《弟子规》学习心得体会(15篇).docx

弟子规学习心得体会(15篇)弟子规学习心得体会1 听了报告之后，我觉得自己很多地方做得不好，不该让父母操劳，让父母苦恼。父母为了我付出了太多，我却不能回报他们，想起曾经的举动，心里只有内疚和自责，父母我想对您们说，我对不起您们，总是让您们担忧我，我没有尽到做子女的责任，反而有事没事总让父母操劳，自己却很少关怀他们。有时，总是和弟弟吵架，弄得您们不快乐，一回家总是眉头紧锁，深专注地看着我，我知道我错了。以前我总是认为和弟弟吵架不全是我的错，和父母争论着，最终受不了，自己到别人家去玩，父母叫也不回家。现在想起当时的行为真觉得很稚嫩，为些我很懊悔，我想对父母说声：“对不起”。感谢父母的细心照看，感谢教师的辛苦培育，盼望以后不求做到最好，只求做到更好，尽自己的最大努力做好每一件事。感谢同学的关怀帮忙，我的”同学朋友总是在我最苦恼时，给我提建议帮忙我度过难关，每一次的成长都与他们息息相关。在此，我对同学们说：“感谢您们对我的关怀与帮忙。”最终祝福爸妈身体安康，每天快乐！祝教师工作顺当！祝天下全部人都能幸福！ 弟子规学习心得体会2 昨天听完报告之后，我知道了要孝顺父母，敬重教师。 以前没有学过弟子规，所以就对父母很不好，对父母大吼大叫，现在学过弟子规和传统文化后，回家家我肯定要做一个好孩子，父母叫我做事的.时候肯定尽力完成，不找借口搪塞，肯定做到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”。我想对父母说的一句话是“爸爸，妈妈，感谢您们，感谢您们多年来的哺育之恩，我肯定会报答您们的。” 弟子规学习心得体会3 通过这两天的业务学习，我对弟子规有了更深一步的了解，并通过网络查询相关资料，使我的育人力量得到增加，育人水平得到了提升。尤其是弟子规“出则弟”中提到的“长者先幼者后”（这句话的意思就是：不要由于大人的宠爱而忽视了应从小培育礼让的美德，不管是吃东西或喝饮料，要请长辈先用；假如和长辈坐在一起，要请长辈先坐；假如和长辈走在一起，应让长辈先走），让我从内心中真正懂得了怎样做一名好教师，怎样教好学生。 中国一贯有敬重长辈，注意做人的优良传统，在今日经济进展迅猛的背景生活中，民族的传统美德显得尤为重要。对于学生而言，首先要懂得敬重长辈、学会感恩，“老吾老以及人之老”。敬重长辈，尤其要敬重以全部心血无私哺育自己的父母。试想一想，一个连自己的父母都不能深爱的人，还谈得上爱祖国、爱人民吗？因此我们应从小在孩子心灵中播下爱的种子，教育他们从小敬重父母和长辈： 一、父母是孩子的第一任教师 父母的一言一行，一举一动都在潜移默化地影响着孩子。古人言：“子不教，父之过”。一个温馨和谐的家庭对孩子的成长起着很大的促进作用。为此孩子安康成长需要“好家长”作典范。 二、教师要敬重学生。 为学生创设一个民主、公平、祥和的气氛。教师要做学生的朋友，而不应高高在上。要利用各种时机和学生沟通，沟通多了，就能了解学生的思想动态和行动表现，准时解决他们的思想困惑，订正其不良行为。教师应首先把自己摆在和学生公平的位置上，从关爱的心态动身，动之以情，晓之以理，用人格力气去感化他们，要让学生真正的从心底感受到教师对他们的关怀和爱惜。而做为一个班主任，则更要关怀爱惜班级的每一个学生，使学生感受到教师的教育，是真心的爱惜，是真心盼望学生个个都能安康成长，真心盼望学生个个都能成材。教师有爱心，能够敬重学生，理解学生，学生才能更加敬重，爱戴教师，师生的感情才能更加融洽，充分发挥情感教育作用。 敬重学生，宽容学生，并不是放任自流，对学生的不良行为有时还要作恰如其分的批判。作为一名班主任，对学生所犯错误进展批判教育时，也应敬重学生的人格，谆谆教育学生才能取得教育的效应。一味的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦、挖苦伤学生的心。批判学生要慎用批判用语，要讲究语言艺术，要到处顾及学生的自尊，使学生产生亲切感、信任感，情愿与你作心灵的沟通，这样才能使学生从思想深处熟悉错误，改正错误。 弟子规学习心得体会4 听了这次报告我的感受很大，我们有许多地方做得不好，正所谓“可怜天下父母心”，天下的父母没有一个不疼爱自己的儿女，为了我们吃了多少的苦，受了多少的累，为了自己的儿女可以不惜一切代价。而我们却对父母做了什么呢？父母叫我们做什么，我总是很不耐烦的做事，而我从来都没有好好地去做 事。正如弟子规里面的“父母呼，应勿缓”，父母叫我们做的事，我们应当立刻去做，而不是叫了几遍还不去。我们应当要孝顺父母，敬重父母，是父母给了我们生命。我今后再不会对父母乱吼乱叫，不再让父母担忧我，我肯定会做个孝顺的好孩子。在学校，正所谓“一日为师终身为父”，我们应当要敬重教师，我们待教师就像待自己的父母，我在学校从没有打架闹事，由于我知道打了架就会叫家长来，家长的脸不知往哪儿放，而且也会影响教师的心情。所以我从不在学校打架闹事，在学校我们遇见教师就要叫“教师好”，这件事我肯定会做到的。总之，我们要在家要孝顺父母，在校要敬重教师，在家做个好孩子，在学校做个好学生。 弟子规学习心得体会5 从小到大父母为了我们姐弟四个奔波劳碌，非常辛苦。我非常感谢父母对我的哺育之恩，是父母让我们从诞生到现在生活得无忧无虑，非常快乐。在以前的很多岁月里，我们对母亲的感恩太少，不懂得给父亲缓解压力，这些是我生活中所做的最不孝的.事情。 假如时间可以回转，我将好好地孝顺父母。不让他们为我操劳，在学习的岁月里，我除了对语文课感兴趣外，其他的科目都不太喜爱。我知道不好好学习是对父母的大不孝，可是我确实没有方法，对其他科目的喜爱程度似乎是天生的。我并不是不想在学习这一方面好好报答父母，而我的确不太喜爱学习。人各有各的想法，我的想法就是平平安安过一生，好好对父母敬孝，学习弟子规中的一切来孝顺父母，来完善自己。每天见一片垃圾就捡，从小事做起。对父母的孝道最好是在平常生活中表达，而不是让父母每天为自己在外面去工作而操劳，还不如在家乡农村清爽的空气里怡养天年，这样更好。 弟子规学习心得体会6 为人子女： 始终以来，我都认为自己是一个比拟孝顺的人，自从学习了弟子规以后，发觉自己其实是一个很不孝顺的女儿。弟子规开篇入则孝头两句话“父母照应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”，汗颜啊，哪一条也没做到。以前在家时，早上妈妈叫我起床，常常装作听不见，直至第三遍听出妈妈要生气骂人了，才极不情愿的同意着起床；妈妈让我刷碗，做家务也及其不情愿，常常推三阻四的；认为父母没自己的见解高等，直至学了弟子规才发觉原来自己有多么的不孝顺。 弟子规里告诫我们对于亲人伤感情的话要忍住，可是反思一下自己，有时觉得自己很有理，就硬是要去力争，现在想想就算是你再有理为此伤了亲情值得吗，赢了理又怎么样呢？伤了我们最爱的人和最爱我们人的心，我们真的赢了吗？家庭的和谐融洽会离我们越来越远，我们会幸福吗？我们的最爱的家人会幸福吗？ 孝经里把孝顺父母分了三个等级，养父母之身、养父母之心、养父母之志，而养父母之身只是最初级根本的.层次，所以每个月不管给多少给父母，并不代表你真正孝顺父母，每月给父母钱，确常常指责顶撞父母也是大不孝。 为人父母： 已经是为人父母的朋友们，建议先不要拿弟子规当做标准，看孩子哪哪都不对而指责孩子，学习弟子规不是让我们拿着弟子规的标准去批判指责别人，而是要学习力行弟子规让我们身边的人认同我们，使我们的家庭和谐，人际关系变得更加友善。 “教者，上所施，下所效”所以教育最重要的本质是以身作则。“育者教子使做善也”，教孩子做和善的人。所以不要埋怨孩子不听话，想想我们时如何对待我们自己的父母的，还记得中心台早年的那则公益广告吗？妈妈给自己的母亲洗脚，孩子观察了，也学者打盆水给妈妈洗脚。这就是以身作则的力气。 还有不要太溺爱孩子，从小就宠着惯着什么家务也不让做，有一天你觉得孩子长大了，或身体不舒适的时候，应当帮你做家务时你觉得孩子会做吗？那是谁养成孩子的习惯的呢？所以家长朋友们肯定要在教育孩子问题上有所警觉，怎样培育孩子的好习惯，利于孩子一生。 弟子规学习心得体会7 “感恩的心，感谢有您，伴我一生让我有士气做我自己，感恩的心，感谢有您，花开花落我依旧会珍惜”，听完这首歌，我就有一种感恩的冲动，但过了一段时间后，这种感觉已经没有了，但至昨天听了感恩的报告后，这种感觉又回来了。 我要感恩我的父母，是他们含辛茹苦地把我养这大，爸爸常年在外打工，有时过年都不回来，妈妈在家干农活，在湾里我家种的土地是最多的。妈妈每天早上起早贪黑就是为了能让我和家里七岁的妹妹能吃好一点，穿好一点。由于常年的劳累，他们脸上爬满了皱纹，为了这个家他们不知付出了多少，有时放假回家也只能帮上一些力所能及的小事，但有的时候在家不停地做事时，也会和妈妈吵架，那是由于那时还没有接触到弟子规，但现在我不不这样做了，我要感恩我的父母哺育之恩，感谢教师辛勤教育，感谢同学关怀帮忙。我会争取做一个好学生，做好弟子规。 弟子规学习心得体会8 通过听昨天的那场报告，我感受甚深，以前太不懂事了，每次回家对父母都是冷言相待，从严都没有心平气和地和他们说几句话，更不要谈为他们做点什么了。不过，听了昨天的报告，我感觉自己似乎长大了，今日回家，我和他们说了好多话，我突然觉得这一种感觉很幸福。 以前我做得不好的地方，妈妈说一句，我甚至要顶十句，心里从来都没有想过她哺育我十五年，多么地不简单。我也从没想过她在外面辛勤劳作的苦，反而还把气发在妈妈身上，我觉得自己很不孝，在他们面前不仅没有感恩，反而还常惹他们生气。或许真是由于我脾气爆躁，或许是我还没有真正感受到他们的辛苦，不过缘由是什么已经不重要了，重要的是我要用行动来证明，虽然以前给他们造成的损害无法弥补，但我可以从现在做起，从今日开头，我不会再和他们顶嘴了。由于我没有什么理由这样做，他们辛辛苦苦地把我养成大都没有半点怨言，而我又怎么能有怨言呢？从今日开头我要做到“父母教，须敬听，父母责，须顺承”这句话。 弟子规学习心得体会9 为加强学校的德育工作建立，丰富校园文化，我校响应教育局的号召，全校师生进展诵读弟子规，学习圣人经典，传承民族圣人经典文化的读书学习活动。全校上下、师生之间、班级之间，到处呈现出学习、诵读、力行弟子规的情景。现在，学生诵读学习弟子规的情景给我们的校园增加了一道靓丽的风景。 在学习弟子规的过程中，使我受益匪浅，它增长了我的才智，震撼了我的心灵。通过对弟子规的学习我有三点体会： 第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应当报答的最大恩情是父母的哺育之恩，所以弟子规第一章就是入则孝感恩之心表达在一个“孝”字上，“父母照应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”。这就充分表达了“孝”字的重要性，古人有云：“百事孝为先”，可见，孝是做人的根本。 其次待人接物要怀着尊敬之心，为人要虚心。“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，傲慢使人落后”这些都是古人总结出的阅历。而弟子规则给出了系统的准则“称尊长，勿呼名。对尊长，勿见能。”假如能够把这些都落实到行为上，那么人与人之间的关系会更加融洽，整个社会都会更加和谐。 第三要找准自己的人生目标。弟子规教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。“见人善，即思齐。纵去远，以渐跻。见人恶，即内省。有则改，无则警。”只有懂得时刻反省自己，规正自己的人，才可以使其自身有长足的进步。这才应当是人一生所追求的终极目标。 弟子规叙述的是我们身边的学问，我们学习古圣贤经典文化，是教育学生从小学会为人处世的根基。学习弟子规优秀心得体会。学习弟子规，不光要会诵读，重要是能做到，并且长期坚持，最终把它作为我们生活中的的行为准则。 弟子规学习心得体会10 弟子规是一本教育我们立身、做人、处世、学习的道德标准的书。弟子规里教我们很多良好的习惯、对我们与人交往，培育良好的品质有着很大的帮忙。 在学习弟子规的过程中，令我印象最深的一句是：“读书法，有三到，心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。”当我读到这一句时，对这句中的“心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。”不怎么明白，于是便奇怪地翻开这句的解释：“读书的”方法要留意三到，就是心到、眼到、口到。这”三到“都要实实在在地做到。 读书时正在读这一段就不要想到另外的一段，这段还未读完，不要由于没有兴趣，失去了奇怪心，就跳到别的内容，而东翻西阅，必需定下心来，按部就班地读完。读书时要有标准，读一本书，要有比拟富裕的期限，但是不能由于时间多余，等期限快到了才开头用功，一急之下反而耽搁事情，所以肯定要有规划，规划好就要开头抓紧用功。”原来是这意思。 以前我在学校图书室办了借书证，借了一本书，结果双休日吵着要妈妈带我去放风筝，妈妈只好同意了我。放完风筝回到家，刚好表姐来我家，又和表姐美美地玩了一天。等表姐走了，才想起了借的书周一要还，整个吞枣地胡乱翻看完了。 周一早晨该我汇报课外阅读时，我东拉西扯，牛头不对马嘴，好不简单熬过了3分钟。那3分钟，我没看到同学以前艳羡的表情，没听到以前热闹的掌声，我难过极了。 不知怎么走下讲台的，只记得教师摸了下我的头，什么也没说，但我懂其中传递的语言。自从学习弟子规后，我明白了“读书时要有标准，读一本书，要有比拟富裕的期限，但是不能由于时间多余，等期限快到了才开头用功，一急之下反而耽搁事情，所以肯定要有规划，规划好就要开头抓紧用功。” 弟子规中的文字虽少，但表达的意思却很浅显，值得我们去学习，讨论里面丰富多彩的人生哲理。弟子规里还有着很多“法规”，等着我们去更好地学习，更好地理解，更好地体会。 教师评语：小能通过学习弟子规知道读书要做到“三到”，并能联系自己的学习实际更进一步把弟子规中读书的标准理解到位。让每位读者都能引以为戒。 弟子规学习心得体会11 开头听了孙教师，靖教师和陈教师的演讲报告后，我心里百味俱全，收获良多。有感动，有内疚，孝是中华民族的千年传统，然而在孝这一方面我却没有做好。以前我经常和家里人顶嘴，对他们的关爱丝毫不屑。但是学习了弟子规，听了那么多教师的报告，教师平常也时常教育，我也懂事了。上星期天，我就像彻底变了一个人，真正做到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。虽然有些累，但是我却看到妈妈眼中流露出喜悦。但是孝不光是对家长，也要对教师。上阶段，我犯了许多错，很多教师都为我操劳，我很难受，更多的是内疚，我觉得很对不起教师，因此在这里给教师鞠躬，感谢教师培育，我热泪盈眶，心中的内疚立刻全部流露出来。教师原来就很辛苦，而我又让教师操碎了心，这是多么不孝啊！因此，我肯定要做到在家做一个好孩子，在学校做一个好学生。我不知道我能不能做成，但我必需努力向这个方面跨进，不让它成为空话。只要我尽力了，就算做得不好，但我心里也舒适多了。今日我感觉对不起桂教师，当她在抓紧每分每秒讲课时，我却在下面做小动作，影响了教师上课的心情，不管有什么理由，我必需认清我错了。因此，我肯定要让这样的.事不再发生，请教师为我作证，若有违反，教师打我骂我，我也毫无怨言。弟子规上的事，看起来很难，但我肯定要尽力，现在学会礼仪，学会做人，将来才不会有圆满，学好弟子规也是为将来打根底，要成材先成人，教师的教育我会永久牢记。 弟子规学习心得体会12 通过昨天弟子规讲座后，对我的感受很大，在讲的时候，班主任就叫我们去把父母找出来带到台上去，没来的就算了。结果我一扫视我的家长下午没事，结果班主任就问：“您妈妈呢？”结果我说不知道，于是我又笑着对班主任教师说：“教师我把您请上去怎么样？”他于是又笑着说了几句，但我没有听清晰，过了一下讲座的人又说有没有师生自愿上来的，结果我也跑去了，对班主任，桂教师，曾教师，商教师，库教师他们鞠躬。当时令我在台上特别感动的是商教师说的一些肺俯之言，几乎感动得快要落泪了，但我坚持住了没有将眼泪掉下来。再感动的是陈妈妈说的也特别令我感动。我准备以后在家里要听家长的.话，要学校听教师的话，渐渐地去落实弟子规里的一言一行，我吃饭再也不插队了，我准备明天早上和同学们一起去捡垃圾。 弟子规学习心得体会13 听了一天的“学习弟子规，争做好学生”讲座，感觉时间过得真快，内容却很丰富，从应当孝顺父母到如何行礼，都是一些很简洁的事，但又不知为什么做起来却这么难，让我感到最难受的事就是我的妈妈和我一起来听讲座，但不知何时，我的妈妈走了，我却没有发觉，妈妈或许是不愿打搅我，也或许时间很急，要为我做饭了，无论什么缘由，但我没有送妈妈。妈妈总是这样，静静为我做了好多好多。妈妈从来都不讲她对我的.付出，我也不知道，在陈妈妈的泪史看到她的难受，我也知道了孩子对父母来说有多么重要，父母为孩子付出了多少。在昨天我怎么也叫不出“陈妈妈”三个字，实际上我真的很想叫一声。原来尽孝道的事并不仅仅是为父母做了什么，它可以是学好课本，爱护好自己，做一些好事。昨天，靖秀教师讲文明的举止，可以是一个微笑，称呼，行礼，我做到了前面的两样，但最终一样真的对我来说很难，但我肯定会做到。 弟子规学习心得体会14 在昨天“学习弟子规，争做好学生”讲座上，我听陈妈妈讲她的儿子时，我们都感动了，一个宏大的母亲，对自己孩子的关怀与呵护感动了我们。我的母亲也是一个好母亲，总是把好的给我，坏的”却留给自己，我在家里并不是很听话，妈妈总是说我，对我说不如哪个哪个，我厌烦她，所以总是跟她对着干，不理她。我知道这样妈妈会放心不下我在家里，总是跟我说好话，并不是我不听，是妈妈有时做得好厌烦。我的妈妈很辛苦，我很对不起她，总不听话，我感谢妈妈对我的关怀，我肯定会努力去做得乖一点。 我的爸爸他是家里最辛苦的了，我认为他总是很严厉，让我有点怕，但我还是很爱我爸爸，只是我不知道该么样做，但是爸爸是个孝子，我跟奶奶吵架，爸爸总是帮奶奶，这我一点都不怪爸爸，由于我爸爸最孝顺了，奶奶是生他养他的母亲，所以爸爸每次帮奶奶，我也学会了不在爸爸面前跟奶奶对着干，不让爸爸担忧我们吵架，我的爸爸很辛苦。所以我要对爸爸说：“爸爸，您辛苦了！”我会努力学乖的，奶奶，我只是盼望您别和爷爷总是对着我大叫，那样我肯定会尽力帮您们做事的。我很幸运有一个美妙的家庭，虽然不时我会和她们吵架，但我还是过得很欢乐，最终，盼望家人都安康欢乐。 弟子规学习心得体会15 从小父母不在家在外赚钱，我应当就算留守儿童吧！父母有钱买了房子，车子很快就会买。我初中在校每星期平均有四十元生活费，我在物质上很丰富，但我感到我没有亲情，似乎永久长不大。我哥哥在阳逻一中读书，他叫沈小亮。他生病时，他对教师说父母不关怀他，是的，我感到的是同样的感觉。父母一年也只回三次左右，在我生活中似乎没他们，对他们也不了解，所以留守儿童真的很难过。我还是要感谢他们给了我生命，虽然别人都有父母陪着，我一个十多年活在一个人的世界，每天重复着同样的事情。但我还是爱他们，十月怀胎的坚辛，常年在外拼搏，这些都是为了我们生活好，盼望将来会弥补这些，在这里我还是要向父母鞠躬了，感谢他们给了我生命，感谢他们让我过丰富的生活。