉得不懂，经过实习发下就你们简洁，将实物和图纸联系在一起，学习起这个专业来就更简洁，更上手了。总之，感谢教师，同学，我会好好记住这次难忘的经受，它永久是我这辈子最大的财宝之一。 测量学心得体会 篇七 为期三周的工程测量实训已经圆满完毕了，通过此次实训，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们院校区，虽然测区比拟大，几乎是整个学校，但让我们值得庆幸的是，在这个秋高气爽的季节里，在我们测量的这段时间中，天气晴朗，阳光明媚且带着一些凉快。给我们的实训带来了很大的便利。 一次测量实训要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组成员间团结全都相互协作才能让实习快速而高效的完成。测量实训中，每个组员都必需亲自实践，工作常常交换来做，让每个人都尽可能熟识详细操作。在测量的过程中，所得数据不行能完全没有错误，我们应当不气馁，坚持重测、重新计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，不断在教训中获得珍贵阅历。在这里要感谢教师的指导，实训之初，我们遇到了各种各样的困难，多亏的教师的急躁讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。 通过实际的测量实训，让我学到了许多实实在在的东西，主要是熟识了水准仪、光学经纬仪和全站仪的用途及其使用方法，把握了仪器的检验和校正方法等。最重要的是在很大程度上提高了对仪器的实际操作力量，稳固了理论教学学问的同时，也拓展了与同学之间的交际合作的力量 首先，通过实际操作，我根本把握了课堂所学的测量学学问，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有把握许多详细学问，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开头测量的时候，我的心里还一阵发愁，当真正接触的时候，发觉其实并没有想象中难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就根本把握了方法。但要想提高效率和测量精度，则需要经过不断地操作练习了。 其次，我懂得了做任何事情都要仔细细致，不能有丝毫的马虎，特殊是在使用水准仪，经纬仪这样周密的仪器时，更要做到精益求精。由于稍有过失就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它点的测量出错，最终导致数据计算的错误，比方我们刚开头测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发觉问题出在哪儿。 以下是本人从测量实训中的一些阅历教训： （1）试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响； （2）水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限则肯定要重新测； （3）要留意计算问题，计算最好由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是消失了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差削减到了最少。 通过这次实训，让我体会到了团队精神的重要性，也熟悉到测量学的严谨性，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才有“从整体到局部、先掌握后碎部”的工作原则，并要求做到“步步有检核”。固然，搞好测量既离不开团队的合作，也离不开我们每个人的努力。 就整个测量实训来说，我们从中学到了不少学问，不过这其中也反映出了我们还有很多的缺乏，盼望在以后的学习中不断吸取阅历教训，逐一克制，不断提高我们的测量水平。 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有六名组员，每个人的工作任务和各自的特长是不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效率。同时这次实习也拓展了我们与教师与同学的交际，合作的力量。由于以前人家说测绘专业特殊需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。确实，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情，深化了友情。在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心，但是我们能够准时地进展沟通和沟通，遗忘昨天的不开心，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，到达相应的熬炼效果后进展轮换，以到达共同进展的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既铺张时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。 由于测绘专业有自己的测绘法，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必需遵守的。另外，假如我们在平常就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！另外，我们拥有这样让你熬炼的时机是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的时机给铺张了，丢掉了的确很惋惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进展独立的观看，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进展计算，发觉问题准时解决，没有对上一步的检核，绝不进展下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进展精确计算，由于这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进展重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、急躁、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。 以上就是为大家带来的7篇测量学心得体会，盼望对您的写作有所帮忙，更多范文样本、模板格式尽在。