《海底世界》幼儿园中班科学活动教案.docx

海底世界幼儿园中班科学活动教案 活动预备： 卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡沫板、剪刀、录音机、小鱼的录音、海洋垃圾的布景等。 有益学习阅历： 1、亲近大自然，爱惜动物，有怜悯心，有初步的环保意识。 2、知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性。 3、参加变废为宝的活动，会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。 4、学会积存，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。 5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。 活动过程： 一、海底观光：观看录象片海底世界的漂亮风光 提问：你在海底世界中看到了什么呀？ 小结：海底世界可真奇妙，许很多多的生物都生活在大海中。 二、观看资料片：大海中的鱼（片中向幼儿介绍了一些常见的海鱼及其相关学问）。 提问：生活在海底世界中最浩大的一个家族是什么家族？ 你们熟悉哪些生活在海底的鱼呢？ 现在就让我们一起去开开眼界吧！（看影片） 观后提问：生活在海里的鱼可真多呀，你记住了哪些，说说看吧？ 小结：除了这些鱼儿外，还有许很多多生物生活在大海里，看来海底世界真是个好大的家呀，可是小朋友们，你们知道吗近年来由于我们人类不留意爱护这个家，致使海水患病了严峻的污染，给生活在海里的小生物带来了灾难呢！你们听，这是谁在说话？ 三、听录音：一条可怜的小鱼在表达亲人、朋友和自己的不幸遭受，由于家园受到严峻污染，他们已经无家可归了，它在向小朋友恳求帮忙。 四、向幼儿展现“垃圾密布”的海洋（用万通板和废旧物品、果壳、易拉罐等布置而成的展板）。 小鱼的家变成如今这个样子，这是谁造成的呢？ 今后我们应当怎样爱护海洋呢？ 现在，我们应当如何帮忙小鱼呢？ 五、清理海洋垃圾，请小朋友用双手清理垃圾，还鱼儿一个漂亮的家。 六、美工活动变废为宝。幼儿运用多种美工材料动手制作，共同装饰展板，布置漂亮的海底世界。 教学反思： 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，制造力也得到发挥。