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    青春期恋情的“花”与“刺”+教学设计 高中心理健康.docx

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    青春期恋情的“花”与“刺”+教学设计 高中心理健康.docx

    高中生恋爱教育心理课:青春期恋情的“花”与“刺”教学背景高中阶段的学生处于世界观和人生观日趋成熟的阶段,对爱情的朦胧、好奇和渴望是其生理和心理发展变化的一种具体表现。高中生正处于未成年向成人转变的过渡阶段,情感发展的两极性仍较为明显,理智上仍是幼稚和成熟并存;另一方面,生理日趋成熟,青春期性意识得到相当发展,少数学生产生了男女交往过密现象,对异性有所好奇,却因现实生活中信息媒体接触不当,产生许多对爱情的过度幻想及迷思,而其他学生对这种行为的态度和评价也各有不同,需要在认知上给予澄清疏导。 活动目标1、澄清自己对爱情的理解,认识爱情三角理论。2、了解青春期恋情的利与弊,反思自己的异性交往行为。3、形成正确的高中生异性交往观念,树立健康成熟的爱情观。一、导入:青春恋情yes or no?活动规则:老师出示关于青春恋情的几项陈述,同学们用手臂对自己在这几项陈述上的真实情况作出回应:如果是yes,双手向上呈打开姿势,如果是No,双手在胸前打叉。教师就最后一题提问:为什么你会认可/不认可?(每一方请1至2位同学回答)小结引出课题:从大家的反应中能发现,有些同学会觉得青春期有恋爱的心理是一件很正常的事情,我们没办法完全阻止。也有同学认为,现在恋爱还为时过早,目前应该以学业为主。看来高中时期恋爱这件事情确实令我们很矛盾。今天我们就一起来探讨青春期我们应该如何面对恋爱这件事情。二、画出我心中的爱情要直面恋爱这件事情,首先得知道我们一直这么向往的爱情到底是什么。请同学们安静地思考,在纸上画出你心目中爱情的样子。不限形状,你认为什么能代表爱情就画什么,也不必担心画得不好看,画完后想一想为什么这么画。(分享几幅学生的画)学生的理解:爱情就是平平淡淡的柴米油盐学生的理解:我喜欢的人是花儿,而我是蚯蚓,我知道我只是她生命中的一小部分,我爱她的话就愿意为她付出我所有能为她做的一切,滋养她,照顾她。(这个分享太感人了,但也代表了学生对爱情纯真美好的向往。)学生的理解:爱情是美好的,但也是有刺的,让人幸福,但也带给人伤痛。学生的理解:爱情是双方有共同的追求和目标,一起进步。教师小结:通过同学们的分享,我们能够对爱情有大致的了解:我们理解的爱情是很美好的,需要彼此的理解、关心、宽容、拥有共同的志趣;是催人上进,提升人的品格和精神追求的;但爱情是需要不断追求和培养的,不是一旦拥有就永远拥有的;也是受道德和理智约束的,是双方都要具有责任感的。 三、高中恋情的花与刺1、我们常常用红玫瑰来代表爱情,恋人之间也经常用红玫瑰来表达自己的爱。但是红玫瑰虽美,但它也有伤人的刺。就好比我们高中时期的恋爱,有纯粹美好的一面,但也有伤痛消极的一面。请同学们以小组为单位,讨论高中恋情好的一面与不好的一面,可以联系实际生活中的例子,尽可能地全面思考与讨论,组长做好记录,3分钟后请代表分享。2、学生分享。(学生在分享中会提到身边的一些例子,这时教师可以在回应中挖掘更多的信息。)3、教师归纳:4、爱情三角理论 美国耶鲁大学心理学家斯坦伯格提出“爱的三角理论”:爱是由激情、亲密和承诺三个成分组成的。激情是指男女之间本能的异性吸引,它是与生俱来的,基本上不需要后天的培养,而亲密则是指两个人通过相互沟通,能够经常彼此分享自己的内心世界,并得到对方的接纳。正是因为不断深化的相互了解,两个人变得越来越亲密。终于有一天,双方愿意为对方承担责任,并与对方保持恒久的关系,这就是承诺。只有激情没有亲密和承诺的“爱”是不能长久的,当激情消退的时候,留下的只是伤害。当彼此接纳、相互吸引与愿意为对方坚守承诺和忠诚时,这种爱情才是完美的爱情。但是对于我们十五六岁的青少年来说,我们目前都还不具备许下承诺的能力。引导学生通过现实生活实际看到高中恋情的利与弊,认识爱情三角理论,反思目前自己在高中异性交往中的行为和态度,树立正确的爱情观念。四、守护青春之花1、通过刚刚的讨论与认识爱情三角理论,我们能理解到在目前的年龄和社会角色下,我们暂时还不具备能够承担未来的承诺和责任的能力。但是青春期异性之间的相互吸引、同伴之间的相互接纳和陪伴是正常发生的事情,我们如何做才能更好地守护好这份情感,守护好自己的青春之花呢?请大家相互讨论2分钟,接下来请同学分享你的看法。2、教师归纳:五、结束视频:高考状元谈青春恋情 青春期是一个人最美好的阶段。在这样的时期里,我们对恋爱充满向往,但同时我们最主要的任务还是自己的学业。我们观看一段视频:高考状元谈青春恋情。(这段视频中的几个各省的高考状元都说到自己在高中谈过恋爱,由此可见高中恋爱其实是一件常见甚至是普遍的事情,但关键是如何正确地对待,几位高考状元都分享了自己的经历,也给出了建议。)教师总结:真正的爱情需要一个人具有爱的能力和承担责任的能力。爱情离我们还比较遥远,我们需要不断地培养自己爱的能力、承担责任的能力,不断地完善自己,让自己在以后的生活中真正地拥抱爱情。美好的爱情是值得等待的。学科网(北京)股份有限公司

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