2023年过马路的教学教案小班《过马路》教案通用.docx

2023年过马路的教学教案小班过马路教案通用 过公路 1、通过身体动作感受小姑娘、老爷爷和警察叔叔三个不同的音乐形象。 2、培育宁静倾听音乐的”习惯。 ppt，音乐， 师：瞧，这是什么？什么时候需要它？ 师：我们在过公路的时候要走在斑马线上。那么公路上有谁？有哪些人过公路呢？他们走路的样子有什么不一样？ 师：公路上有警察，每天都有很多人要过公路，有小姑娘，还有老爷爷。 1、师：音乐就似乎我们人在说话，接下来的这段音乐里就叙述了几位不同的人过公路的故事，让我们认真地听一听，谁先过公路？谁后过公路？ 2、引导幼儿倾听音乐，并用踮脚尖和捶捶背的动作表示小姑娘和老爷爷，用敬礼的动作表示警察叔叔。 3、幼儿争论，并用身体动作表演 师：在音乐里，你听见谁先来过公路的呀？（幼儿争论，尝试动作表现） 小结：最先来过公路的可能是一位小姑娘，他走起路来蹦蹦跳跳，很轻松。 师：接下来又是谁来过公路了？（幼儿争论，尝试动作表现） 小结：接下来过公路的可能是一位老爷爷，他走起路来渐渐悠悠，很吃力。 师：最终，是谁走过来了？（幼儿争论，尝试动作表现） 小结：最终可能是警察叔叔走过来了，他走起路来精神饱满，步伐有力。 一天早晨，小姑娘背着书包蹦蹦跳跳的去上幼儿园，来到斑马线前，小姑娘等到绿灯了便快乐地过公路。就在她预备要穿过公路的时候，小姑娘突然观察有位老爷爷正拄着拐杖，弯 着腰想要过公路。小姑娘赶忙说：“老爷爷，别焦急，我来帮忙您。”说着，小姑娘跑过去搀扶着老爷爷一步一步的过公路。哎呀，不好啦，信号灯立刻要变成红灯啦，老爷爷和小 姑娘还在公路中间走呢！这可怎么办呀？就在这紧急时刻，一位警察叔叔走过来了，他有礼貌的向老爷爷和小姑娘敬了个礼，然后对着两边的车辆做手势，示意车辆连续等待。老爷 爷和小姑娘在警察叔叔的帮忙下顺当穿过公路，他们对警察叔叔说：“感谢您！” s(“content_relate“); 【过公路的教学教案】