语文五年级下学期第六单元模拟卷.docx

五年级下学期第六单元模拟卷一、看拼音，写词语。máo dùn mi yùjì cèjjiàn（）（）（）（）chuán cndn dunhán xínhuán yóu（）（）（）（）二、选择题。1.下列加点字的读音有误的一项是（）。龇牙咧嘴（li）A瞄准（miáo）B船艄（sho）C雇佣（ù）撕破（s）鬻盾（yù）放肆（sì）模仿（mú）引荐（jiàn）2.下列四组词语中，加点字读音完全相同的一项是（）。A.危险纬度桅杆威胁B.丝绸自私撕破斯文C.龇牙滋润污渍菜籽D.迎接输赢营救白银34.下列说法不正确的一项是（）。A.“誉之曰”与“荣誉”两词语中的“誉”的意思不同。B.“艘”共有 15 画，第十画是横。C.“急中生智”与“大智若愚”中的“智”的意思相同。.“齐威王每个等级的马都比田忌的强，但又快不了多少”，下列对这句 话理解有误的一项是（）。A.齐威王每个等级的马比田忌的马只快一点点。B.田忌的每个等级的马都比齐威王的马慢一些。C.齐威王的马都比田忌的马强很多。5.依次填入下列横线处的关联词不正确的一项是（）。马还是原来的马，A.因为 所以 就 B.虽然 如果 就三、根据提示，在括号里填上合适的成语。调换一下出场顺序，结果不一样了。C.虽然 只要 就123.指言行前后不一或互相抵触。.形容心里急切地想试一试。（）.原指画竹子时心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已经有通盘的考虑。（）4.水面平静，无风无浪，形容平静无事。四、 按要求完成句子练习。1.翻译：夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。_2.选择其中的两个关联词写一句话。那么那么既又不管总是虽然但是_ _五、根据提示，写出对应的称谓或解释该称谓。1234.：指女子年满十五岁。.弱冠：.不惑：.：指人七十岁。六、阅读理解。（一）阅读短文，回答问题。田忌赛马（节选）一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”孙膑说：“一匹也不用换。”田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？”孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”田忌很信任孙膑，决定全听他的。于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马。田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。 田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。12.写出下列词语的近义词。信任（满意（）着急（结束（）.根据短文内容完成下列表格。田忌齐威王上结果第一场第二场第三场（）（）2:1下3.相同的马，只是调换了马的出场顺序就赢得了比赛。你从中获得了哪些启示？请你简述几句。_（二）阅读短文，回答问题。围魏救赵（节选）战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏 国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”田忌说：“你说该怎么办？”孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵 的同时，齐军主力早已绕道直奔大梁而去了。1.结合上下文，解释加点成语的意思。（1）乘虚而入：2）以逸待劳：（2.判断下列说法正误，对的打“”，错的打“×”。（1）魏军一路所向披靡，势如破竹，说明在他们看来，赵国不堪一击。（）（2）当赵国陷入危机时，由于齐赵两国关系十分友好，齐国决定出兵帮助赵国。（）（3）孙膑故意派出两个无名将领率一部分兵力去强攻襄陵，是为了麻痹敌人，转移他们的视线。（）3.当齐军主力直奔大梁后，庞涓率领的魏军又会有怎样的举措呢？猜一猜故事的结局会是怎样的？_4.从“围魏救赵”这个故事中，你获得了哪些启发呢？_ _七、表达与交流。“嘀嗒！嘀嗒！”床前的小闹钟不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去，躺了很久还是睡不着，想起白天“我”为什么会睡不着呢？是因为遇见了谁？还是经历了什么难忘的事情？请发挥你的想象，自拟题目，写一篇不少于 400 字的记叙文。 参考答案一、矛盾 美誉 计策 举荐船舱 顶端 航行 环游二、1.B 2.B 3.B 4.C 5.A三、1.自相矛盾 2.跃跃欲试 3.胸有成竹 4.风平浪静四、1.不能被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可能同时存在于这个世界上的。2.我既爱唱歌，又爱跳舞。虽然你做出了很大的让步，但是我们还是不能接受。（答案不唯一）五、1.及笄234.指男子二十岁左右的年纪。.指人四十岁。.古稀六、一）（123.相信 焦急 得意 完结.下 上 中 中.根据实际情况，选择最恰当的解决问题的方法，才能达到预期目的。（答案不唯一）二）.（1）本义是趁着对方空虚或疏于防范时进入。文中指孙膑建议齐国军队（1 趁着魏国都城大梁疏于防范时进入。（2）本义是指作战的时候采取守势，养精蓄锐，待敌方疲惫不堪时再出击。文中指孙膑建议齐国军队养精蓄锐，在魏国军队返回大梁的路上，趁着魏国军队疲惫不堪时再出击。2.（1） （2）× （3）3.魏国大梁城内没有充足兵力，在齐国大军的围攻下，陷入困局。庞涓知道大梁被围困后，只能停止进攻赵国，将军队调回魏国，赵国的危机由此解除。4“围魏救赵”中孙膑采用了逆向思维，以表面看来舍近求远的方法，从根本上解决了赵国的危机，从而取得一招制胜的神奇效果。这也告诉我们在生活中解决问题时要善于分析，懂得变通。七、略。