《燕子专列》的教学反思范文.docx

燕子专列的教学反思范文 燕子专列的教学反思 时间：2023-04-12 12:27:00 教育反思 投诉 投稿 燕子优秀教学设计 推举度： 猫的教学反思 推举度： 教学反思 推举度： 秋天的雨教学反思 推举度： 鸟的天堂教学反思 推举度： 燕子专列的教学反思范文 燕子专列是一篇以爱惜四周环境为专题中的一篇精读课文。课文叙述的是人们查找冻僵的燕子，并用专列把它们送到了暖和的南方这样一个感人的故事。表现了人类对鸟儿博大的爱心，召唤人们要爱护动物。 通过这篇短文的教学，我深知：教师在实际教学中，不应当放不开手脚，总想自己主宰课堂，应当把课堂还给学生，尤其是阅读课文，应当给学生充分的读书时间。语文课程标准明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和扫瞄。有些诗文应要求学生诵读，以利于积存、体验、培育语感。”因此，作为燕子专列这样的阅读短文，我在教学过程中，留意加强学生的自读自悟，留意加强朗读教学，留意培育学生大胆质疑、大胆发表自我见解的力量，整节课围绕“爱”之主题构建课堂，理解层层推动，情感步步升华。 在授课的过程中我就注意了这一个“爱”。一开头我就让学生背诵第一课燕子中的其次段，感受燕子在春暖花开的季节是多么欢乐，在让学生进入课文，本课中的燕子遇到了什么困难？让他们的心一下子为燕子的遭受而调动着，为燕子的遭受困难而焦急着，而我也注意了每个环节导入语的设计，盼望学生在布满感情的导语的引领下，明确自己的学习目的，又可以有舒适自然的感觉。而大局部学生也特别的协作，一堂课下来根本理解的透彻了，在朗读方面都能体会到他们真的是进入了课文，被人们的爱感动了。