《树》幼儿园中班综合活动教案[001].docx

树幼儿园中班综合活动教案 活动目标 1学习正反来回折的方法折叠出树叶，并在大树轮廓的底版上进展立体纸塑造型。 2能仔细观看图示上的符号，学着自己看图示折纸。 3鼓舞幼儿大胆想象添画背景，有肯定的急躁，体验折纸塑造胜利后的乐趣。 活动预备 教具：树叶一片，树叶的折纸步骤图，立体纸塑树范例5幅。 学具：不同轮廓的”大树底幅员，深绿、淡绿大小不等的色纸若干，剪刀，记号笔，双面胶。 活动过程 一、歌曲导入，引起幼儿活动的兴趣 出示实物树叶一片。 师：小朋友看看它是谁呀？(教师带着幼儿随着音乐演唱大树妈妈歌曲。) 师：大树妈妈唱着歌谣哄着摇篮里的树叶宝宝睡觉啦。 二、观看范例，探究折叠树叶的方法 出示立体纸塑树的范例，引导幼儿观看。 师：树叶宝宝们在大树妈妈的怀里安宁静静地睡着了，这些树叶宝宝们是用什么做出来的怎样做的呢 三、出示折纸示意图，帮忙幼儿理解图示上图标的含义 师：这里有几张图示就是折树叶的方法，我们一起来看一看。(幼儿自由观看图示，赐予幼儿观看的时间。) 师：第几幅图的什么地方看不懂？(鼓舞幼儿将自己看不懂的地方说出来，师生共同理解。) 教师重点示范讲解步骤图第三幅图叶脉的折法，其次幅图示提示不在开口处画半圆。 四、教师示范粘贴树叶进展纸塑的方法 师：小树叶要去找妈妈了，小树叶怎样才不会从树冠上掉下来呢 教师示范立体树叶的粘贴方法。 提示幼儿将折叠好的树叶翻开，用双面胶粘贴在大树冠上，轻轻压一下即可。 五、幼儿独立进展纸塑造型制作 师：请小朋友自己动手试一试来学做小树叶吧。 (指导幼儿折叠叶脉要斜着正反来回折叠，并将折痕压齐。) 师：请小朋友将制作好的大树粘贴在底纸上，用彩笔装饰一下让它变出一幅漂亮的画吧。 鼓舞幼儿大胆想象添画创作出有背景的画面。 六、作品展现观赏活动 师：小朋友的小手真巧，不仅制作出美丽的大树，还在大树旁添画出了好玩的故事，我们将小朋友的画作悬挂起来，让我们的美工区环境变得更美丽。 展现幼儿的美工作品，幼儿间相互观赏，体验胜利的欢乐。 树幼儿园中班综合活动教案2 设计意图： 中班幼儿在树的认知上已经有了初步的概念，知道了什么是树木，而通过本活动，孩子们将从中了解树的组成、各种用途，由惊异产生进一步探究关于“树”这个课题的愿望，激发他们对自然、对科学产生深厚的兴趣；引导幼儿建立初步的爱惜树木、爱惜大自然等的环保意识。 教学目标： 1、通过观看、争论，幼儿能知道树由树干、树根、树枝、树叶等组成。 2、观赏故事，了解树的多种用途。（如遮阴、挡风沙、净化空气、降低噪音等） 3、培育幼儿爱惜树木，爱护环境等初步的环保意识，从心底萌发喜爱大自然的情感。 教学预备： 1、课前观看树木 2、“树”的图片一幅（不画叶子）、叶子（人手一张）、小树挂件（人手一个） 教学过程： （一）引题，了解树的组成 1、师：小朋友们，刚刚教师带你们去看了什么呀？（树）对了， 那为了让你们和树成为更好的朋友，我请来了树娃娃来我们班做客。（幼儿向树娃娃问好） 2、树娃娃：小朋友们，你们刚刚在外面观看了树，那知道我身上的各个地方都叫什么名字吗？（幼儿自由答复）有些小朋友知道，有些小朋友不知道，没关系，我带了一幅我自己画的大树图画，我们一边看，一边来熟悉我吧！ 3、（出示图片）树娃娃：小朋友，你们看，树中间这个又圆又粗的地方叫什么呢？谁知道？（树干就像人的身体一样，特别重要）树干上面分叉开来的又叫什么？（树枝就像我们的手一样）树干下面这些伸到泥土的里的又叫什么？（树根，树根的作用可大啦，它可以汲取水和养分，让树娃娃越长越大）那树身上还会有什么呢？对了，是树叶，可是，树娃娃肯定是马虎，把叶子忘了画上去。 4、那就请你们来帮助，把这些叶子贴到树枝上去，可不是树干，或者树根上，别贴错位置哦！（请幼儿将叶子贴到精确的位置上）（给答复积极的幼儿贴小红旗） （二）听故事，了解树的用途 1、树娃娃：哎！现在你们都记住我身上各局部的名字了吧！你们知道吗？我们树木家族的本事可大啦！不信啊，你们来听个故事吧！ 2、幼儿听故事奇妙的树，教师提问： 故事里面都提到了树木的哪些本事？（教师可视幼儿的答复状况，提一些提示性的问题，如树木少了以后，发生了些什么事？小动物们请教了猴博士后，都想了一个什么方法？为什么？） （树木可以削减难听的噪音、可以把有毒的气体变成没有毒的、可以遮住太阳让人觉的很凉快、可以拦住吹过来的风沙） 树娃娃：小朋友答得可真棒 12下一页 ！不过除了这些，树木还有许很多多的本事呢？你们知道吗？（木制品、很好的木材等）小朋友，我有这么多本事，你们喜爱我吗？那让我们成为好朋友，你们可要多多爱惜我！你们会做那些爱惜树木的事呢？（幼儿自由发言） （三）嬉戏我是一棵树 树娃娃：听了你们说的，我可真快乐！现在我要请你们请你们带上小树挂件变成一棵小树，一起来来做个嬉戏，叫我是一棵树。 1、教师讲解。当我说：大风来啦，小树们要手拉手变成一排英勇的挡风小卫士，要做出被风刮的摇来摇去的样子；我说：夏天的太阳来啦！小树们就站直身体，把手伸向天空，做出挡太阳的样子；我说：有毒气体来啦！小树们要蹲下身体，抱住脚，低下头，表示把有毒的气体变成没有毒！你们明白了吗？我们先请几个小朋友试一试！ 2、个别幼儿嬉戏 3、教师强调规章、要点，幼儿集体嬉戏。 （四）听音乐，自由律动，出活动室 小朋友们玩的快乐吗？那现在我们就一边听着树的音乐，一边做自己喜爱的动作，到外面去，告知小班的弟弟妹妹要怎么爱惜树木吧！ 附故事：奇妙的树 在大山里，住着很多很多小动物，可是，原来山上啊一棵树也没有！ 有一次，小熊和松鼠家四周开了一家工厂，隆隆的机器声闹得他们头昏脑胀。小熊去请教森林里最聪慧的猴博士，猴博士说：“树木可以削减难听的噪音，快种树吧！”小熊和松鼠在房子四周种了许多树，从今，再也听不到机器声了。小熊说：“树木真奇妙！” 又有一次，山下吹来很难闻的气味，呛得老牛、小鹿直咳嗽。他们去请教猴博士，猴博士说：“快种树吧，树木能把有毒难闻的气味吃掉，变成洁净、舒适的空气。”大家在山上种了很多很多树，他们再也闻不到怪味了，老牛、小鹿们都说：“树木真奇妙。” 夏天到了，炽热的太阳晒得小狗透不过气来，他去请猴博士帮助，猴博士说：“快种树吧！树木能拦住太阳，汲取很烫很烫的热量！”小狗和小马抓紧在门前种了一排树，果真凉快多了。小狗说：“树木真奇妙！”秋天到了，呼呼呼，风沙吹得长颈鹿、大象们都睁不开眼睛，大家又去请教猴博士，猴博士说：“树木能挡风沙，我们一起来多种树吧！”动物们都来种树，树种好了，风沙被拦住了。大象说：“树木真奇妙！” 现在，山上已经种满了树木，小动物们都说：“树木真奇妙！” 【树幼儿园中班综合活动教案】