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2023年开展家校协同育人工作计划13篇 2023年开展家校协同育人工作规划精选篇1 在20 年幼儿园工作规划中，家长工作规划已是特别特别的重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高，这不只是幼儿教师的责任。想要到达家园互动，共同教育。幼儿教师必需使家长准时，全面的了解幼儿园教育目标，从而协作幼儿园进展教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作规划： 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“效劳第 一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教育。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲切度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，提高效劳水平。 三、详细措施： 一更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境 新的课程互换新的教育，我们教师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到标准化、制度化、常常化。其次，要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，急躁倾听他们的意见，切实帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过教师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新天地。 二注意家长工作的实效性 家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在外表。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少;间接参加较多、直接参加不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次严密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。 三擅长做个别家长工作 由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不一样，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮忙家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。 四发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。家委会成员应积极参加幼儿园治理，了解幼儿园教育规划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水公平方面进展全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改良工作，提高教育质量。 五开拓家园合作的有效途径 1、办好家长学校 幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教力量和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，把握家长的“所想、所需”的根底上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反应的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理力量的培育、卫生保健学问。 2、家长开放日活动 家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以观看到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，教师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比方要着重看孩子的主动性、积极性与制造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有根底上的进展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将进行全园性开放活动。 3、家长助教 探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进展全面调查。依据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“教师”，设计组织活动，使家长教育资源如同新奇血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。 4、家长园地 本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞教师依据班级、家长以及教学的需要设计新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参加争论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。 5、电子信箱、家园路路通 随着社会的进展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，猎取学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们猎取学问、提高素养的有效手段。我园将鼓舞教师和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进展沟通。其次，用好家园路路通，准时公布信息，真正实现家园互动。期末将对各班家园互动状况进展检查，检查状况纳入班级工作考核。 六不断完善教师家长工作的考评方法。 以幼儿园教师月份工作考核细则为标准，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作实行园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。 四、详细安排： 二月份： 1、申报开通网上家长学校。 2、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿根本状况。 3、检查各班家长园地使用状况。 4、各教师做好家园联系册的填写工作。 三月份： 1、制订家常年度工作规划。 2、检查各班家长园地状况。 四月份： 1、进行小、中、大班家长开放日活动，家长填写半日活动状况表。 2、家长学校活动：大班家长会年级组组织;重点：幼小连接工作。 3、家长学校活动：中班家长会年级组组织;重点：幼儿自理力量的培育。 4、家长学校活动：小班家长会年级组组织;重点：卫生保健学问。 5、“大手牵小手”制作活动优秀作品展出。 6、苏州网上家长学校来园培训。 7、召开家委会成员会议。 五月份、六月份： 1、进行庆“六一”活动。 2、评比“好家长”。 3、下发家长问卷并进展状况汇总。 4、检查家园路路通使用状况。 5、撰写家教心得，举办教育沙龙。 2023年开展家校协同育人工作规划精选篇2 一、状况分析 我班的孩子再过一学期就要升入小学了，家长们对孩子的要求也越来越多了，如：要求教师给孩子很多作业，回家后还给孩子加很多作业等等；家长对幼儿的要求仅仅表现在对数学和拼音的要求上，了解大班幼儿到达的要求不仅仅是这些，在每一个主题活动中都要求幼儿能够到达本主题的语言智能、数理规律智能、人际关系智能、自我熟悉智能等八个方面的智能。针对这些状况制定本规划，通过家长学校的开办，系统地向家长传授科学育儿学问，询问家庭教育中存在的问题，准时与家长沟通和反映状况，引导家庭教育科学化。 二、家长学校的目标 1、通过家长工作，家园协作全都，促进幼儿安康和谐进展。 2、通过家长工作，指导帮忙家长，发挥家教优势，给幼儿以积极和富有成效的影响。 3、通过家长工作，调动家长关怀支持参加幼儿园教育和治理的积极性，共同办好幼儿园。 4、通过家长工作，共同协作主题活动，做主题活动资料的收集工作，进一步促进幼儿主题活动开展的顺当化、深入化。 三、详细措施 1、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 2、以家长园地的形式，向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，结合各月重点并针对家教中存在的上些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，开展亲子嬉戏活动的建议，介绍家教阅历等，又可随时向家长通知必要事宜。 3、家访。有规划地安排对全体幼儿及家进步行家访。 4、家长会。向家长系统介绍本阶段主题活动的内容及目标以及家园协作的要求和留意点；答复家长普遍关怀的问题，通过家长会有针对性地征求意见。 5、向家长开放半日活动。让家长了解幼儿园的活动的内容及教育方法 2023年开展家校协同育人工作规划精选篇3 本年度，我园家长学校工作将仔细贯彻纲要及相关文件精神，加强家庭与幼儿园之间的双向沟通，形成教育合力，引导家长积极主动参加幼儿园教育教学等各项工作，努力提高办园声誉，办家长满足的幼儿园，提高办学质量，促进幼儿园工作安康有序地进展。 一、多措并举，夯实“家长学校”治理 1.健全各项制度。建立完善家长学校章程、家长学校工作规划、家长学校治理工作制度、家长学校校务治理委员会例会制度、家长学校授课制度、家长学校科研工作制度、家长学校档案治理制度、家长学校教师培训制度等制度，明确家长学校校长、教师职责，并组织教师、家进步行学习体会，了解并执行相关制度内容。 2.保证开展质量。细心选择在教育教学方面有相当教学阅历，并热心于教育科学的干部和教师担当家长学校的教师，保证师资质量。而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、有用，并成系列化。 3.加强学员治理。加强家长学员的意识，保证家长学校的学员的参加率。每次上课前一周以内，由幼儿园发出书面通知，并准时信息反应，家长可提前请假或调休，保证出勤率，建立学员档案，加强点名制度。建立家长学员奖评制度，调动家长积极性。推动家园联系，通过下发调查问卷等形式，来了解家长对学校教育的评价与建议。 二、采纳多种形式，丰富“家长学校”活动 实行多种有效方式向家长宣传正确的教育思想和科学的，帮忙家长提高家教水平，不仅可以改良和优化家庭教育，而且有助于在教育孩子的问题上家园取得共识，到达教育上的协调全都。 1.办好家长课堂，普及家教学问。邀请教育专家及心理专家针对幼儿进展特点开展专题讲座，转变家长的育儿观念，提高家园共育质量。遵循敬重家长、区分对待、双向反应的原则，依据家庭与孩子的不同类型及家长的需求，以班级为单位有针对性的开展家长授课活动，有目的、有规划地开展家教学问讲堂，向家长普及家庭教育学问、提高家教水平和家教质量。 2.开好家长会及家长讲座，形成教育合力。开展每学期初、中、末家长会活动，向家长介绍学期工作规划、幼儿进展状况及班级重点工作等，针对大家共同关怀的问题开展专题讲座、专题争论、阅历沟通等，丰富家长教育阅历，保持家园教育全都，形成教育合力。 3.办好家教园地，指导家长行为。家教园地是幼儿园与家庭联系的一个纽带，是向家长展现保教工作的一扇窗户，更是进展教育沟通的一块园地。开设园级和班级两级家教园地，在园级家教园地中向家长公布办园宗旨、教育目标、幼儿一周食谱、家长在园行为标准等，各班依据本班实际，创办形式多样、内容丰富的家教园地，向家长展现工作规划、幼儿在园表现、等，发动家长写育儿阅历、心得体会等进展相互沟通，促进教师与家长之间的互动，使双方形成合力，对孩子实施协调全都地教育。 4.办好家长开放日，增进理解与沟通。家长开放日是幼儿园向家长展现办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道，是教师教育教学的缩影。开展好每学期一次的半日活动开放，让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动状况，参加幼儿教育，使家长和教师彼此加深理解和沟通。做好家长开放日意见收集工作，征询家长对教师的评价意见，将评价结果作为教职工业务考核的重要依据。 5.做好家访工作，增加沟通准时性。建立家访和缺勤回访制度，规定每位教师每学期家访不少于10次，幼儿缺勤要问明缘由，并有记录。完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，变被动等待为主动沟通，变单项沟通为双向互动，尽量削减因等待或捎话而产生的各种冲突或误会，建立相互信任的伙伴关系，让家长由事不关己的“旁观者”变为积极主动的“参加者”。 6.做好家长问卷，发挥家长监视作用。定期向家进步行各类调查，征求家长对幼儿园治理、效劳与保教态度、教师教育力量等意见，发挥家长监视作用，更好改良工作。 7.发挥网络作用，促进沟通实效。加强幼儿园网络建立，丰富幼儿园网站板块及内容，力求将幼儿园动态活动，园所进展、幼儿精彩表现等活动向家长全方位展现。鼓励教师和家长公社班级博客、群、飞信微信等，准时公布信息，让家长更深入了解班级网页信息及班级开展的各类活动，实现更好互动。 8.开展其它各类活动，深化家园互动。开展节庆日亲子活动。开展庆三八家园同乐会、庆元旦以及庆六一、亲子运动会、大班毕业典礼等各种节日亲子活动，由家长与参加筹划、排练，开展一年一度阅读节活动，通过家园藏书调查、好书共享、阅读心得漂流、故事大王竞赛竞赛、图书交易、书香家庭、书香珍宝评比活动，家长作为有力后盾全程参加活动。结合春季和秋季主题开展亲子采摘活动。摘草莓、摘苹果，挖地瓜等，走出幼儿园，开阔幼儿视野。真正分散课程建立中家、园、幼儿三位一体的合力，成为幼儿园课程建立不行或缺的生力军。 9.举办联谊活动，增进与社区沟通。与社区联合举办联谊活动和沟通活动，为孩子供应表达表现时机，同时向小区宣传幼儿园。通过参与小区、商场、书店等社会民间团体组织的各种有益于幼儿进展的活动，提高幼儿园的知名度。 10.评比榜样家长，实现阅历共享。组织家长整理家教论文、阅历文章在全园范围内沟通。组织家教阅历沟通会，榜样家长介绍教子阅历，用家长的亲身经受向家长传播教育理念、教育策略，实现家长引领家长目的。 三、利用家庭和社区教育资源，促进深层合作 家长不同的职业背景、胜利的育儿阅历、鲜亮的共性特征为幼儿园供应了丰富的教育资源。 1.建立幼儿园家长信息资源库。学期初组织各班教师对本班家长资源进展调查统计，对全园家长资源进展充分的挖掘、整理，填写家长资讯表，将家长的职业、兴趣爱好、专业特长以及可为幼儿园供应帮忙的时间、工程均做好登记，形成家长资源库，便于随时调用。 2.发挥家长职业优势，参加教育教学活动。不同职业不同经受的家长均可成为幼儿园丰富的教育资源，为幼儿园课程实施供应多种支持和帮忙。鼓舞教师依据并利用家长的职业特点将家长请进幼儿园参加教学活动。如：请医生妈妈为幼儿讲解医生工作，教给幼儿预防疾病的学问;交警爸爸对孩子们进展“识标志讲安全 遵守交通规章”的教育。主题活动的开展前，发放“告家长书”，让家长了解主题目标、幼儿进展目标，具体介绍主题活动的环境创设、区域创设、所需物品等，以便家长了解主题进展并供应必要的帮忙。 3.有效利用家长资源，开展社会实践活动。幼儿家长来自各个阶层，具有广泛的社会关系及根底，注意充分发挥各行各业家长的作用，为幼儿园社会实践活动牵线搭桥，如参观军营、参观海水养殖厂、走进田野等社会实践活动，开拓孩子们的视野，增加对大自然和社会的熟悉，培育孩子的探究和求知欲望，发挥家长参加教育活动的积极性，使家长真正成为幼儿园的合。 2023年开展家校协同育人工作规划精选篇4 家长学校是幼儿园开展家庭教育工作的有效途径，是宣传正确家庭教育思想、普及科学家庭教育学问的主要场所，是联系学校、家庭、社会并促进形成三结合教育体系的桥梁。办好家长学校对提升家长自身素养、加强社会主义精神文明建立和和谐社会建立具有非常重要的意义。 一、指导思想： 以现行国家教育方针政策为指导，以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的幼儿家长读本为依据，以课程改革为动力，以提高家长教育水平为目的，以促进幼儿安康成长为目标，以贯彻家长教育标准为重点，拓宽家教内容，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制。 二、培训对象和主要形式 1、培训对象： 进入幼儿园的小班、中班、大班幼儿的家长 2、培训形式： （1）组织专题学习：系列讲座、专题培训、个人自学 （2）进展专题讨论：案例分析、专题讨论、集体争论 （3）教育实践活动：家庭指导实践课、家访、家长学校团体指导、个别沟通 三、课时安排： 共12各课时 四、教学措施： 1、 确定教材以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的幼儿家长读本为主，结合本校教材使用。 2、 细心选择“家长学校”的上课教师。 学校细心选择在教育教学方面有阅历，并热心于教育科学的干部和教师担当家长学校的教师。 3、 加强教学治理，提高授课质量 依据新课程改革的要求，授课教师要提前仔细写好教案备好课。授课教师必需严格履行授课职责，讲稿经审定后才能讲课。内容要正确、通俗、条理清楚，教学方法先进，讲课有吸引力。严格学习、考勤记载，准时收集学习反应状况，搞好结业评比和评优考核。 4、 落实家长学校的上课时间和地点 授课地点在多媒体教室，确保每学年进行4次以上授课，每次上课时间不少于2个小时。并有规划、有层次的开展活动。每次课后，均安排任课教师与家长见面，沟通教育子女的信息，是学校教育与家庭教育同步协调。 5、 保证家长学校学员的参学率 每次上课前，有校方发出书面通知，并准时进展信息反应，保证出勤率。课后，家长学校发调查问卷，了解家长对教师教学的评价、建议和要求。 五、考核形式 家庭教育指导示范课、个人家教阅历沟通、撰写案例、讨论论文、教材内容测试等不同形式、评比优秀学员并进展表彰。 六、治理方法 1、 健全家长学校治理机构，加强对家长学校的领导、治理。 2、 教育处发出听课通知，班主任记载考勤，预备有关活动，年级组长负责作好补课工作。 3、 教育处协调年级组，加强家长学校教学治理，安排教学内容保证授课质量，颁发学员结业证书。 4、 开展“家园共创、学习型家庭”活动。评比优秀家教论文、优秀学员、优秀学习型家庭，并向省市家教专业委员会推举优秀家教论文。 2023年开展家校协同育人工作规划精选篇5 一、指导思想 随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地熟悉到教育作为一项系统工程，学前教育必需和杜会教育、家庭教育同步进展、同步进展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必需与杜会教育、家庭教育相全都协调。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分熟悉到为孩子创设良好环境的重要性，使教师与家长之间加强情感沟通，从而形成家园共育的良好局面，更好地教育孩子。 二、主要目标 1.努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲切度和融洽度。 2.结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3.增加对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，提高效劳水平。 三、详细目标 1.指导家长树立正确的教育观念，学习和把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为幼儿安康成长营造良好的家庭教育环境。 2.让家长了解幼儿园教育规律、园本课程，园纪园规。 3.让家长了解家庭教育的意义、作用，增加家庭教育的使命感和责任意识。 四、详细措施： (一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境 新的课程互换新的教育，我们教师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到标准化、制度化、常常化。其次，要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，急躁倾听他们的意见，切实帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过教师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新天地。 (二)注意家长工作的实效性 家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在外表。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少;间接参加较多、直接参加不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次严密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园校讯通等途径，切实提高家长工作的实效性 (三)发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。定期召开家长委员会，商讨、筹划幼儿园大事，尽可能发挥他们的功能，建起家庭与幼儿园之间的桥梁。接纳家长的合理化建议，集思广益，借助家长的才智，努力实现幼儿园的民主化、标准化治理。 (四)开拓家园合作的有效途径 家园只有共同协作，形成合力，才能取得更好的成效，因此我园要不断开展丰富多彩的活动，才能提高家长的科学育儿水平。开展多种形式的家园互动。我们每学期都要向家长实施开放日活动、不同主题的教育活动，亲子运动会，让家长全方位地了解幼儿园的教育教学活动、了解孩子参加活动的状况，让家长参加对活动的评价，使家长真正成为幼儿园合作的忠实伙伴。 1.家园联系栏，在这一园地里我们为家长供应了方方面面的指导，有儿童身体与心理进展学问、家庭养分学问、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供争论、谈心得体会、提意见或建议等，并准时更换。 2.家长会，在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级状况之外，更主要的是对一些大家共同关怀的问题开展专题讲座、专题争论、阅历沟通，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”;大班儿童家进步行“如何做好幼小连接”等讲座，丰富了家长的教育阅历。 3.擅长做个别家长工作，由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不一样，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮忙家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的 情感、态度、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。 四、详细安排： 九月份： 1.新入园家长会。 2.中大班召开家长会。 3.教师节活动。 4.各班组织开展“中秋节”活动。 十月份： 1.“国庆节”主题活动。 2.秋季主题活动。 十一月份： 1.家长培训会。 2.进展家长意见调查，并评价总结。 3.家委会召开会议。 十二月份： 1.查看幼儿成长手册填写状况。 2.进行“圣诞节”、“元旦”活动。 3.家长学校工作总结。 2023年开展家校协同育人工作规划精选篇6 随着家长们教育理念的更新，幼儿园的家长工作也面临很多问题。本学期我们将着力于与家长沟通形式的多样化，以及如何更好的与家长沟通，到达真正的家园合一。 虽然，家长们的教育观念变了，但他们究竟在不同的岗位上工作，对教育并不肯定很了解，所以，我们在不同的沟通方法中介绍幼儿园的课程思想和安排时肯定要透彻，要通过真实的活动事例、教学案例，使家长明白教师在幼儿园的教育中实行了什么样的教育模式，这些教育模式的精华是什么，在活动中起了什么作用等。各班针对自己班级的幼儿特点，设置了哪些教育环境，开展了哪些教育活动，孩子在活动中的一些表现，这样，家长就能清晰的知道幼儿园的各项安排，了解幼儿园的教育思想。 固然，在做这些事情之前，教师要做好充分的前期预备，要具体地观看幼儿并了解孩子的进展状况和认知水平，这样才能让家长感到自己的孩子是受到教师关注的，教师是爱他的，从而在以后的活动中更加支持教师的工作，支持孩子的进展。 详细安排如下： 十月份小班教师主持家长工作 主题名称：实话实说 要求：家长关怀的话题结合小班幼儿的实际进展水平。形式、题目自定。 十一月份中班教师主持家长活动 主题名称：快乐乐园 要求：以亲子活动为主，让幼儿感受父母与教师共同的爱。形式、内容肯定要丰富多彩。 十二月份大班教师主持家长工作 主题名称：焦点访谈 要求：教师依据观看到的具有共性的案例来与家长沟通，可穿插展现对幼儿的观看记录。 2023年开展家校协同育人工作规划精选篇7 一、指导思想 为了全面贯彻落实国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和幼儿园教育指导纲要，我园努力构建幼儿园、家庭、社区“三教”结合，和谐育人的家长学校工作体系。使家长常常沟通和进一步把握教育子女的方法，培育幼儿的良好的行为习惯，并通过家长学校讲座向家长全面宣传科学家教学问，帮忙家长转变教育观念，改良教育方法，从而形成家园共育，实现家园一体化教育。 二、工作目标 1、标准家长学校治理，健全家长学校机构和完善各项制度。 2、加强家长学校师资队伍和治理队伍建立，提高家长学校授课教师的专业水平，提高家长学校讲座水平。 3、增加教师为家长效劳的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。 4、采纳多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 三、详细措施 1、注意家长学校的标准治理。 (1)注意过程治理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初仔细制定具体的工作规划，并扎实地组织实施，完善档案的收集整理。 (2)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列治理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准;优质课的评比标准;班级网页中家园互动的评比标准以及嘉奖、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、标准化。 2、常规工作常抓不懈。在多年的办园中，我园积存了丰富的家园沟通与沟通的阅历做法，我们将连续坚持开展，如：八个工作常规：即每学期二次家委会、每学期二次班级家长会、每学期二次开放日活动、每学期各班教师对一名幼儿进展个案跟踪指导、每周设一个家庭教育指导师接待日与家长直面沟通、每年一次班主任和家长总结表彰会。 3、开展家长义工活动 本着自主自愿与量力的原则，由家长委员会发起组织各班的家长积极参加保育和教学工作，为孩子的进展尽一份绵薄之力。 2023年开展家校协同育人工作规划精选篇8 一、指导思想 随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻熟悉地到教育作为一项系统工程，学前教育必需和杜会教育、家庭教育同步进展、同步进展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必需与杜会教育、家庭教育相全都协调。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分熟悉到为孩子创设良好环境的重要性，使教师与家长之间加强情感沟通，从而形成家园共育，更好地教育孩子。 二、工作目标 1、知道家长树立正确的教育观念，学习和把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为幼儿安康成长营造良好的家庭教育环境。 2、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园纪园规。 3、让家长了解家庭教育的意义，作用，增加家庭教育的使命感和责任意识。 三、工作措施 （一）常规工作 1、每月一期园刊，内容涵盖家教信息、保健、安全等多方面内容。 2、家长学校每两月上一次课，做到有规划，有总结，有完整的书面教案和讲议。 3、两月召开一次家长委员会会议。 4、家教宣传栏每两月更换一次。 5、每月底上传资料，让幼儿通过幼儿园的网站对幼儿园近阶段的活动有肯定的了解。 （二）活动形式 1家长会。在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级状况，更主要的是对一些大家共同关怀的问题开展专题讲座、专题争论、阅历沟通，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”；大班儿童家进步行“如何做好幼儿连接”等讲座，丰富了家长的教育阅历。 2、家教宣传栏。在这一园地里我们将为家长供应了方方面面的指导，有儿童身体与心理进展学问、家庭养分学问、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供争论、谈心得体会、提意见或建议等，并准时更换。 3、家教俱乐部。针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指导，我们创办一个“家教读者俱乐部”。我们的口号是：农夫怎样对待庄稼，打算庄稼的命运；家长怎样对待孩子，打算孩子的命运；我们的教育，让每一个常态的孩子超常进展。我们为孩子们供应了大量适合他们看的图书、光盘，让每位幼儿办好借阅卡，每卡有效期一年，押金20元，阅读费20元，有效期满押金归还，一卡一次最多可借两本书或一张光碟，如有损换，酌情赔偿，时间最长为20天。并定期向家长们推举好的教养读物。 4、询问活动。组织一支由园长、教务、年级组长组成的询问队伍，随时为每位询问者急躁解答家教难题，给他们出谋划策，供应教育建议。 5、家长开放半日活动。从8001100，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强协作的，以及对活动的意见和建议等。 6、家长委员会。每班选出几名热心并有肯定文化素养的家长为幼儿园家委会人员，他们的职责就是参加争论审定幼儿园的一些工作规划和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监视幼儿园的卫生保健及伙食的开支。 四、详细安排 九月份： 1、新生及个别幼儿家访工作。 2、接待新生及家长来园，熟识环境。 3、开展家庭教育状况调查、新生安康状况调查。 4、成立家委会，家委会会议。 5、家长学校成立。 6、更换家教宣传橱窗。 7、办好安全园刊。 十月份： 1、办好保健园刊 十一月份： 1、其次次家委会会议 2、组织秋游亲子活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的学问，增进亲子感情。 4、更换家教宣传栏。 5、家长学校其次课。（陶磊） 4、办好文学园刊。 十二、一月份： 1、期末园务工作问卷调查和教师问卷调查。 2、专家讲座。 3、元旦亲子运动会，公开半日活动。 4、办好幼儿美术作品园刊。 二月份： 1、托班教师接待新生及家长来园，熟识环境。 2及插班生幼儿家访工作。 3、开展家庭教育状况调查、新生安康状况调查。 4、期初家委会。 三月份 1、召开第三次家长学校，专家讲座。 2、更换家教宣传橱窗。 5、办好保健学问园刊。 四月分： 1、小、中、大全面对家长开放半日活动。 2、组织春游亲子活动。 3、家长询问接待活动。 4、成立家教俱乐部。 5、办好安全学问园刊。 五月份： 1、家长学校其次课 2、义教爸爸（妈妈）来上课。 3、召开家长委员会。 4、庆六一幼儿家长同乐活动。 5、办好文学园刊。 六月份： 1、大班幼儿毕业典礼。 2、期末家长问卷调查。 3、长学校工作总结。 4、办好幼儿美术作品园刊。 家长工作沟通的艺术方式、方法许多，除了我们常常运用的面谈、电访、家访、教育活动等，最重要的是用教师的真心、幼教阅历、科学育儿学问去换取家长的信任，这样家长工作就迎刃而解，不难做了。总之，家长工作要有急躁和爱心，就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放弃一个家长就等于放弃一百个家长。 2023年开展家校协同育人工作规划精选篇9 一、指导思想 随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻熟悉地到教育作为一项系统工程，学前教育必需和杜会教育、家庭教育同步进展、同步进展、相辅相成