2023年班主任个人培训心得体会7篇.docx

2023班主任个人培训心得体会7篇 2023班主任个人培训心得体会精选篇1 11月10日，我参与了x县教育局组织的班主任培训，紧急的一天中，倾听了于x、李x、郑x、肖x四位优秀班主任的报告，让我收获颇多，受益匪浅。 通过学习，使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面： 一、班主任要有爱心。 爱是无私的，是公平的。只有做到公平的爱每一个学生，才会去敬重学生，信任学生，从而也会得到学生的敬重和理解。正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。 二、班主任要有责任心。 通过学习使我熟悉到班主任的职责就是要把学生培育成一个有益于社会的人。班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操劳费劲，但是从于青班主任身上我看到了，从农村学校班主任肖盛怀的身上我也看到了，他们在完成教学的同时也一心扑在全班孩子的身上，准时的了解每一个学生的心理动态。这源于一份剧烈的责任心，对班级负责，对学生负责。 三、班主任要虚心。 通过优秀班主任x、李x、郑x、肖x介绍的一些优秀案例，使我熟悉到与他们存在的差距，在处理偶发大事上，有时缺乏教育机灵。在班级治理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到抱负的教育效果。我们应当多学习优秀班主任和专家好的治理方法，并依据自身的条件去进展变通应用，只有这样才会不断进步。读书是进步的阶梯。从这些优秀班主任身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜爱积存，在工作中勤于反思，准时总结。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我准备连续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。 教育是一门科学，育人成才是一种艺术。我们只有在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改良，不断提高，积极探究，擅长总结，才能使自己的班主任工作不断提高。 2023班主任个人培训心得体会精选篇2 经过暑假这次学校来组织的培训，对于接下来的自己班主任工作，我也是会更加有信念来做好带好班级了，作为一名刚任班主任的新人来说，其实此次的一个培训对于我来说也是非常的重要，我也是会去珍惜好，去做好的，而此次的培训也是收获许多，让我对于班主任的工作也是有了更多的理解和感受。 培训里我也是仔细的做好笔记，和同行们沟通，去沟通，有些教师是做过班主任的，也是把一些阅历和我们沟通，让我更懂得做班主任是怎么一回事，又是该做什么样的工作，有哪些方面需要去留意的，而培训的教师也是把自己几十年来的班主任一些工作阅历和一些方法来传授，也是让我感受挺深，确实班主任的工作不是那么的好做，要去治理好班级，去了解学生熟识他们的学习，生活各种状况，不像任课教师，只要治理好自己的教学，做好就够了，但是班主任不但要关怀学习，同时对于学生一个习惯的养成，素养的培育都是会非常的重要，生活里也是有许多的方面要去关怀学生，对于他们的了解要更多的，这些也是工作量许多，但是也是非常的熬炼我们教师的力量。 教师也是讲了许多关于我们自身的成长和学习方面，作为班主任责任更重了，同时自身的要求也是要去提高，以身作则，才能更好的去把学生们带好的。此次的培训是一次学习我们收获了，同时在今后的班主任工作里头也是要做到每天去做规划，去有反思，去回忆总结阅历，不断的找到自身的缺点去改良，而对于优势的方面也是要积极的用好，这样日积月累下来，自己的阅历也是会更加的丰富，同时也是能把班主任的工作做得更为优秀的，下班之后也是要抽一些时间去学习，多和其他的教师沟通，大家的教学班级不同，而且面对的问题也是会有一些不同，彼此参考，建议，也是能让自己有更多的收获。 通过培训，对于往后的工作，自己也是更有自信了，虽然是第一次做班主任的工作，但是之前也是自己对于这个班级的学生有所了解，之前是任课的教师，也是有一些熟识感，同时培训里所收获的一些方法以及教师所教的阅历也是让我明白要在实际的工作里头去运用好，同时不断的改良优化，成为自己的方法，我也是信任自己能去做好。 2023班主任个人培训心得体会精选篇3 这次班主任省级培训，我有幸被选中，所以很珍惜这来之不易的时机。这次培训采纳了远程培训的方法，从形式上应当是更前卫了，以前也从来没有接触过。培训的内容包括：班主任根本标准、班主任（教师）心理安康、学生心理安康辅导、班级活动设计与组织、班级建立与治理、未成年人思想道德教育、相关的教育政策法规等等七个局部，全方位阐述做班主任应具备的各方面要素。既有班主任教育理念的新趋势，也介绍了班主任工作实践的新进展。通过学习，我熟悉到班主任的工作不仅是一门技术更是一门艺术，要学习的还真不少。下面我将学习所得与大家共享。 收获一、经受了一次思想的磨砺与升华 学习的很多内容，以前我们也曾在各级培训中接触过，学问本身并没有什么新的“突破”，但由于我这个受训者心态不同，竟让的思想经受了一次苦痛的历练，由于我真的思索了！ 人们常说“难得糊涂”，的确如此，糊涂会带给自己欢乐。当我们专心思索，尤其是反思自己时，是需要士气的。用学到的理念反观自己的教育行为，不能不成认，自己许多行为是错误的，甚至是有悖法律法规的，自己的治理方式存在着很多缺憾！联想起自己以前经受的一些小事，安静的学习生活竟让我的内心泛起波澜： 1、敬重学生这个理念我们早就知道，可实际上自己又怎么做的呢？记得去年教师节，我接到一条祝愿短信，是我以前的学生，但没有注名。我发短信问他是谁，他竟淘气地说：“您猜猜吧！我没少给您惹事，您说过长大了我只能在学校外边卖豆腐！”天呀！我说过这句话吗？自己认真搜寻，竟毫无结果！再次询问，他还是说您说过这句话！又加上一句“不过我可是咱班的电脑高手！”一句话点醒梦中人，我猜到了他！可我还是想不起那句话。我记得的只有他不学英语，我为他焦急过；他和班里一个女生超常交往，我苦口婆心地劝过！可这些好像没给他留下什么印象，他记忆深刻地竟是“到学校外边卖豆腐吧！”这句话！或许孩子并无恶意，今年教师节还托同学给我带了一袋苹果。但我的确意识到了教师的话真的很重要！“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒！”何况，我们面对的是正在进展的孩子呀！ 2、我们知道喜爱学生是做好工作的前提，但爱学生不能只是潜藏在教师内心的一种情感，“有好心没好脸”，还必需让学生能够感受得到。让学生暖和一生的不只是谆谆教导，不只是苦口婆心奉劝；有时只需要一个小小的动作！看来，教育的亲和力有时就是一个简洁的动作，一个暖和的眼神可自己经常会很吝啬呀！ 就这样，十多天中，我边学习，边思索。由原来的躲避，到敢于面对自己的缺乏，到后来积极思索自我超越的方法。等踏上归途时，自己竟有一种“豁然开朗”，甚至是“浴火重生”的感觉。 收获二、进一步明确了今后的进展方向 “教育观念打算了教育行为”，先进的理念和法律学问指引着方向，但它与现实之间的确存在着差距：理念告知我们，要敬重善待学生，要成认差异，可现实是有优秀的生源就有优秀的成绩；理念告知我们有创新力量，可现实是为了成绩劳碌的我们经常是“坐井观天”；理念告知我们要做学生心理的保健者，可现实是我们因工作压力大而经常心情失控在教师们的沟通中，这也是我们探讨最多的一个话题！ 没有人能给我们一个明确的答案，我们这些班主任们一起思索，一起探究，一起试着给出了最正确答案： 1、不要由于爱而损害自己。这是_一位教师说的。她说：“和学生发生冲突的教师，大多数是喜爱较真，责任心比拟强的教师。但要心中有法，逾越了法律的底线，任何爱都会变成了损害！” 2、别让自己战胜自己。这是_一位教师说的。什么在局限我们自身的进展，往往是我们自己的弱点：懒散、不思进取，就会落后；不倾听意见，就会抱残守缺；班主任“护短”，就会产生乱班所以一个人要进展，就必需“弥补自己最短的那块木板”。 3、教育，要让学生感到欢乐。这是_二中的一位教师说的。他说，首先教师要会自寻欢快，会一些阿Q的精神成功法。同时要把欢乐传递给学生。让学生留恋你的课堂，喜爱你这个人！ 4、要探究自己的特色。这是我的看法。我始终认为处在社会转型期，我们所面临的问题是必定存在的，是一个必经阶段，这种局面很快就会过去。不应只是一味地指责与埋怨，也不是一味地听从专家的舆论。我们生活在一个“百家争鸣”地时代，各种思潮汹涌而来，被专家的各种舆论左右了，我们就会迷失了自己的方向。我们要积极地去探究、去实践。把班主任工作做出自己的特色！ 感谢这次培训，为我们供应了一个学习的平台。同时，我们也感觉到教育迫切需要一支专家型、科研型的班主任队伍。由于班主任培训是新生事物，处在摸索阶段，我们明显感觉教授们生活在象牙塔里，离我们基层太远，他们很少有在中学当过班主任的经受，而大学的班主任工作又与中学班主任工作之间有着天壤之别。听他们传道，总觉得有“隔靴搔痒”之感！而我们这些来自基层的班主任又承受着巨大的工作压力，忙于教学和班务治理，无暇顾及理论讨论。这样在实践与理论之间，消失了一个断层，假如我们班主任能够勤于积存、擅长反思，就能填补这个空白！盼望教师们借助咱们学校浓郁的讨论气氛，在这方面有所进展，为班主任建立做出自己的奉献！ 收获三、更加喜爱_中学这片成长的沃土 这并不是虚伪的溢美之辞，而是我由衷地感慨！ 当我和教师们说起我校的“班级文化”建立，我们的主题班会，我们的班主任培训时，教师们满是艳羡，组织观看_、_教师的录像资料等，这在一个县级市是绝无仅有的。大多数学校仅仅停留在狠抓学习成绩的层面上！想一想，我们这些习以为常的东西背后，呈现出的是我们学校领导的办学理念。学校领导的大眼光、大才智，才会有学校和教师的大进展！ 其实，在物质之外，教师更看重的是自己的工作价值能否得到学校的成认，是否拥有一个良好的进展空间，我们这些班主任之间竟存在着巨大的差异。这种感觉不仅来自这次培训，在参与_和_省班主任素养竞赛时，我就已经深刻地感觉到了。别的选手大多是孤军奋战，而我背后总是有领导的关怀和同事们的鼓舞！等取得一些成绩后，有些教师受到的是排挤、压制，很难再有建树。而我的背后，总有领导们殷殷地吩咐，告诫我不要停步！不只是我，我们学校哪个参与竞赛或者活动的教师，没有得到过领导的教导与关怀呢？哪一个成长、成熟起来的教师背后，没有感受到来自领导和集体的力气呢？是猛虎，就给你一片山林；是蛟龙，就给你一片海洋；是飞鸟，就给你一片蓝天。正是领导的这种“大胸怀、大气势”，才引领出一个春意浓浓的集体！试验中学这片沃土，以博大的胸怀中容下风格万千，以宽广的舞台让你亮出风采；以高远的眼光引领你奔向教育的前沿！ 学习完毕，日子还要日复一日的连续，但思想上的收获却使我的内心变得富裕而充盈。我们的班主任事业，就是我们的田野，我们背负着责任，播种着、耕耘着、收获着。我们始终都在为转变别人命运而奔忙，到头来，我们会发觉，我们能左右、应当左右的却是自己！当我们能够左右了自己的思想，让它能够抵挡风霜雪雨，历尽风尘沧桑，仍旧执著于远方时，你会欣喜地发觉，我们的生命与事业也会走向远方！所以，我把这篇体会的题目叫作让思想远行！ 2023班主任个人培训心得体会精选篇4 为期五天的“2022年广西其次届和谐育人班主任专业化培训班”最终圆满落幕了！还是有许多感言想一吐为快： 一、专家很专 这次来了两位顶级的专家：冯铁山教授和幺青导师。他们都有许多的头衔，我不知道哪个最能表达他们的重量，但是我知道他们都是我们国内闻名的德育专家，对我们做着最专业化的班主任技能培训，有夯实的理论根底，有多年的育人经受，有肯定的才智，有平易的外表，有急躁的讲解，有精彩的点评。我只能说我参与这次培训是找对了时机，让我在我最需要吸取学问的时候有我最敬佩的人来赐予我指引。 二、主办方很有组织性 五天的日程，被主办方安排得满满当当，有条不紊。每一天大家都很充实，由于都能学到不同的东西，但是也很紧急疲乏，由于有个人的展现和竞赛。主办方全体成员全天的陪伴，后勤效劳做得很好，让我们感觉到虽然是在自己的学校培训，同样感受到无比暖和。 三、学员们很勤 虽然每天都有考勤，但是对于绝大多数学员来说，制度的东西在于其次，由于大家都知道，这么专业化培训的时机的来之不易，大家都知道，见到这样闻名的德育专家的时机更加不易，所以大家都在坚持着，不断地做笔记，积极地上台展现自己，积极地与专家进展沟通，我看到了很多学员身上学习的积极主动性，那种为人师后还不断想给自己充电的积极态度让我感动，让我觉得教师在许多时候的确是宏大的，由于他们学习的最终目的不是为了自己，而是为了能把学问或者方法运用到自己所教的学生身上，促进孩子们的进步！ 四、全部人都很感动 在这五天的培训中，我们听到的故事让人感动，有大山里面的教师，是自费爬出山区来参与培训的； 我们观察的许多年轻的刚踏上工作岗位或者工作一两年的班主任让大家感动，他们是那么积极，又是那么谦逊，真的是抱着学习的心态来承受教导； 学员们力争上游，积极主动上台展现自己的态度让人感动，虽然有人紧急，有人声音抖动，有人答复不出问题，但是大家是努力的，是想学习和沟通的，是想得到专家教导的； 专家幺青教师的泪水让大家感动，培训能做到让专家自己都被感动得流泪，这样的专业化的培训不能不说已经到达了极致！ 我还是想老套地说一句：“这是让人难忘的一次培训，这是让人感动的一次培训！感谢主办方！感谢专家们！感谢全部的参加者！大家共同的力气和才智让这次培训放射出光线，让这种看似专业化的单调枯燥的培训布满了合作、暖和和感动！” 2023班主任个人培训心得体会精选篇5 这次的班主任培训使我感受颇多，班主任工作是一项系统而重要的工作。下面我就谈一下我对本次培训的体会。 一、用爱心对待每一个学生。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 二、建立良好的班级治理组织 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 作为班干部自己首先要以身作则，有的班干部戴上这个头衔以后还可以约束自己的行为，改掉一些毛病。各个班干部对自己所管辖的工作范围的工作进展总结，然后发挥全班学生对各个班干部的工作力量进展评价，使全班每个学生都参加本班治理工作。准时进展批判与自我批判，使自己在日常的学习和生活中改正一些不良的习惯。 三、意识到班主任要不断提高自身素养。 班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进展修养与熬炼形成的。 1、提高自身素养重要方法就应当是努力学习。 经常听到我的同行们在说这样一句话：教了这么多年，就没见过像现在这样的学生。其实这话也是有肯定道理的，由于现在的学生确实与原来的学生不一样，想让学生再回到以前的状态是不行能的，也是不现实的。教师只用简洁的说教去标准学生，学生是不买帐的，更何况现在提倡新的教育观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和敬重。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己；，要学习专业学问和其他各门学科学问，班主任不仅要具有精深的所教学问，而且还就具备广博的其他各门学科的学问上，具有广泛的文化素养和兴趣爱好；要学习借鉴他人的阅历，他山之石，可以攻玉，对他人的阅历不管是正面还是反面，不管是胜利还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西。 2、提高自身素养要擅长提炼总结。有人说：班主任是教育艺术家，而不是工匠。在学习模块中的案例时，我才意识到要常常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进展深思，不行以草草而过，要比照较突出带有共性的问题进展多角度的深思，找到最好的解决方法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。 总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，如同一场春雨洒向了教师们的心田，让我们学得那样的解渴，同时也真心盼望这样的活动能时时有，让我们这些教师有更多更好的学习充电的时机，从而更好的为祖国的教育事业做奉献。 2023班主任个人培训心得体会精选篇6 作为一名高中班主任，我的工作较为繁重，在我教学期间对于学生的治理，对于学生的教育有一份自己的见解与看法。 第一点就是对于在学生的日常治理上，严峻不是学生听话的理由，惩处不是我们的棍棒，一个有好的言行、好的师生相处方式的班主任对学生的正面影响是巨大的。所以在日常生活中作为一名师长要以身作则，拥有高度的责任心对待自己的学生，在言谈中让学生观看到你的品行，在行为上带动学生，在日常生活中做出表率，真正做到言传身教。 其次点就是在治理学生方面以学生管学生。一名班主任治理一个班级几十人，总有力不能及之处，所以才有班干部的诞生。在这一点上就是选择适宜的班干部，放手交由学生自己来处理纷争与冲突，同时共享欢乐和成就。这样就会造就一个更加和谐与团结的班级队伍。 第三点就是要有良好的积极向上的班风，整个集体是向上的话，当中的每一个人都会受到感染，无论是学习还是其他，在无形之中赐予人力气。在现在师生的关系上，距离较为明显，教师对于学生的影响有可能会起到反作用，但是学生之间一起鼓劲加油会使人不断的奋进。 第四点就是公平待人。对于教师来说优秀的人当然惹人宠爱，但也不能忽视后进生的学习状况。一整个班集体别人看到的是班上全部的人，组成这样一个大家庭是一件缘分，在治理班级的过程中就要留意方式方法，公平的对待每一个学生，最好能够做到优帮差，一起努力，共同进步。 第五点就是沟通。作为一名班主任与领导之间、与任课教师之间、与家长之间、与学生之间，连接成一张大网，稍有不慎，就会有不好的事情发生，因此需要作为沟通的桥梁，精确无误的处理好这些关系，使得学生获得胜利，家长满足。 班主任这个工作是辛苦的，但也是幸福的，与学生更加接近，享受为人师长的胜利。在这条路上我还需要不断的加深自己的学习，吸取以往的阅历教训，更加完善的做好自己的工作。 2023班主任个人培训心得体会精选篇7 我是刚毕业的青年教师，被学校委倚重任担当了_中学高一五班的班主任。担当班主任工作快一个学期了，使我充分熟悉到班主任工作是劳碌的、也是欢乐的，更是充实的！ 每天班主任都是起早摸黑的，学校布置的任务，班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去爱护，所以感觉有些劳碌；但是这项工作当中又布满了乐趣，看到自己的学生欢乐安康的成长自己心里那个快乐啊！但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手。 我有幸参与了黄流中学班主任培训班的学习，使我对班主任工作有了更深入的熟悉，学习到了一些科学、优秀的治理方法，领悟了一些先进的治理理念，使自己更有信念去做好一名班主任。 第一，通过工作，我意识到了作为班主任提高综合素养的必要性。班主任是帮助学校完成教育教学的第一人。班主任与学生走的越近，接触学生和家长的时机最多。因此，班主任个人素养的凹凸关系着学生的安康成长和学校的兴。 其次，通过工作，我意识到身上肩负着重担，要引导学生明辨是非，善恶，美丑，明辩学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯。 第三，最重要的，通过工作，我积存了做好班主任工作的要领，这要感谢做报告的教师们。从他们的身上，我领会到了优秀班主任的风采，更学到了许多班主任工作中的详细问题和处理方法。 首先作为班主任，肯定要留意自身的形象，为人师表，以身作则。详细要衣着大方得体、言行全都；在学生面前，利用好典范意识影响学生；要热忱回应学生的问候；课上课下要有礼仪性的习惯动作；随时随地调整好自己的言行。 同时留意几点： 1、选好班干部和组长，提示他们作同学们学习的楷模并教会他们组织安排班级日常活动和学习； 2、树立核心人物，强调反面人物的影响； 3、遇到问题时不能冲动，要冷静思索，这样想到的方法更能有效的解决问题； 4、必要时班主任要亲自给学生树立学习的典范，其余时应当放心放手让学生去主动完成，在实践中得到提高和熬炼； 5、奇妙设计小活动，适时适当地教育学生，且形式最好不拘一格； 6、多用鼓舞性的动作和语言对学生进展积极的心理示意； 7、留意课后与学生的沟通，说话讲艺术； 8、多了解学生的心理活动和成长状况； 9、准时总结工作，反思缺乏，以便以后借鉴。 通过这次工作，我对班主任这个称呼有了更深刻地熟悉，知道了只有爱学生，才会赢得学生的敬重；只有班级治理教育科学化，班主任工作才会做得轻松自如。我需要不断的学习，不断的实践，提高理论学问，武装自己头脑，使自己成为一名睿智的，学生喜爱的班主任。