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2023年演讲比赛活动总结5篇 2022年_月_日星期日晚7：00，由电信学院学生会主办、三人行协会及软件学生党支部承办的“大学生学习生涯规划”主题演讲竞赛决赛在开元校区教学区3区112教室盛大进行。与会评委有：电信学院党委副书记高雄伟教师，电信学院分团委副书记李莲教师、郭青青同学，社联公关部部长付锐、电信学院学生会科技创新部部长冯艳晓，三人行协会会长张俊芳。 本次演讲竞赛决赛共有11名同学参赛。在竞赛过程中，各位选手显得自信沉着，大方激扬，声情并茂，纷纷用生动具体的语言向到场的同学教师会描绘了自己将来的学习生涯规划，有的质朴实在，有的感动人心，有的深情动听，有的妙语连珠，赢得了现场一片片鼓掌喝彩之声。 经过剧烈的角逐，最终共有六名选手获得了大赛的一二三得奖，他们分别是： 一等奖自动化102班王德保; 二等奖计科101班王倩、护理102班杨等等; 三等奖电信103班晋亚静、电气101班焦珊珊、护理102班郑瑞娟。 通过这次演讲竞赛，同学们都意识到对将来规划的重要性和必需性，更好的促进了同学们的进展。 2023年演讲竞赛活动总结2 我们都知道，一般话作为一种沟通手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的标准水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。特殊是我们做教师的，你的一般话水平的凹凸更具有特别意义。它不仅仅是个人沟通的问题，而且会在你讲课过程中潜移默化地影响学生一般话水平。所以说，教师用好一般话责任重大。 为此，本学期学校在第十二届推普周期间以“欢乐教育”为理念开展了“欢乐教育”教师一般话演讲竞赛活动，在全校范围内进展一般话学问测试等。这个活动，一是为了贯彻落实第十二届推普周活动，丰富我校教职工的生活;二是为了提高我校教师的一般话水平及语言表达力量，展现我校教职工的精神风貌。 本次活动由教科室主办，工会、信息办公室等部门对此项活动赐予了有力支持。同时，此项活动也受到了广阔教师的大力支持。自活动通知下发后，各年级教师踊跃报名参赛，他们仔细预备、细心撰写演讲稿，各位演讲都很精彩，一般话水平也都比拟高，到达了竞赛的预期目的。 推广一般话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲竞赛，盼望各位教师在日常工作和生活中以“说一般话、写标准字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教学做出自己的奉献。 我国的一个传统节日。在这个信息化社会里，应当拥护我们自己的传统节日，保存一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团聚”，让学生感受到亲情、感情存在。 活动预备： 1、召集班委争论、打算班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人; 2、依据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练朗读、合唱水调歌头·中秋等节目; 4、学生查找有关中秋的信息。 活动过程： 1、主持人王雨竹、王殿臣开场白; 2、张静轩同学朗读水调歌头·中秋; 3、叙述中秋的由来、习俗; 4、叙述身边有关中秋的传奇故事; 5、有关中秋的民谣表演; 6、全班合唱水调歌头·中秋; 7、主持人宣布班会完毕。 2023年演讲竞赛活动总结3 中华经典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚烂的明珠。经典古诗文作为民族才智与民族精神的载体，是人类文明最珍贵的精神财宝，是我们中华民族的魂与根。多年来我校始终将“经典诵读活动”传承、连续、并将之发扬广阔，取得了不错的成绩，现将我校诵读活动总结如下： 一、明确活动目标 通过开展经典诵读活动，培育学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长学问，进展智力，活泼思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化进展，提高办学品位和办学特色。 二、落实活动方案 与日常教学相结合。除安排的校本课外，每周四下午开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进展经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写竞赛等学习嬉戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。 与学校养成教育活动相结合。每节语文课前预备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参加。选一名一般话及朗读较好的学生做带读的小教师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进展简洁的讲解赏析，或进展诵读指导。 与班队活动相结合，每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内进行吟诵表演。进行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。 与学生良好习惯的养成教育相结合。开拓诵读窗口，学校橱窗每周推举一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。 与亲子活动相结合。鼓舞、提倡学生家长参加经典诵读，催促学生每天回家进展10分钟经典诵读活动。提倡家长和孩子一起读，积极营造深厚的家庭诵读气氛。 注意校内向校外延长，鼓励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗读会”、“读书大王”等评比活动。 三、活动收获与体会 1、丰富了学校的德育内涵。 诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校思想道德建立和德育工作的进展。师生的精神面貌得到极大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。 2、提高了学生思想道德品质。 经典诗文不仅语言精炼美丽，而且意蕴深刻，境地动人，是进展爱国主义教育，培育学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的骄傲感，培育他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培育学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的安康情感。 3、全面提升了学生的综合素养。 通过大量诵读中华经典诗文，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好气氛。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史大事多了。三是学生初步把握了诵读的方法，并能运用，局部学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是熬炼了学生各方面的力量，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手力量，思维力量，协调力量，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 4、提高了教师的文化底蕴。 开展经典诵读活动，学校教师主动参加，广泛融入，他们和学生一起学习、争论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广阔教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。 经典浸润人生，书香伴我成长。闻名作家余秋雨说过：“在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯洁空旷，由经典奠基可以激发起他们一生的文化憧憬。” 经典诵读如同一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，熬炼了学生各方面的力量，让孩子在读经典中养德行、学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，吸取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面进展。 2023年演讲竞赛活动总结4 今日班会课上根据学校要求进行了心中最美的人的演讲竞赛。大局部家长也比拟重视。在家预备比拟充分，写了稿。下面进展简要总结： 由于时间关系，不能全班每人都上台演讲。演讲的孩子预备充分，仔细的写了稿，背了稿，局部学生的富含感情。在这次演讲中我也感受到缺乏，和以后教学需要留意的地方。 1、学生的声音普遍偏小。孩子们上台的时机少。有可能是紧急导致的;也有可能稿子不熟造成。这也告知我以后布置的时间还要提前。这样可以给孩子们充分的时间预备。 2、孩子们缺乏上台的士气，这是很普遍的状况。就算是大人也会有怯场的状况发生。我小时候就是不爱说话的孩子，所以现在有一些场合会有一些紧急。所以在接下来可以让孩子们充分的在台上熬炼比方说在黑板上写字，在台上领读生字，班会的主持人等等。 除此之外我觉得孩子们消失这样的错误可能是最为教师的我没有跟他们讲清晰什么是演讲，演讲的要求是什么。孩子们在一二年级的时候，主要是比拟短的小故事。一下子到了演讲，我一讲到演讲，眼中都是满满的疑问。这是一个新体裁，孩子们没有接触过。所以通过这件事告知我事先讲明白，讲清晰要求，这样质量会更好。 2023年演讲竞赛活动总结5 在每一次竞赛中，总会有收获的，参与竞赛后，自身的潜力都提高了，所以，我喜爱参与竞赛。这次的演讲与口才的竞赛，我也参与了，收获也挺大的。 我们组在预备演讲稿时，每个人都有自己的任务，分工明确，找资料的，排版的写串联词的，一个不落。“众人拾柴火焰高。”这句话说得一点没错，我们从中感受到了群众的力气。最重要的是，我们了解了演讲的特点，感受到了它的独特魅力，这也是最根本的目标。 在竞赛时，一位位选手的表现也非常精彩，他们各展其才，花尽了心思，见解也一个比一个独到。究竟许多人是第一次演讲，还有些羞怯和不自然是在所难免的。一些选手发表感想时，也都笑着说道自己上来时很紧急，腿一向在抖，但是作为听众的我们，从他们的身上体会到了一种勇于尝试、挑战自我的士气和一股不愿服输的劲头，正是这股劲，使得他们的演讲具有感染我们的力气。 作为听众的我，在赞叹他们精彩的演讲之余，他们身上的自信和倔劲也着实使我感到艳羡。没有抓住时机参与这次演讲，挺令我圆满的，没有把握住这次熬炼自我的时机。但是我也担当起了记分员的职责，仔细地负责着自己的工作。这也是一件令我感到无奈的，我只能眼睁睁地看着别人组的分数慢慢远离我们，却无能为力，由于公正是我的职责。看着分数，令人心酸啊 总的来说，这次演讲竞赛开展得很顺当胜利，我们也得到了我们参与竞赛的目的，在竞赛中收获了不少，团队意识也加强了很多。 2023年演讲竞赛活动总结