2023年语文下册期末复习计划大全5篇.docx

2023语文下册期末复习计划大全5篇 一、班情分析： 一年级学生年龄小，活泼好动，对本册书中应当把握的根底学问大多把握状况较好，但各班都有几名后进生对根底学问即生字词的把握不够坚固。在此次复习中，要力争让他们过好根底学问关;同时，各班也有一些同学对阅读短文和看图写话的完成状况也存在问题，不能认真急躁地读短文、看图。 二、复习内容 (一)汉语拼音 1、复习汉语拼音，根本上能做到精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2.能借助汉语拼音认读汉字。能依据拼音写出要求学会的汉字。 3.复习稳固大写字母。会用音序査字法査字典。 (二)字词 1.复习认读识字表中的400个汉字，复习把握写字表中的200个汉字。 2.复习和把握一些常用的识字方法。 3.复习辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用局部生字口头或书面组词。 4.进一步培育独立识字的力量及主动识字的愿望。 (三)句子 1.熟悉句子，能正确地抄写或听写句子。 2.正确推断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 3.复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。 (四)积存 1.复习理解或把握课文中的词语，不断丰富、积积存词汇，能在口头或书面语言中运用局部词语。 2.复习语文园地中的“日积月累”，积存其中的好词佳句和优秀段篇。 3.正确背诵指定的课文。 (五)阅读 1.复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。 2.复习课文中消失的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感慨号。 3.理解课文内容，培育阅读理解力量和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。 4.复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。 (六)朗读 1.复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.在朗读中，体会句号、问号、感慨号所表达的不同语气。 3.学会分角色朗读，展力开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的美丽。 (七)写字 1.把握不同构造汉字书写的规律，把握各种笔画书写的特点。 2.养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，根本做到书写标准、端正、干净。 3.能按笔顺规章用硬笔写字，留意间架构造。初步感受汉字的形体美。 (八)说话 1.能仔细听別人讲话，努力了解讲话的主要内容。 2.能较完整地叙述小故事，简要叙述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。 3.与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简洁的评价。 4.有表达的自信念。积积极参与争论，对感兴趣的话题发表自己的意见。 三、复习目标： 1.复习汉语拼音，根本上能做到精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能依据拼音写出要求学会的汉字。 2.复习现固大写字母，会用音序査字法査字。 3.复习认读识字表中的400个汉字，复习把握写字表中的200个汉字，把握28个常用偏旁。 4.了解笔顺规章，初步把握汉字的根本笔画和常用的偏旁部首，进一步培育独立识字的力量及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，根本做到书写标准、端端正、干净。 5.复习辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、能用局部生字口头或书面组词。 6.复习理解或把握课文中的词语，不断丰富、积存词汇，能在口头或书面语言中运用局部词语。 7.复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培育阅读理解力量和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。 8.会正确背诵指定的课文。 9.复习认读课文中消失的常用标点符号。在阅读中，学习运用句号、问号、逗号、感慨号。 10.会看图写话，培育写话的兴趣。 四、复习重点、难点： 复习重点 1、要让学生能够认读识字表中的400个汉字。把握写字表中的200 个汉字。 2、了解和把握一些常用的识字方法。 复习难点 1.指导帮忙学生辩析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字。 2.学生能够用局部生字进展口头或书面的组词，从而到达积存语汇的目的。 3.进展学生的思维，培育学生自主性与敏捷性。 4.审题力量的培育。 五、复习方法： 以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培育学生复习的兴趣。让学生比拟轻松的度过复习阶段。 六、复习措施： 1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进展针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进展比拟，增加学生的记忆力。 3、依据学生把握学问的状况，布置自主性作业，满意不同学生的复习需要。复 内容要有阶段性，表达循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最根本的阅读概念，培育学生的阅读力量。 5、以看图写话为核心，鼓舞尝试想象故事的编写，旨在培育学生各异的思维方式。 2023语文下册期末复习规划大全2 时间飞逝，又接近期末。每每这时，学生和教师就要开头紧急而又辛苦的复习。复习是学习期间把握学问的一个重要环节，通过从广度深度兼顾的期末复习，可以加深对学问的融会贯穿，更好运用学问。但是，我们不能将复习理解为简洁的机械重复，它必需是对已学过学问的温习、稳固，将平常分散学习的学问分门别类地进展分析综合，系统归类和延长的过程。为了迎接马上到来的复习工作，依据新课程标准的教学理念、本册教材编写特点、本班的学生状况，特安排复习规划如下： 一、教材分析 人教版新课标语文二年级下册教科书围围着八个专题以整合的方式安排了教学内容。每个专题的内涵都比拟丰富，为学生学问和力量、方法和习惯及情感、态度、价值观的培育和提高，供应了宽阔的平台。 1、春天里的发觉;2、奉献与关爱;3、爱祖国、爱家乡; 4、专心思索、勇于制造;5、漂亮奇妙的大自然;6、培育优秀的品质;7、正确对待问题，擅长思索;8、走进科技的世界。 二、复习的详细目标 1、稳固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、熟悉400个字，会写300个字。熟悉的字能读准字音，结合词句了解意思，不要求书写。会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。强调学生养成良好的写字习惯，书写标准、端正、干净。 3、娴熟使用两种查字方法，借助它独立识字，理解词语意思，选择意思。 4、用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。一边读一边想，思索简洁问题。 5、联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。 6、阅读浅显的课外读物，喜爱阅读，对阅读有兴趣，完成阅读练习，与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。 7、熟悉课文中消失的常用标点符号。学习使用逗号、句号、问号和感慨号。 8、养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，仔细听别人讲话，听懂主要内容，主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。在写话中，学习使用逗号。 10、对四周事物有兴趣，并能表达自己的感受。 三、了解学生，有的放矢 (1)大局部学生对汉语拼音的把握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比拟大。 (2)由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在很多汉字熟悉但不能正确书写的状况，个别学生书写不够标准。因此，加强听写，强化稳固，尤其是同音字的区分是一个艰难的任务。另外，必需实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。书写习惯还需改良。 (3)阅读状况。对待一篇短文，一些孩子由于识字量的缘由，有些孩子不能完全理解，阅读习惯较差，读通短文，初步理解短文的力量不强。要强化阅读习惯的培育，在阅读理解的根底上答题。阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。 (4)习作状况。大局部学生根本能写一段通顺的话。但还要让孩子拓展思路，有丰富的说话内容，将想说的用文字表达出来，同时留意字的正确，标点符号的正确使用方法，把每一段话写清晰，写通顺。 四、复习措施 1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进展针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进展比拟，增加学生的记忆力。 3、依据学生把握学问的状况，布置自主性作业。 4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最根本的阅读概念，培育学生的阅读力量。 5、以看图写话为核心，鼓舞尝试想象故事的编写，旨在培育学生各异的思维方式。 五、复习安排 本学期复习时间共两周： 1、第一周，以单元复习为主，以测试为形式，重点是字词，要背诵的学问。复习提纲： 区分前鼻韵母和后鼻韵母; 区分同音字; 区分平、翘舌音(尤其是声母是r的翘舌音); 汉语拼音字母表;偏旁组字练习;本册多音字;近、反义词练习;填量词练习; 按要求写词练习(如AABB、ABAB等词); 补充成语练习; 专项的查字典填空和加标点练习; 课内阅读和课外阅读练习等内容; 朗读和背诵课文。 2、其次周，以综合复习为主，重点进展阅读与写话的强化训练，进一步查漏补缺。 详细复习中还会遇到各种各样的问题，这就需要教师机灵地进展引导，指导学生仔细复习，充分做好考前预备，赢得最终冲刺的成功。 2023语文下册期末复习规划大全3 小学三年级语文复习规划 又到每一年的复习时刻,我们不仅要培育学生的学习兴趣,激发学生的学习热忱,还要进展扎实有效的复习,帮学生理清思路,把握重点、难点,理解所要把握的内容。为此主要分以下三步走: 一、全面、系统地复习: 1、把握本册书所学生生字新词,并能娴熟理解运用。 2、能娴熟背诵并默写本册书所要求的片断。 3、能正确理解课文内容,把握文章的中心,感知课文中人物的精神等等。 4、能写清一件事和写一种动物等等,并能初步做到重点突出,详细生动。 5、把握改写句子、写比方句等根本学问技能。 6、在复习中留意培育学生良好的读书学习习惯。 二、重点,综合地复习: 这一点肯定要抓住重点和关键,以点带面。同是要增加练习,但要精选,从而能举一反三、解类旁通,要在精确、标准,娴熟上下功夫。 三、调整、稳固地复习: 利用较短时间,以学生自主复习为主,自己查漏补缺。 复习措施: 1、让每节课都是欢乐的,好玩的,让每道题都是新奇的,布满活力的。 2、留意实效性,留意方法的渗透指导避开过多的题目训练。 3、留意让学生在复习中多读书,多感悟,多学习些有用的东西,少让学生死记硬背。 4、同时多留意学生良好的学习习惯的培育。 2023语文下册期末复习规划大全4 一、复习内容和要求： 1.进一步把握汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2.复习，并学会正确认读生字表(一)中400个字，把握生字表(二)中300个字。做到会读会写会用。 3.复习音序查字法和部首查字法查字典。 4.复习把握一些多音字的正确读法，能用加一加、减一减、换一换等方法识记汉字，培育独立识字力量。 5.复习辨析生字中的形近字、同音字，能用局部生字口头或书面组词。 6.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积存词句。 7.进一步熟悉句子，学习把握一些常用的句式。 8.学习使用逗号、句号、问号、感慨号。 9.喜爱阅读，对阅读有兴趣。复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 10.能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。 11.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。会写日记。 二、复习形式：分类复习、单元复习。 三、复习挨次：拼音、字、词语、句子、查字典、标点符号、课文、写话、综合。 四、复习类型：以宁波出版社小学期末总复习为主。 五、复习措施： 1.注意落实根底，避开重复讲解和放任自流的练习。 2.复习练习设计要细心、把握学情、方法精确、简练，不增加学生负担。 3.抓住本册的根底目标，系统整理，留意梳理、分类，依据教学目标，查漏补缺，温故知新。 4.以练习为主，实现目标，以评价促进练习。 5.以多种形式，如单元板块式梳理、搭配，敏捷处理，讲练结合，专题式学习等方式，让学生保持深厚的学习兴趣，避开机械重复，创设良好的复习气氛。 6.发动学生互帮互助，互检互查，互评，并作好登记。 7.加强家校沟通，调动家长资源理解支持和帮助复习工作顺当开展。 8.有针对性的帮忙一局部有困难的学生。树立自信念，提高学习兴趣，保持良好的学习状态。 2023语文下册期末复习规划大全5 一.指导思想 以语文课程标准要求为目标，充分而精确地分析学生学习需要,充分利用教材，面对全体学生，因材施教，突出复习重点，实行切实有效的措施，帮忙学生进展系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的根底上表达新课程三维目标，注意讲练结合、侧重积存、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文力量都得到提高。 二.复习内容及课时安排 复习内容： (共10课时) (一)、汉语拼音(1课时) 1、复习汉语拼音，根本上能做到精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音认读汉字。能依据拼音写出要求学会的汉字。 3、复习稳固大写字母。会用音序查字法查字典。 (二)、字词(2课时) 1、复习认读生字表(一)中的550个汉字，复习把握生字表(二)中的250 2、复习和把握一些常用的识字方法。 3、复习辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用局部生字口头或书面组词。 4、进一步培育独立识字的力量及主动识字的愿望。 (三)、句子(2课时) 1、熟悉句子，能正确地抄写或听写句子。 2、正确推断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。 (四)、积存(渗透在整个复习过程) 1、复习理解或把握课文中的词语，不断丰富、积存词汇，能在口头或书面语言中运用局部词语。 2、复习语文园地中的“日积月累”，积存其中的好词佳句和优秀段篇。 3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。 (五)、阅读 (3课时) 1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。 2、复习课文中消失的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感慨号。 3.理解课文内容，培育阅读理解力量和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。 4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。 (六)、朗读(渗透在平常读书的时候) 1、复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在朗读中，体会句号、问号、感慨号所表达的不同语气。 3、学会分角色朗读，绽开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的美丽。 (七)、写字(渗透在平常书写的时候) 1、把握不同构造汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。 2、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，根本做到书写标准、端正、干净。 3、能按笔顺规章用硬笔写字，留意间架构造。初步感受汉字的形体美。 (八)、说话(2课时) 1、能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 2、能较完整地叙述小故事，简要叙述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。 3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简洁的评价。 4、有表达的自信念。积极参与争论，对感兴趣的话题发表自己的意见。 三.复习重点和难点 复习重点 1、要让学生能够认读生字表(一)中的550个汉字。把握生字表(二)中的250个汉字。 2、了解和把握一些常用的识字方法。 复习难点 1、帮忙学生辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字。 2、指导学生能够用局部生字进展口头或书面的组词，从而到达积存语汇的目的。 3、进展学生的思维，培育学生自主性与敏捷性。 2023语文下册期末复习规划大全