2023年新学期教学计划5篇.docx

2023新学期教学计划5篇 一、学情分析 九年级学生已经有了肯定学习政治课程的学习阅历，能根本把握对根底学问的学习方法，因此重在进一步培育学生的理解、分析、综合力量，并切引导学生建立正确的人生观、世界观和价值观，使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性，培育学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气。本学期还要进展初中毕业考试，怎样帮忙学生复习稳固以取得良好的成绩也是本学期的工作重点。 二、教材分析 1、学问构造： 全册共四个单元：世界大舞台、共同生活、法治时代、从这里动身。 2、学问内在联系： 四个单元根据我与国家、我与他人和成长中的我这样的规律安排，由远及近，由宏观到微观，分别从国际视野、品德和人际交往、法律教育、毕业教育等不同方面设计教育主题、安排教育内容。 3、教材特点： 教材以学生生活体验为根底，以学生为主体，表达青少年文化特征，可读性和实践性较强，教育功能非常突出，帮助材料丰富新奇且通俗易懂，可以充分调动学生学习的积极性。 4、九年级总复习包括人民版的思想品德课本共有五本： 七年级上、下册，八年级上、下册;九年级全一册。 三、教学目标 1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的力量也就能得到相应的提高，育人的效果也能表达出来。 2、培育学生的自学力量，思维力量和分析概括力量。 3、培育学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参加，乐于探究，沟通与合作的学习情景，从中激发学生进展争论，多角度的去思索问题。 4、培育学生正确的人生观，价值观，用肯定的理论高度去端详自然，人类和社会的进展，学会正确处理与他人、社会、国家的关系。 5、总体为中考而预备：预备上课、预备过关、预备考试。 四、教学措施 1、仔细钻研教材，备好每一节课每一个环节。 2、积极进展教学改革及反思，多听课、评课，提高自身业务水平和教学质量。 3、转变，运用多种学习方式调动学生的学习兴趣，培育积极性和主动性。如：讲累了，让学生看有教育方面的视频，看厌了就读背学问点，背累了就练，练累了就绽开小组合作争论活动。 2023新学期教学规划精选篇2 一、新学期工作目标 在暑期工作中，新一届班委已经根本生疏了班级工作的流程和具体操作，能在日常生活中为同学们供给根本的效劳和帮忙；本届班委会完善自己的工作，为同学供给尽可能的帮忙，在原有根底上使班级工作更上一层。 (1)在班级建立中，本学期目标是创立一个和谐，主动向上的班集体，学习方面要有突破，改善个别同学偏科严峻的状况; (2)班级活动方面要更有吸引力和创新力，使同学们感受到参与的乐趣，并在其中有收获。同学关系方面，要加强同学间交往，到达互帮互助，与此同时还要建立同学们安康的竞争意识。 (3)良好的纪律卫生是能好好学习的保证，所以请管这些方面的抓好工作! (4)在学习方面要加强治理，共同探究适合本班的学习模式! 中学三年是人生中最宝贵的三年，志向和前途是我们人生的重中之重，我们会加强在志向建立方面的工作，通过各种沟通形式使同学们树立正确的人生志向，建立根本的人生职业规划。 二、新学期班委建立 班级工作重在班委，而班委是一个团队。新的学期中，我们班委建立的要求是： (1)首先要做好本职工作，各司其职。其次是要加强合作，改善上学期班委们不擅长合作的现象，要合作就要加强沟通，建立信任，拥有共同的目标。 (2)本学期中我会主动主动沟通各位班委，并在工作中建立班委之间的联系。 (3)要接着培育班委们主动向上的心态，班委的心态对班级至关重要的影响。从班委入手，培育主动向上的集体荣誉感和归属感，从而影响四周同学的心态，建立班级的的自信。 (4)完善班委会人员，把各个岗位确定好，做到各司其职! 班委的数量占班级人数的三分之一，也就是每个人只要主动的去影响身边两个人的心态。那么班级的精神状态就会有极大的改观。总之，在本届班委任期内，要使各位班委有所奉献，有所收获。 三、新学期日常事务建立 中学虽然是个学习慌张的环境，但这却对班级日常工作提出了更高的要求。本学期班级活动组织如下： (1).每月一次班会规定，对每月的班级工作和团工作进展总结，让同学们各抒己见，让大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权。可以对班级提出合理的建议和看法。同时，要公布本月的出勤，奖惩状况以及班费收支，使同学对班级有透亮化的了解，若个人前期消失问题可以刚好觉察并加以改正。 (2)适时实行适当的体育或者消遣活动，让大家在学习之余可以放松自己，同时可以觉察同学的优点和特长。从而更加全面的了解同学，也可以挖掘自己未挖掘的潜力，从中也可以使自己得到更好的熬炼和进展。 (3)鼓励班级同学主动、主动参加学校、班级组织的各项活动，让每一个人都有时机展现实力与才能，尽量避开班级在期末评分时有同学附加分一分不加的状况。 四、关于建立主动向上的班集体 建立主动向上的班集体不仅仅是班委和班主任的责任，更是整个机体共同的大事，只有心往一起想，劲往一处使，才能够顺当开展好班级的日常活动，才能够创先争优取得优异的成果。 以上就是我作为班长在本学期的期末工作安排。总而言之，在这个学期里，我会坚持到最终一刻，好好工作，努力为同学们效劳，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。最终，我信任，在班上这么多优秀的同学的共同努力营造下，会走的更好、更加团结，有更好的竞争和学习气氛! 也信任我们班的每一位同学在“天道酬勤，志高存远”的班训中都能够把握自我，以集体为家，又能够向外走的更高、更远，做一名志向远大，羽翼饱满的中学生! 2023新学期教学规划精选篇3 一、班级状况分析 一年级的孩子刚入学，由于年龄都比拟小，大多活泼好动，所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。有个别因留意力不集中，根本无法正常上课。但他们都特别憧憬小学的生活，并且求知欲强、思维活泼，信任经过一段时间的培训，定会所进步。 二、本册教材分析 本册教材包括“识字、课文、语文园地、口语交际”四个局部。大体按由浅入深的挨次编排，每个单元的课文在内容上有肯定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，稳固语文学问，进展语文力量。此外，全册设有口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进展口语交际的训练。 识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，表达了课程标准提出的根本理念和根本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 三、教学目的、要求 (一)、政治思想方面 培育学生喜爱大自然、爱惜环境、喜爱祖国大好河山的思想感情，培育学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进展良好的启蒙教育。 (二)、根底学问方面 1、汉语拼音：能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。 2、识字与写字：喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。熟悉常用汉字400多个，会写其中的100多个。把握汉字的根本笔画，能按正确的笔顺规章写字。字写得正确、端庄、干净。初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 3、阅读：喜爱阅读，感受阅读的乐趣。学习用一般话正确、流利地朗读课文。学习借助读物中的图画阅读。对于读物中感性趣的内容，乐于与他人沟通。 4、口语交际：学会说一般话，逐步养成说一般话的习惯。能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。有表达的自信念。积极参与口语交际，踊跃发表自己的意见。 四、教学措施 1、帮忙学生了解学校常规，帮忙学生养成良好的学习习惯。 2、吃透新教材，深入了解学生，制造性地使用新教材。 3、充分利用多媒体，利用教材美丽的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。 4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，生活中学语文。 5、仔细批改每课作业，准时作好反应、小结。 6、敬重学生的.个体差异，准时导优辅差。 五、提高教学质量的主要措施 1、对于刚上一年级的孩子，把握抽象的汉语拼音，明显是困难的，也是枯燥乏味的，针对学生年龄的特点，结合语文课程标准，力求做到汉语拼音的教学具好玩味性、富有童趣，让学生在和谐的课堂气氛中把握汉语拼音。 2、识字是阅读和作文的根底，在低年级语文教学中至关重要。低年级学生简单记住一些详细的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能把握所学的汉字。 3、“阅读是学生共性化的行为”。因此在阅读教学中，采纳自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。同时，把阅读教学从课堂延长到课外，再把课外阅读所得运用于课内，二者严密结合，协调进展阅读力量。 4、在教学中，积极引导、鼓舞学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达力量。同时，低年级语文教材中，课文内容丰富，并有肯定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生绽开想象，给学生制造情境，鼓舞学生大胆去说。 2023新学期教学规划精选篇4 一、学生现状分析 本届五年级学生，当中的大局部都是喜爱美术这一学科的，他们渴望美，观赏美，制造美。经过四年的训练，他们的对于审美力量的熟悉和表现都有了很大的提高，但是我糊涂地熟悉到他们在通往美学德道路上还有走错路的状况、停滞不前的状况、倒退的状况等等，如：在造型、设色等方面综合力量较低，因此在教学中要对此进展针对性的训练，提高其造型、设色、构图等综合力量。这就要求在五年级的美术教学中我必需面对全体，兼顾个体的差异，对他们进展全方位的美育教育。 二、本册教材学问系统与构造 本册教材由绘画、观赏、工艺三大局部组成。 绘画的根底学问：中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生。 观赏内容：美术作品中的动物、静物观赏。 手工：纸工、泥工。 三、本册教材总的教学目的 （一）对学生进展美育教育，逐步培育学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美力量。 （二）促进学生智力和才能的进展。 （三）使学生把握美术根底学问和根本技能 难点：是对学生造型力量和审美力量而言主要是指制造美这一目的。 重点：培育学生拥有较高的审美眼光，对美的表现力，能熟悉生活当中的真、善、美、丑。 所采纳的主要教学措施或方法： 1、讲授谈话法； 2、演示法； 3、观看法； 4、练习法； 5、观摩、观赏法； 2023新学期教学规划精选篇5 一、指导思想： 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐持续亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。依据学生身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学资料和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习兴趣。教学资料应重视与学生的生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体学生，注意共性进展，重视学生的音乐实践和音乐制造潜力的培育。 二、教材分析： 教材一、四、六年级分别是七个单元，后面还有几首选唱选听的歌曲。每一课都有一个主题，每课都包含“唱一唱”、“听一听”“玩一玩”等内容。 在本册中，歌曲内容安康生动活泼，表达了学生生活的各个方面，以及情感的酝酿与释放。在指导学生有表情自信地演唱根底上进展有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想熟悉。音乐学问有：熟悉打击器乐铃鼓，会给他们分类，节奏的把握、人声的分类、各音符的把握、四分休止符的学习和音乐家贺绿汀、聂耳等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的把握音乐根底学问，并到达多种技能的综合运用；通过表演使学生在开心的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮忙学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分表达玩中学、学中玩。 三、学生分析： 1、小学生好动，还有一局部学生顽皮，但已经有了肯定的音乐根底。 2、现在的小学生智力水平相对高，动手力量也较强。 3、思维活泼，富有制造性，应加强对学生的正确引导。 4、充分发挥学生的共性，培育学生的兴趣爱好。 5、一年级孩子着重培育学生良好的上课习惯还是特别重要（正确的演唱姿态、上音乐课的习惯、嬉戏的规章等等 四、教学目标： 1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参加音乐活动。 2、通过观赏优秀的儿童歌曲，培育学生的音乐感受和鉴赏力量。 3、培育学生自信、自然、有表情地唱歌，学习演唱、演奏的根本技能。 4、培育学生在音乐听觉感知根底上识读乐谱，在活动中运用乐谱。 5、培育学生的音乐表现力量及艺术想像和制造力。 6、培育学生的爱国主义精神及友爱精神。 五、教学内容的根本要求： 1、唱歌： （1）留意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法和气息方法。 （2）教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。 2、观赏： （1）了解人声分类和演唱形式，依据歌曲介绍中外音乐家。 （2）进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受。 3、识谱： 把握各种根本音符、休止符及简洁节奏，并能在活动中敏捷运用。