2022-2023学年蒲城县三下数学期末统考模拟试题含解析.doc

2022-2023学年蒲城县三下数学期末统考模拟试题一、填空题1横线上能填几？_÷5=1232         _÷8=294 _×4=128           _×5=205_÷5=340          _÷8=12023吨=_吨 _千克36÷8的商是（_）位数，25×1的积的末尾最多可能有（_）个0。4一条正方形毛巾面积是9dm²，它的边长是_分米，它的周长是_分米。52×35，当里填（_）时，这个算式的积是三位数。6在括号里填上合适的单位名称。一支铅笔长17（_） 1张A4纸的面积是609（_）一个笔记本电脑的显示屏面积约是6（_） 一个挂衣橱高约2（_）7用0、3、4、6可以组成（_）个没有重复数字的两位数。8在下面的括号里填上合适的数。500平方厘米（_）平方分米 6元5角（_）元3平方米（_）平方分米 8分米（_）米（填小数）90.09、0.009、0.9和0.090中，计数单位一样的是（_）和（_），大小相等的是（_）和（_）。10在2015年、1800年、1996年、1826年、2001年、2020年这些年份中，是闰年的有（_）。二、选择题11从864里连续减9，减（ ）次得0。A95B96C9712玲玲有3件不同的上衣和4条不同的裤子，可以搭配成（ ）种不同的穿法。A3     B7         C1213爷爷早晨起床时间是（    ）A5：45B9：27C15：45D17：4514从1里连续减去0.1，连续减（ ）次，结果是0。A10B9C1115（ ）时整，时针、分针、秒针重合在一处。A9时整B6时整C12时整三、判断题16下列现象哪些是平移，画“-”；哪些是旋转，画“”；是对称的画“ （_） （_） （_） （_） （_）17把一个蛋糕分给5个小朋友，每人分得。（_）1820.08读作二十点零零八。（_）19平年和闰年只有二月份的天数不一样。（_）20从100到300的数中，有30个十位和个位相同的数 （_）四、计算题21直接写出得数4.5+0.3= 7.6-3.2= 240÷3= 400×70=10-5.2= 1.6+2.3= 70×30= 180÷9=23×30= 273÷9 15×40= 808÷4=22用竖式计算，带的要验算。23×16 57×46 840÷7 475÷4五、解答题23学校买来48把扫帚，三年级领了这些扫帚的。三年级领了多少把？24一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克，照这样计算，1小时滴水多少千克？25计算下面图形的面积。26下面是三（1）班和三（2）班课外小组人数的统计情况：课外小组人数班级三（1）班681511三（2）班910108（1）我喜欢（ ）小组。（2）三（1）班参加计算机小组的有（ ）人。（3）三（2）班参加（ ）小组的人最少。（4）你还能提出什么数学问题？27学校新建一个音乐教室，长9米，宽6米，要在音乐教室的地面上铺边长为3分米的正方形地砖，需要这样的地砖多少块？28一块长方形空地，长36米，宽30米。妈妈沿着这块空地围上篱笆，至少需要多少米长的篱笆？如果每6平方米种一棵苹果树，那么这块空地可以种多少棵苹果树？参考答案一、填空题1、617 236 32 41 1700 960 【分析】已知除数、商与余数，求被除数，用商×除数+余数=被除数，据此列式解答； 已知积与一个因数，求另一个因数，用积÷一个因数=另一个因数，据此列式解答；已知除数和商，求被除数，用商×除数=被除数，据此列式解答.【详解】因为123×5+2=617，所以617÷5=1232；因为29×8+4=236，所以236÷8=294；因为128÷4=32，所以32×4=128；因为205÷5=41，所以41×5=205；因为340×5=1700，所以1700÷5=340；             因为120×8=960，所以960÷8=120.故答案为617；236；32；41；1700；960.2、3 350 【详解】因为1吨=1000千克1000×=350(千克)所以3吨=3吨350千克3、两 两 【解析】略4、3 12 【分析】根据正方形的面积边长×边长可知，3×39，则面积是9dm²的正方形，边长是3分米。再根据正方形的周长边长×4解答。【详解】因为3×39，所以它的边长是3分米，3×412（分米）则它的周长是12分米。故答案为：3；12。正方形面积边长×边长，正方形周长边长×4，熟练掌握正方形的面积和周长公式，灵活运用公式解决问题。5、1或2【解析】略6、厘米 平方厘米 平方分米 米 【分析】通过对单位与实际生活的联系，分别填入面积、长度单位。【详解】一支铅笔长17（厘米）1张A4纸的面积是609（平方厘米）一个笔记本电脑的显示屏面积约是6（平方分米）一个挂衣橱高约2（米）故答案为：厘米；平方厘米；平方分米；米本题考查根据实际情景选择合适的单位，关键要将长度、面积单位联系实际生活进行理解，灵活选择。7、9【分析】先排十位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法，根据乘法原理，共有3×39个；据此解答。【详解】根据乘法原理，共有：3×39（个）本题要从乘法原理去考虑问题；即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2××Mn种不同的方法。8、5 6.5 300 0.8 【分析】（1）低级单位平方厘米化高级单位平方分米，除以进率100；（2）把5角除以进率10化成0.5元再加6元；（3）高级单位平方米化低级单位平方分米，乘进率100；（4）低级单位分米化高级单位米，除以进率10。【详解】500÷1005；5÷100.5；0.566.53×100300；8÷100.8500平方厘米（5）平方分米 6元5角（6.5）元3平方米（300）平方分米 8分米（0.8）米（填小数）本题是考查人民币、面积、长度的单位换算；单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。9、0.009 0.090 0.09 0.090 【解析】略10、1996年、2020年【解析】略二、选择题11、B【解析】本题只要算出864里面有几个9即可，所以可列式为：864÷9=96，据此解答即可。【详解】从864里面连续减去9，减几次结果是0，就是看864里面有几个9，根据除法的意义：864÷9=96故选B。12、C【分析】每件上衣可以搭配4条不同的裤子，3件不同的上衣就可以搭配出3×412种不同的穿法。据此解答。【详解】根据分析可得：3×412（种）故答案为：C。本题主要考查学生对事物的简单搭配规律的掌握情况。数学联系生活，做到学以致用。13、A【解析】略14、A【分析】根据小数的意义，1里面有10个0.1，所以从1里连续减去0.1，连续减10次，结果是0，由此解答。【详解】10个0.1是1，所以从1里连续减去0.1，连续减10次，结果是0。故答案为：A本题考查分数的意义和组成，关键是掌握1里有几个0.1。15、C【分析】整时，分针一定指向12，要想时针、分针、秒针重合在一处，也就是时针、分针、秒针均指向12，此时是12时整。【详解】12时整时，时针、分针、秒针重合在一处；故答案为：C本题是考查钟表的认识。当分针指向12时，时针指向几就是几时。三、判断题16、- - 【详解】提示，结合旋转、平移和对称的变换特征来判断17、×【分析】把一个物体平均分成几份，每一份就是它的几分之一，据此即可判断。【详解】把一个蛋糕分给5个小朋友，题目中没有说是平均分，所以每人分得的不一定是五分之一，原题说法错误。故答案为：×。本题主要考查学生对分数意义的掌握，解题时注意“平均分”这一条件。18、×【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字；据此读出，然后判断即可。【详解】20.08读作二十点零八，题目中读法错误。故判断错误。本题考查小数的读法，是基础题，需要熟练掌握。19、【分析】平年和闰年只有一个月份的天数不一样，那就是二月份的天数不一样，平年二月有28天，而闰年二月有29天，其他月份的天数都一样；据此判断。【详解】根据分析可知，平年和闰年只有二月份的天数不一样，其他月份的天数都一样。故答案为：此题考查平年和闰年的不同。无论是平年还是闰年只有二月份的天数不一样，其他月份的天数都一样。20、×【详解】略四、计算题21、4.8 4.4 80 280004.8 3.9 2100 20 690 30 600 202【详解】略22、368；2622；120；1183【分析】根据两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法解答。乘法验算时，交换两个乘数位置看是不是仍等于积。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】23×16368 57×462622 验算：46×572622 840÷7120 475÷41183 验算：118×43475 本题两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法。观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。五、解答题23、40把【分析】三年级领了这些扫帚的，也就是把扫帚的总把数平均分成6份，三年级领了5份，据此解答。【详解】48÷6×58×540（把）答：三年级领了40把。此题考查了分数的认识，明确表示的意义是解题关键。24、3千克【解析】1小时60分50×603000(克)3千克答：1小时滴水3千克。25、28×19532(平方分米)【解析】略26、（1）计算机（答案不唯一）（2）15（3）跑步（4）两个班参加舞蹈小组的一共有多少人？（答案不唯一）【分析】（1）根据自己对题目中四种课外小组的喜欢程度回答即可；（2）根据表格中给出的信息，找到三（1）班参加计算机小组的人数即可；（3）根据表格中给出的信息，找到三（2）班参加人数最少的课外小组即可；（4）根据表格中给出的信息，提出有价值的数学问题即可。【详解】（1）根据自己对题目中四种课外小组的喜欢程度回答，我喜欢计算机小组。（2）三（1）班参加计算机小组的有15人。（3）三（2）班参加跑步小组的人最少。（4）根据表格中给出的信息，我提出的数学问题是：两个班参加舞蹈小组的一共有多少人？故答案为：计算机（答案不唯一）；15；跑步；两个班参加舞蹈小组的一共有多少人？（答案不唯一）。此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息解决有关的实际问题。27、600块【分析】根据长方形的面积长×宽可知，教室面积为9×6平方米。根据正方形的面积边长×边长可知，正方形地砖面积为3×3平方分米。用教室面积除以正方形地砖面积，求得的商即为需要地砖的数量。【详解】9×654（平方米）5400（平方分米）3×39（平方分米）5400÷9600（块）答：需要这样的地砖600块。熟练运用长方形和正方形的面积公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要换算成同一单位的，再进行计算。28、132米；180棵【分析】根据长方形的周长（长宽）×2，把长36米，宽30米代入公式求出篱笆的长；根据长方形面积长×宽，先求出长方形的面积，每6平方米种一棵苹果树，根据除法的意义，用长方形的面积除以6，即可解答。【详解】（3630）×266×2132（米）36×30÷61080÷6180（棵）答：至少需要132米长的篱笆，这块空地可以种180棵苹果树。本题主要考查长方形的周长和面积的灵活应用，牢记公式是解题的关键。