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8年级1班班级工作计划【5篇】 8年级1班班级工作规划精选篇1 八年级的学生是我上学年所带的七年级同学自然升到八年级的。对他们每个人我都有较为透彻的了解。本学期争取让他们在各个方面都有明显的进步。 一、指导思想 努力让每一个学生都能欢乐的成长，班级成为他们温馨的家园。学生的共性得到充分的进展，学生的积极性充分得到调动，每一个学生都感到自己在班级被敬重，自己对班级也起到不行缺少的作用。 二、学生状况分析 本班级共有六名同学，金圆圆同学智力低下，但也有肯定的上进心，对说过的事情也想努力做好，但常不当心犯些学校的常规错误，需要其他同学常常提示。王海凤、嵇凯强同学比拟诚恳，很少犯错误。对他们提出更高的要求，让他们以一个优秀的学生来要求自己。相单凤性格开朗活泼，有较强的组织力量，但学习的自觉性差，要多提示催促。薛中强诚恳得意，劳动积极，学习有些困难，对他要多号召其他的同学帮住。 三、详细措施 （1）对金圆圆同学提出同学们要特殊照看。 详细由海凤和付琼要对她多观查，发觉他有什么需要帮忙的准时赐予帮忙，他们不能帮忙的事情要准时反响给教师，让教师帮她解决。让她在班级里感到欢乐，同时其他的同学也由于能帮忙其他同学感到自己在班级的作用，也产生快感。从而使班级体形成互助之风。 （2）多与家长学生进展沟通。 我班的六个同学只有付琼和金圆圆是来自县城，其他都是农村的孩子。付琼的母亲常来校，要常与她谈谈付琼在学校有哪些优点，那些地方需要家长协作提高的，特殊是交通安全问题要与父母共同强调，她是我班的走读生，聋哑人过公路是特殊要留意安全的。其他同学的父母许多也外出打工，学生回去也跟爷爷奶奶在一起的，既要和父母常联系也要和他们的爷爷奶奶进展沟通，对他们在家与学校的各方面要求统一起来。 （3）严格要求，急躁教育。 对高年级的学生要有较高的要求。对他们犯下的错误毫不客气的指出来。让他们准时改正。八年级的聋生也还是成长中的孩子，他们难免会有错，允许他们有错，理解他们会犯错，对他们要急躁，让他们有一个改正的过程。 （4）对学生进展爱国主义教育和亲情教育。 教育学生喜爱自己的祖国，做一个对祖国有用的人。只有爱祖国，爱自己的亲人，他才能立志做一个优秀的人。 （5）勤去教室转转。 对学生的很多状况需要课后去了解，也是只有在课后才最简单发觉问题。 8年级1班班级工作规划精选篇2 一、指导思想 为了全面贯彻党的教育方针，切实加强学生的思想道德教育、行为标准教育、法制教育、安全教育、心理安康教育，培育学生的创新精神和实践力量，树立良好的班风学风，特制定此规划。 二、学生根本状况分析 八年级共有学生40人。吴金虎同学学习成绩优秀，学习自觉性高，但很淘气，任性，需要教师不断鼓舞、催促。余丽娟同学表现优秀，全面进展，是一名乖巧的女孩。许清同学学习成绩一般，学习自觉性不高，爱贪玩，需要教师课外辅导和监视。熊智杰是双重残疾学生，能遵守课堂纪律，很较狡猾，能够生活自理，学习成绩很差。 三、班级风斗目标 1、树立优良班风，学生日常行为标准。 2、提高学生综合力量和实践力量，促使学生早日自强独立。 3、学生心理安康，活泼向上。 四、详细措施 1、充分发挥班会课的教育主阵地作用，在班级中开展行为标准教育、心理安康教育、自强独立教育、文明礼貌教育、读书教育、爱国主义教育等，让学生明礼，并结合班级实际，尽量让每一项活动做到有规划，有内容，有效果。 2、结合学校一日常规和小学生日常行为标准，进一步标准学生的日常行为，做好学生生活自理、两操、升旗、课内外纪律、劳动等方面的检查，催促学生早日养成良好的行为习惯。并作好总结、评比，选出先进，树立典型，赐予表扬、嘉奖。 3、进一步渗透德育工作，对学生进展道德和情感熏陶，让学生知道如何做人，如何学习，如何生活，懂得感恩。结合每个学生的家庭实际，提出相应的要求，给每个学生布置相应的社会实践作业，并作好记载、总结，让活动收到实际效果。 4、开展读书、学习活动，做好培优补差工作，激发后进生的学习兴趣，进展学生特长，力争期末及格率达100%，优秀率达60%。 5、深入学生中去，和学生交心谈心，做学生的好朋友，准时了解学生思想动态，树立一切为了学生进展的教育理念，帮忙学生塑造健全人格，培育学生积极向上，自强不息的坚韧品质。 6、营造良好的班级环境。结合班级和学校的相关活动，选准一个主题，围绕主题，突出重点，打造品牌，营造良好的班级文化环境。 7、协作学校，开展好相关活动，作好班务工作记载和总结，反思自己存在的问题，熟悉自己的缺乏，准时改良工作。 五、主要工作安排 九月份： 1、安全教育、收心教育。 2、组建班委会，制定班级工作规划。 3、师恩难忘教育活动。 4、学标准、守标准活动。 十月份： 1、爱国主义系列教育。 2、好习惯伴我行活动。 3、爱同学教育、自强独立教育，并开展社会实践活动。 十一月份： 1、环保教育，“洁齐美”教室评比。 2、文明礼仪教育。 3、心理安康教育，和学生交心谈心。 十二月份： 1、行为标准班级评比活动。 2、连续开展读书活动，并作好培优补差工作。 3、爱自己，做阳光安康好少年活动。 4、评比三好学生。 元月份： 1、做好假前安全教育和学生心理辅导教育。 2、期末班级工作总结和反思。 8年级1班班级工作规划精选篇3 一、工作目标。 依据本班学生的特点，以“成人”和“成才”为双工程标，以德育为先，贯穿诚信为本，培育“四有”人才，树立积极向上的班风、严谨的学风，营造一个良好的学习气氛。突出学科竞赛，力争各学科竞赛在大面积获奖的根底上提升获奖档次，取得新的突破。 二、工作要点。 （一）加强常规治理，树立文明班风。 1、进一步强化班级常规治理工作，加强中小学生守则中学生日常行为标准初二年段学生养成教育手册等相关内容的学习，从课堂、卫生、升旗、做操、语言、仪表、作息等细处小处抓起，标准学生的一言一行，培育良好的行为习惯。 2、注意引导学生学会做人的品德教育，依照学部德育主题月活动的开展，积极开展了系列德育活动，贯穿着做人的教育，让学生在做事中砺炼自己，在活动中提高自己，并围绕德育主题召开主题班会、出刊专题黑板报。 3、健全班委会的班子建立，引导学生加强自主治理、自我教育。连续打破班干部“终身”制，设定“值日班长制”落实一周班务治理各项工作，准时向教师反应班级当天的问题和状况，仔细落实和记载，为行为标准的月评定供应依据。 4、标准优化班级月考评工作，利用各种方式对学生进展综合评价，树立典型，促进学生行为习惯的“内化”提高。 5、安全教育“警钟长鸣”，创设平安班级。坚持做好每周的安全教育，并作好记载，特殊是大假期间，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对班级进展一次安全隐患检查，杜绝一切安全隐患。 6、进展专项整治，净化校园文化环境。将进一步加大对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题的治理力度，齐抓共管、防治结合，培育学生安康向上的志趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。 7、鼓舞学生积极参加学校、德育处、年段开展的各项活动，进展学生特长，全面推动素养教育。 8、加强学生的心理安康教育。本期召开两次学生心理安康教育主题班会，关注局部心理有缺陷的学生，并协作心理教师进展教育。 （二）、注意方法指导，营造深厚学风。 1、依据学校和年段的要求、依据本班学生的特点，制定班级学习目标，各位学生依据自身的特点和力量，制定切实有效的学习规划和奋斗目标，使学生时刻不忘为学习目标而勤奋努力。 2、深入了解学生的学习状态与思想动态，仔细、扎实、细致地做好学生的思想工作，让全部学生在轻松开心中充分发挥自身潜能，取得良好的学习成绩。 3、积极与各学科教师沟通，支持、协调学科教学工作，加强对学生学法的指导，提高学生的学习力量和学习效果。 4、对每次考试进展深入细致的分析总结，得出胜利的阅历，找到存在问题与差距，准时制订详细、有效措施，努力实现班级既定目标。实行“一帮一”，划分学习小组，每次考试对各小组进展考核，在班级营造“比、学、赶、帮”的学习气氛。 5、积极协作任课教师扎实地开展学科竞赛辅导，充分挖掘学生的竞赛潜能，争取在竞赛上再创新、高。 （三）、加强家校联系，形成教育合力。 1、实行书信、电话、家访、家长来校等方式，积极与家长取得联系，形成家校教育合力，并积极宣传做好招生工作，进一步提高学校知名度。 2、扎实有效开好家长会，提升教育效果。连续抓住每月家长代表来校和学期全体家长会的有利契机，积极与家进步行沟通由班主任和任课教师向家长介绍孩子在校的学习与品德表现，还邀请局部家长代表在班级作主题讲话，从家长的角度对孩子进展教育，给他们一个全新的感觉，以期能获得良好的教育效果。 8年级1班班级工作规划精选篇4 本学期本班将以学校工作规划为指针，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规治理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为马上进入的初三年级打下扎实的根底，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。 一、根本状况： 本学期全班共45人，其中女生有22人。班级学生行为习惯方面：绝大局部局部学生根本能根据一日行为标准来做，但少局部男生在这方面做得还不够，自觉性还有待提高，常常需要教师提示。班级学生的学习状况：少局部同学较聪慧，思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。很大一局部学生学习兴趣一般，没有很好的学习习惯，成绩不是很抱负。初二年级在心理变化上是初中阶段的一个转折点，是后期学习取得好成绩的关键阶段。这个阶段学生身心急剧进展变化，最简单产生两极分化，学习与思想上也是最易发生波动的时期，也是最简单出事的一年。因而在搞好班级稳定的同时，尽快最大程度上缩小两极的差距是这个学期最紧迫的工作。 二、工作目标： 1、利用一切时机对学生进一步加强行为标准的教育，抓好纪律、礼貌、劳动等方面的常规，逐步使全体学生都能养成良好的行为习惯。 2、通过向其他班级学习和本班内部的思想教育，使班级形成团结向上的良好班风和踏实仔细的学风。 3、积极协作和参加学校组织的各项集体活动，争取人人参与，培育学生的仆人翁精神，增加学生的集体意识，熬炼学生的吃苦力量。 4、加强与学生的沟通，做好学生的思想工作，努力提高学生的学科成绩，尽可能缩成为同年级的佼佼者；关注班级两极分化的现象，为初三的工作打下比拟好的根底。 5、做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车回校，不追赶打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。确保不出安全事故。 三、详细实施方法及活动 初二学生在小学毕业后，经受初一年级的过渡学习后，已适应了中学的环境和学习，也没有初三的升学压力，开头步入“青春叛逆期”。这时期的学生不信任父母，却易受朋友影响；独立意识的大大增加，使他们对外面世界怀有跟剧烈的奇怪感，这同时也增大了班级治理的难度，因而本学期的重点是从防止学生的两极分化入手，并加强日常标准的治理，从而削减学生滋事的几率。加上刚刚接手班级工作，要在最短的时间内通过多渠道最快速的了解每个学生的共性及学习等状况。 1.改选班委成员，大力指导学生干部工作，形成得力的班委核心，充分发挥班委的核心作用，提高其处理事情的力量，进一步稳固提高良好的班风、学风。 严格实施加分、扣分制度，进一步完善班干部职责、班级公约等班规并严格实行，让班干树立责任意识和集体意识，班主任渐渐放权。 2.设立“日常标准我先行”监视小组，实行传递的方式，防止和改善课间打闹和损坏公物的现象。 3.两操治理安排到人，做到“快、静、齐”，设立“上课早知道”监视人员提示学生做好课前预备工作。 4.加强午间治理和自习治理，职责到人，职责追究制，实行“闲谈”纪录本，加强学生自我治理。 5加强家校联系，以便随时把握和了解学生状况并准时反应。 6.加强班级心灵对话，对学生进展心理安康教育和辅导。 四、工作规划： 九月份： 1、学生开学，帮忙学生收心，使其尽快的投入到新学期的学习中去。 2、仔细抓好学期初的常规教育。重点为迟到，不劳动，不遵守课堂纪律，作业不能按时、按质、按量完成等现象。 3、安全教育。 十月份： 1、帮忙学生树立新的学习风气，端正学习态度，制定个人的学习目标。 2、和家长做好沟通工作，准时反应学生的在校信息，引导家长多关怀子女的学习和心理安康。 3、预备其中考试 4、安全教育。 十一月份： 1、坚持抓常规教育，关怀和关注班级中好动学生的思想动态。 2、指导学生对学习状况仔细分析总结，帮忙中等学生克制学习中的困难。 十二月份： 1、开一次家长会，和家进步行沟通沟通，对前面的学习进展小结。 2、在班级中发扬班级骨干行为表现示范员的表率作用。 3、安全教育。 元月份： 1、积极参与学校组织的活动。 2、关注差生的思想动态，努力做好转化工作。 3、安全教育。 4、仔细复习，迎接期末考试。 8年级1班班级工作规划精选篇5 _班在过去的三学期里，团结全都，奋勉拼搏，取得了比拟大的进步，在学习、纪律、卫生等各个方面都有了不同程度的提高。这学期我们将再接再励，连续争取更大进步。 一、指导思想： 以学校班级治理和德育工作规划为指导，仔细学习有关班级治理的理论和文章，仔细抓好学生的日常行为标准，落实班务治理，开展心理安康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关怀与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习状况着手，不懈地培育学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创立良好的班风，促进良好学风的形成和学生全面安康进展。 二、班级状况分析： _班现有学生62人，其中女生37人，男生25人。初二年班级学生会消失两级分化的趋势。比方有的学生会消失心情不稳定，纪律散漫，学习目的不明确，学习的自觉性差，有的还有厌学心情。依据这些状况，本学期的重点是进一步标准日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热忱和适当增加学习的压力和紧迫感，加强对学生的前途抱负教育，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。同时预备迎接地理和生物两科会考。在本期的工作中将以营造良好的学习气氛为中心，培育得力的班干部，树立榜样，组织治理好班级的工作。 三、现结合班级实际，特制定规划，努力做好以下几方面： 1、转变教育观念，健全学生人格。 我们对待学生不仅要注意成绩，更要注意他们的思想品质；不仅要注意力量的提高，还要注意学生良好共性品质的养成。以治理学生的日常行为标准为首要工作，深入了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习中学生守则和中学生日常行为标准，要求学生以日常行为标准来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培育其良好的习惯和情操。加强法制和安全教育，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全学问，仔细开展各种活动，寓教育于活动之中。 2、言传身教，以诚取诚。 班主任应当不断加强师德教育，提高自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力。 3、敬重学生，关爱学生。 班主任应当努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。 4、换位思索，正确引导。 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、治理者、领导者和教育者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，帮忙他们克制困难，走向进步。 5、拿起表扬的武器。 班上有一名学生原来学习成绩始终不抱负，在与他的家长沟通后，我表示需要家长的协作共同帮忙学生进步。此后我利用课后时间对他进展辅导，在上学期的期末考中他除了生物这科有显著进步以外，其他科目也有不同程度的进步。当成绩公布后，他和家长都特别快乐，我在全班同学面前表扬了他，并将他评为校级进步生。这学期开学初发觉他的学习劲头很足，和以前相比有了很大的变化。由他的例子我们可以看出，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。 6、留意加强对后进生的教育工作。 后进生，常是许多人卑视的对象。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮忙一个孩子克制他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。